北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口為http://www.bibtedu.cn/?list-1963-5.html。北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理綜合職能部門，負(fù)責(zé)全校日常教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、各類考試的組織與管理、教學(xué)改革與研究、學(xué)科專業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)中心管理、學(xué)生實(shí)習(xí)管理、教學(xué)儀器設(shè)備管理、教材管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作。
一、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處：http://www.bibtedu.cn/?list-1963-5.html
二、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處部門簡(jiǎn)介
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理綜合職能部門，負(fù)責(zé)全校日常教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、各類考試的組織與管理、教學(xué)改革與研究、學(xué)科專業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)中心管理、學(xué)生實(shí)習(xí)管理、教學(xué)儀器設(shè)備管理、教材管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作。有教學(xué)管理干部、職工8人，其中，黨員5人；副高職稱1人，中級(jí)職稱3人；具有本科以上學(xué)歷8人，其中，具有碩士以上學(xué)位3人；多人被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀教育工作者。
教務(wù)處遵循黨的教育方針和民辦教育促進(jìn)法，在上級(jí)教育行政主管部門、學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各教學(xué)部門和全體教師的共同努力，不斷規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教育教學(xué)改革。教務(wù)處秉承“肩負(fù)‘雙職能’，服務(wù)教與學(xué)”的處訓(xùn)，積極進(jìn)取、扎實(shí)工作。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以大學(xué)生能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，積極探索新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的新思路，努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的技術(shù)技能型人才。
實(shí)訓(xùn)中心：
實(shí)訓(xùn)中心面向各二級(jí)學(xué)院各專業(yè)，承擔(dān)并滿足各專業(yè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）課程的教學(xué)任務(wù)和要求，做到集實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)證書培訓(xùn)于一體；同時(shí)逐步做到課外對(duì)學(xué)生開(kāi)放，做到面向北京市及周邊中小企業(yè)，提供相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育服務(wù)。
現(xiàn)有專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室40余個(gè)，總面積3200平方米；已經(jīng)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)1000余萬(wàn)元。配備的主要設(shè)備包括：服務(wù)器10余臺(tái)、路由器10余臺(tái)、交換機(jī)80余臺(tái)、計(jì)算機(jī)800余臺(tái)、投影儀（電子白板）20余套及相關(guān)教學(xué)輔助設(shè)備。各實(shí)訓(xùn)室由局域網(wǎng)連接，實(shí)現(xiàn)功能拓展和柔性組合。各實(shí)訓(xùn)室做到在全院范圍內(nèi)資源共享，做到總體功能協(xié)調(diào)，各自特色鮮明。
各實(shí)訓(xùn)室所開(kāi)設(shè)的各專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）課程內(nèi)容和體系根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)行業(yè)與職業(yè)崗位的要求設(shè)置，是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才和高技能人才職業(yè)能力和創(chuàng)新精神的重要基地。
隨著學(xué)院建設(shè)步伐的不斷加快，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，實(shí)訓(xùn)中心將對(duì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和為社會(huì)服務(wù)發(fā)揮出更大的效能。
圖書館：
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書館于2003年籌建成立，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，初具規(guī)模，圖書館始終緊緊圍繞著“全面加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量”這一主要任務(wù)，努力構(gòu)建自身的藏書特色，堅(jiān)持全心全意為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)提供了有力支持。
圖書館在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體館員的共同努力下，從管理方法、手段，到服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)層次等方面都進(jìn)行了改革和調(diào)整，初步實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)信息服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。目前，圖書館位于教學(xué)樓一樓，圖書館面積1380平方米，擁有3個(gè)圖書室、1個(gè)閱覽室，工作人員2名，紙本藏書14萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊170多種。根據(jù)學(xué)院所設(shè)置的專業(yè)情況，圖書館藏書主要涵蓋了金融、保險(xiǎn)、物流、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科。圖書實(shí)行開(kāi)架借閱，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理。
我館努力落實(shí)規(guī)章制度中的各項(xiàng)要求，牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、讀者第一的理念，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，注重職工隊(duì)伍自動(dòng)化管理水平建設(shè)。知識(shí)是人類的財(cái)富，圖書館是全人類的事業(yè)，走資源共享道路是我們的發(fā)展目標(biāo)。圖書館將加快自身數(shù)字化進(jìn)程，為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，為學(xué)院的教學(xué)科研作出貢獻(xiàn)。
工作職責(zé) ：
我校的圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)、教研、科研的服務(wù)性機(jī)構(gòu)，歸屬教務(wù)處。圖書館面向全校師生開(kāi)放，服務(wù)于全校師生，具體職責(zé)包括：
一、圖書館工作的宗旨是全心全意為全校的師生服務(wù)。注重服務(wù)質(zhì)量，美化服務(wù)環(huán)境，保證開(kāi)放時(shí)間，提供充足讀物。
二、編制圖書館工作細(xì)則、圖書借閱細(xì)則、閱覽細(xì)則。
三、定期采購(gòu)圖書，嚴(yán)格把好圖書質(zhì)量關(guān)，保證藏書質(zhì)量，并根據(jù)《中國(guó)圖書分類法》對(duì)圖書進(jìn)行編目和科學(xué)的加工著錄工作。
四、負(fù)責(zé)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門及各閱覽室期刊、報(bào)紙的征訂工作。
五、堅(jiān)持每天的期刊、報(bào)紙及時(shí)分編上架，過(guò)期的期刊、報(bào)紙及時(shí)整理下架入庫(kù)。
六、開(kāi)展橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量。
七、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
三、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣
北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具備獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書資格的全日制財(cái)經(jīng)類普通高等職業(yè)學(xué)院，具有國(guó)家高等教育計(jì)劃內(nèi)全國(guó)統(tǒng)一招生資格。學(xué)院是北京市民政局5A級(jí)社會(huì)組織單位。學(xué)院是北京市“3+2”中高職銜接改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位。學(xué)院堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“校企合作”模式，已培養(yǎng)出萬(wàn)名高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。
以解放思想、更新觀念為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量，以校培訓(xùn)為依托，以科學(xué)管理為措施，科學(xué)定位，確立發(fā)展目標(biāo)，在教學(xué)創(chuàng)新上，努力構(gòu)建“興趣高、效率高、質(zhì)量高”的和諧課堂；在辦學(xué)目標(biāo)上，著力追求“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的教育內(nèi)涵�！皟�(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”，使學(xué)校呈現(xiàn)出人人奮進(jìn)、欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
雙證書制度：為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院實(shí)行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教學(xué)制度。各專業(yè)都把本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書考試的課程納入教學(xué)計(jì)劃，計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。部分專業(yè)定向培養(yǎng)的學(xué)生，還針對(duì)其就業(yè)單位的要求，設(shè)置相應(yīng)課程納入教學(xué)體系計(jì)入學(xué)分開(kāi)展教學(xué)，滿足用人單位的需求。
訂單式培養(yǎng)模式：所謂“訂單式”培養(yǎng)，就是以企業(yè)訂單為依據(jù)，按照企業(yè)要求“量身定做”完成學(xué)校人才培養(yǎng)工作。學(xué)院積極嘗試高職教育的改革創(chuàng)新，貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以樂(lè)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)方針，從職業(yè)教育的應(yīng)用性特點(diǎn)出發(fā)，始終注重依托行業(yè)、企業(yè)，在人才培養(yǎng)的全過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與企業(yè)深度合作。
高職升本科：我院學(xué)生畢業(yè)時(shí)，按照北京市教委有關(guān)規(guī)定，學(xué)院可擇優(yōu)推薦15%以內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生參加專接本考試，合格者可直接升入北京市高校相應(yīng)的本科專業(yè)繼續(xù)深造。
