2019上海公務(wù)員考試報(bào)名入口http://gwybmrk.shacs.gov.cn/gate.htm 此項(xiàng)報(bào)名可報(bào)考2019年上海市公務(wù)員招考簡(jiǎn)章中的“公務(wù)員(A類)”、“參公(A類)”、“公務(wù)員(B類)”、“參公(B類)”職位。
考生在填寫完成考試報(bào)名表后，繳納考試費(fèi)用，參加并通過筆試后，即可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)考上述職位中符合自身?xiàng)l件的職位。
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報(bào)名網(wǎng)址：上海市2019年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站
網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：2018年12月7日0：00至12月13日18：00
打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2019年1月8日10：00至1月11日18：00
筆試內(nèi)容包括公共科目考試和專業(yè)科目考試
筆試時(shí)間為2019年1月13日，具體安排為：
上午 9：00-11：30 申論
下午 13：00-15：00 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
15：45-16：45 專業(yè)科目（除農(nóng)村建設(shè)管理外）
17：30-18：30 農(nóng)村建設(shè)管理
筆試成績查詢時(shí)間：2019年2月27日
面試時(shí)間：2019年3月28日至4月1日
很多考生在學(xué)習(xí)行測(cè)的時(shí)候，往往不能融會(huì)貫通。在言語理解部分所用的語素聯(lián)想法，也能用在其他需要對(duì)于此與理解方面的題目，比如類比推理。在類比推理中，總有那么幾道題目會(huì)涉及成語的言語關(guān)系題。許多同學(xué)對(duì)于題目中，詞語不認(rèn)識(shí)就不做任何“掙扎”了。你可以通過我們所講解的詞語辨析方法去解決。接下來中公教育專家就用這幾種方法來解決類比推理的題目：
例1、亦步亦趨:人云亦云
A.曲高和寡：雅俗共賞
B.班門弄斧：布鼓雷門
C.聚沙成塔：杯水車薪
D.投鼠忌器：聲名狼藉
中公解析：這一題中，我們看到題干這兩個(gè)詞語，就可以用語素聯(lián)想法，一個(gè)個(gè)語素去看。“亦步亦趨”，這里步指走路，趨是向，可理解為跟著。亦有也的意思，走一步，也就跟著走一步。即別人怎么走你也就怎么走，說明自己沒有主見。而“人云亦云”則從字面意思看到是說別人說什么，這個(gè)人也說什么。說明沒有自己的思考，也是沒有主見的意思。那么，這就是說明這兩個(gè)詞是近義詞。
接下來看選項(xiàng)，A項(xiàng)中的“曲高和寡”從字面上說，就是歌曲高雅，能來和聲的人很少。接下來進(jìn)行語素聯(lián)想，這里肯定不是曲子，應(yīng)該到是指一些作品，即作品沒有人能理解，作品不同俗，大眾不懂。而“雅俗共賞”說的是高雅和通俗都能欣賞，這都不是近義詞。故排除A。
B選項(xiàng)中，“班門弄斧”，我們知道魯班是我們古代著名的木工，木工會(huì)用到斧頭。在這個(gè)詞說在魯班家門口弄斧頭，可以說的在行家面前賣弄本領(lǐng)。而“布鼓雷門”，雷門是古代浙江會(huì)稽的城門，傳說雷門前有大鼓，據(jù)說擊之其聲可傳至洛陽。再來看這個(gè)詞語，說在雷門放前面別家的鼓。所以比喻在高手面前賣弄本領(lǐng)，貽笑大方。這就是說這兩個(gè)詞是近義詞。B項(xiàng)正確。
接下來看C項(xiàng)，“聚沙成塔”說的是積少成多，而“杯水車薪”說的是用杯子里的水去救一車著火的木材，這沒有什么用呀。所以這兩個(gè)詞肯定不是近義詞。
最后看D項(xiàng)，“投鼠忌器”，用語素聯(lián)系看是扔老鼠顧忌有老鼠夾，說明我干事情很有顧慮，放不開手。“聲名狼藉”說的是名聲不好。所以也不是近義詞。因此，這一道題目我們可以用語素聯(lián)想法就能做出來，選擇B項(xiàng)。
例2、羔羊跪乳：烏鴉反哺
A.曇花一現(xiàn)：驚鴻一瞥
B.魂不附體：失魂落魄
C.鋒芒畢露：銳不可當(dāng)
D.朽木難雕：孺子可教
中公解析：題干信息明顯是近義詞。看一下A項(xiàng)：“曇花一現(xiàn)”是一個(gè)主謂短語，說的是曇花開一下就敗掉了。那么這里說的就是美好事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。“驚鴻一瞥”說的是看了驚鴻一眼，驚鴻指的是女性輕盈如燕的身姿，所以還是可以這個(gè)詞說的是只是看了你一眼，就留下深刻印象。這兩個(gè)也不是近義詞。再看B項(xiàng)，這里面說的是兩個(gè)詞都是沒有魂了，意思肯定是一樣的。所以可以選它。C項(xiàng)中“鋒芒畢露”側(cè)重在顯露，而“銳不可當(dāng)”側(cè)重在不能抵擋，肯定也不是近義詞。最后D項(xiàng)中，“朽木難雕”就是這個(gè)人我教不了。而“孺子可教”說明這個(gè)人可以造就。明顯是反義詞。所以這一道題目我們選擇的是B項(xiàng)。
通過上面的例題，中公教育專家希望大家可以將語素聯(lián)想法運(yùn)用在更多的專項(xiàng)，讓它不只是一個(gè)邏輯填空的方法，而是讓它成為一個(gè)你過關(guān)斬將的技巧。運(yùn)用語素聯(lián)想，輕松搞定類比推理中的成語辨析。希望大家運(yùn)用這個(gè)方法在行測(cè)考試中取得優(yōu)異的成績。
