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10月20至21日，“*中國法學教育改革與發(fā)展”暨第二屆《法學教育研究》專題研討會在我校長安校區(qū)舉行，楊宗科校長出席會議致辭并做主旨報告。會議開幕式由校黨委副書記李平安主持。
楊宗科校長代表學校在致辭中指出，2017年10月學校舉辦了第一屆法學教育研究專題研討會，主題和指導思想就是貫徹在中國政法大學“五三”講話精神，主要圍繞法學博士人才培養(yǎng)進行研討。今年以“*中國法學教育改革與發(fā)展”為主題，舉辦第二屆《法學教育研究》專題研討會，為來自全國各地研究高等教育、法學教育的專家學者搭建和提供一個平臺，對*中國法學教育改革與發(fā)展進行研討，交流認識和體會，同時分享經(jīng)驗和成果。這對于提高各自學校的法治人才培養(yǎng)水平、提高人才培養(yǎng)質量一定會有積極作用。
法律出版社王政君副社長在致辭中指出，法學教育是我們國家法治建設的重要工程�！斗▽W教育研究》創(chuàng)刊以來，在諸多專家學者和主辦機構的努力下，刊物的影響力越來越大，通過該平臺對于我國法學教育中面臨諸多問題進行了系統(tǒng)科學的研究和理性的探索，提出了很多真知灼見，成果豐碩，衷心希望《法學教育研究》能繼續(xù)為我國高等教育、法學教育改革提供更多的良方妙藥。
我校李平安副書記、王瀚教授、張師偉教授、常安教授、邱昭繼教授分別主持了五場專題報告。在主旨報告環(huán)節(jié)，甘肅政法學院校長李玉基教授結合甘肅政法學院本科教育工作實際做了主題報告；山東政法學院校長呂濤教授做了題為“應用型法治人才培養(yǎng)的課程體系構建”的報告；“*獎勵計劃”青年學者、北京師范大學教育學部周海濤教授做了題為“本科教學質量保障的思考”的報告；廈門大學教育學院王洪才教授做了題為“大學創(chuàng)新教學的理論旨趣與實踐訣要”的報告。
楊宗科校長做了題為“弘揚‘老延大’優(yōu)良傳統(tǒng) 培養(yǎng)*德法兼修法治人才”的主旨報告。他指出，西北政法大學是我們國家上個世紀50年代布局的西北地區(qū)法學教育、法學研究、法學信息資料的重要基地，60年前開始了法學本科教育。八秩崢嶸，薪火相傳；為國育才，桃李芬芳；維護法治，重任在肩。西北政法大學是中國共產(chǎn)黨在延安時期法學教育的直接傳承者。中國共產(chǎn)黨的高等法學教育開端于新民主主義革命的延安時期，始于陜甘寧邊區(qū)行政學院，初步完善于延安大學，在西北人民革命大學、西北政法干部學校、中央政法干部學校西北分校、西安政法學院、西北政法學院時期逐步形成和壯大，學校是中國共產(chǎn)黨延安時期高等法學教育的直接延續(xù)。進入*，繼承“老延大”優(yōu)良傳統(tǒng)，落實立德樹人根本任務，成為學校持之以恒的首要工作。一是創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨紅色育人傳統(tǒng)標桿大學的辦學目標，二是構建立德樹人、德育為先思想政治教育的新模式，三是構建德法兼修、理實并重的法治人才培養(yǎng)體系，四是強化學校與實務部門雙向協(xié)同育人機制。
來自國內高校法學院系和研究機構的專家、學者，圍繞“*中國法學教育改革與發(fā)展”核心議題，做了27個專題報告進行研討交流，內容涉及改革開放40年中國法學教育的改革創(chuàng)新、*中國法學本科教育人才培養(yǎng)體系建設等議題，從本科教學質量保障、培養(yǎng)德法兼修法治人才、應用型法治人才培養(yǎng)的課程體系構建、大學創(chuàng)新教學、法律職業(yè)倫理教育等方面展開了研討，取得了豐碩成果。
在全國教育大會上指出，本科教育在人才培養(yǎng)工作中占據(jù)基礎地位，加快建設高水平本科教育，必須堅持“以本為本”。教育部啟動實施“*高教40條”，提出了德法兼修實施卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃2.0的新要求。在*背景下，改革開放和、促進人的全面發(fā)展和社會全面進步等都對高等教育提出了更高的要求。本次研討會的召開，從管理者、研究者的角度，對相關政策作出了積極的回應和解讀。
《法學教育研究》是由西北政法大學主辦、法律出版社出版的以法學教育研究為主的學術刊物，2009年創(chuàng)刊以來，已連續(xù)出版21卷，是國內較早系統(tǒng)關注法學教育研究的專門性學術出版物�？锉恢袊W(wǎng)、北大法寶、中國法律知識總庫、北京萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)等電子數(shù)據(jù)庫收錄，2017年被列入南京大學“中文社會科學引文索引”CSSCI（2017-2018）集刊目錄，是西北政法大學著力打造的高水平學術載體。
來自國內30余所大學、研究院的專家學者，我校五個法學院、教務處、《法律科學》編輯部、高等教育研究所、《法學教育研究》編輯部等部門的負責人、教師以及教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的研究生參會，共計80余人
