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9月21日，面向我校學(xué)前教育學(xué)院15級學(xué)生的《學(xué)前教育評價》課程順利結(jié)課。該課程由臺灣嘉南藥理大學(xué)嬰幼兒保育系江世豪博士主講，是我校首門由境外教師采用集中授課形式、獨立完成授課任務(wù)的課程。課程自開課以來在師生中反響強烈，學(xué)生普遍認(rèn)為相較于我校課程教學(xué)來說，江博士在課程內(nèi)容上理論性更強，體系更為嚴(yán)謹(jǐn)，有一定學(xué)習(xí)難度；在教學(xué)上更注重案例教學(xué)、注重學(xué)生課程實踐性和課堂參與性。
在兩周集中授課期間，江博士為我校師生舉辦了主題為“應(yīng)用概念構(gòu)圖創(chuàng)作幼兒自然科學(xué)讀物”、“臺灣幼兒園統(tǒng)整課程設(shè)計與工具應(yīng)用”的學(xué)術(shù)報告兩場、開展了教師教學(xué)沙龍活動，使廣大師生更直觀的了解了臺灣與大陸在嬰幼兒教育上不同的理念、模式和做法，為大家提供了臺灣地區(qū)乃至歐美發(fā)達(dá)國家的專業(yè)和行業(yè)發(fā)展新動態(tài)。此外他走訪了學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生排練室、琴房以及關(guān)中書院校區(qū)，詳細(xì)了解了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方式，對我校注重學(xué)生藝術(shù)技能培養(yǎng)等方面做法給與贊揚，并與學(xué)前教育學(xué)院就師資培訓(xùn)、學(xué)生互訪等常態(tài)化交流合作工作達(dá)成初步意向。
本次聘請境外教師集中授課是學(xué)校教師發(fā)展中心與國際交流處配合學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，引進境外專家學(xué)者進行教學(xué)科研交流的首次嘗試，是學(xué)校引進國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源計劃的具體落實。旨在幫助我們開拓視野，更新教育教學(xué)理念，傳播先進教學(xué)方法，從而全面提升教育教學(xué)水平及專業(yè)能力，促進學(xué)科專業(yè)建設(shè)及課堂教學(xué)改革。
本學(xué)期，除學(xué)前教育專業(yè)外，音樂學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)也將實施境外教師集中授課計劃。
7月11日上午，我校2018年青年教師教育教學(xué)能力提升班赴廈門大學(xué)學(xué)習(xí)動員會在第四會議室召開，會議由教師發(fā)展中心主任郝延軍主持，副校長韓權(quán)出席會議，全體參訓(xùn)教師參加會議。
動員會上，郝延軍簡單介紹了本次培訓(xùn)的工作組織，詳細(xì)講解了培訓(xùn)的日程和內(nèi)容安排，強調(diào)了學(xué)習(xí)及出行紀(jì)律要求和注意事項。
經(jīng)濟管理學(xué)院張寧彬老師作為學(xué)員代表發(fā)言，她代表全體參訓(xùn)教師感謝學(xué)校給與大家這次培訓(xùn)的機會，并分享了自己作為青年教師從“自以為是、沾沾自喜”到對自己的課堂教學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑、陷入迷茫并經(jīng)過反省意識到學(xué)習(xí)很重要的過程。她代表所有“青椒”學(xué)員們表態(tài)：一定放下浮華、潛心向?qū)W，在未來的日子里將盡心履職，用智慧與魅力，用博雅與努力，共筑文理講臺。
韓權(quán)指出青年教師作為學(xué)校教學(xué)的中堅力量，必須熟悉高等教育發(fā)展趨勢，及時更新教育教學(xué)理念。同時教師發(fā)展中心組織本次培訓(xùn)契合了學(xué)校今年以來開展的人才培養(yǎng)方案修訂、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的課堂教學(xué)改革以及首屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽等幾項教育教學(xué)重點工作的目標(biāo)。他對全體學(xué)員提出以下幾點要求：一要珍惜機會，靜下心來，潛心學(xué)習(xí)；二要在課堂上積極互動，善于思考，展現(xiàn)文理青年教師的良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌；三要端正態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律；四要加強組織觀念，樹立團隊意識，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
本次我校中青年教師教育教學(xué)能力提升班赴廈門大學(xué)學(xué)習(xí)為期7天，培訓(xùn)師資包括知名高等教育專家、國家級教學(xué)名師、教學(xué)競賽獲獎教師、優(yōu)秀教師代表等；培訓(xùn)方式包括專題報告、互動對話、課題研討、教學(xué)工作坊、現(xiàn)場觀摩等。
