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根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦《關(guān)于印發(fā)河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案（試行）的通知》（教師〔2015〕881號(hào)）和《河南省教育廳關(guān)于做好2018年小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)定向招生工作的通知》（教學(xué)〔2018〕330號(hào)）等文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)我省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地解決鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充難的問題，確保實(shí)現(xiàn)縣來縣去的本土化培養(yǎng)目標(biāo)，2018年，我省對(duì)小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)繼續(xù)實(shí)行“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策。具體問題解答如下：
一、什么是小學(xué)教育（全科教師）？其專業(yè)性質(zhì)是什么？
答：小學(xué)教育（全科教師）簡稱“全科教師”，指的是能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師。屬于師范類。
二、全科教師和普通小學(xué)教師在培養(yǎng)上有什么不同？
答：全科教師是專門為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師。相對(duì)于普通小學(xué)教師的培養(yǎng)而言，全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的新機(jī)制，采用“通識(shí)基礎(chǔ)課程、學(xué)科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實(shí)踐課程”有機(jī)結(jié)合的課程體系，著力培養(yǎng)學(xué)生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應(yīng)新課改、具有“一專多能”的全科教學(xué)能力，以適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作的需要。
三、 2018年定向培養(yǎng)全科教師的縣（市）有多少？
答：2018年有86個(gè)設(shè)崗縣（市）。各設(shè)崗縣（市）的具體招生計(jì)劃見附件，考生可以咨詢相關(guān)培養(yǎng)院校。
四、 2018年全省本、�？茖哟蔚娜平處熣猩�(jì)劃是多少？
答：本科層次的全科教師招生計(jì)劃是1000名，專科層次的全科教師招生計(jì)劃是2000名。
五、哪些高校承擔(dān)小學(xué)全科教師的培養(yǎng)任務(wù)？
答：2018年共有7所師范院校承擔(dān)本科培養(yǎng)任務(wù)，5所師范院校承擔(dān)�？婆囵B(yǎng)任務(wù)。承擔(dān)本科層次培養(yǎng)任務(wù)的分別是：信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院；承擔(dān)專科層次培養(yǎng)任務(wù)的分別是：信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、焦作師范高等�？茖W(xué)校。
六、 報(bào)考全科教師有哪些條件和要求？
答：一是參加2018年高考報(bào)名的普通高中畢業(yè)生（含往屆），可報(bào)考本人戶籍地的設(shè)崗縣（市）小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)志愿。
二是要求考生思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育。
三是身心健康，符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂試行）》要求，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等，能夠較好地適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。
七、 如何報(bào)考2018年小學(xué)全科教師？
答：報(bào)考小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報(bào)名、考試、填報(bào)志愿。根據(jù)各設(shè)崗縣（市）培養(yǎng)計(jì)劃，具有設(shè)崗縣（市）戶籍的普通高中畢業(yè)生可報(bào)考戶籍地的小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)志愿，本科層次隨本科二批次填報(bào)平行高校志愿，專科層次隨�？婆翁顖�(bào)平行高校志愿。
八、 2018年小學(xué)全科教師如何錄取？
答：一是本科層次隨本科二批次、�？茖哟坞S專科批次按平行志愿，根據(jù)考生成績和高校面向設(shè)崗縣（市）的招生計(jì)劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
二是考生被預(yù)錄取后必須憑錄取通知書在被錄取學(xué)校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字。入學(xué)報(bào)到時(shí)憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報(bào)到，若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時(shí)報(bào)到，視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。
三是正式錄取。培養(yǎng)院校根據(jù)預(yù)錄取報(bào)到入學(xué)學(xué)生名單和學(xué)生簽訂的定向就業(yè)意向書，發(fā)放正式的定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，學(xué)生在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成與設(shè)崗縣（市）人民政府簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，方可注冊(cè)學(xué)籍，辦理正式錄取手續(xù)。
九、 全科教師畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備什么畢業(yè)資格？
答：本科層次的全科教師經(jīng)過4年本科的學(xué)習(xí)，應(yīng)按規(guī)定取得畢業(yè)證書、教師資格證書和學(xué)位證書；�？茖哟蔚娜平處熃�(jīng)過3年專科學(xué)習(xí)，按規(guī)定取得畢業(yè)證書、教師資格證書。
