第一條 為了保證成都理工大學(xué)招生錄取工作的順利進(jìn)行，不斷提高生源質(zhì)量，維護(hù)考生合法權(quán)益，依照國家法律法規(guī)和教育部相關(guān)規(guī)定，結(jié)合成都理工大學(xué)招生工作的具體情況，制定本章程。
第二條 成都理工大學(xué)招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，并在各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會統(tǒng)一組織下進(jìn)行。貫徹公平競爭、公正選拔，德智體全面考核，擇優(yōu)錄取的原則，大力推進(jìn)招生“陽光工程”，為國家和學(xué)校選拔優(yōu)秀人才。
第三條 學(xué)校名稱：成都理工大學(xué)，國標(biāo)代碼：10616，辦學(xué)地址：四川省成都市二仙橋東三路1號。
第四條 辦學(xué)類型、形式：具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等學(xué)校。
第五條 辦學(xué)層次：學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)，以普通本科、碩士和博士研究生教育為主，兼有普通�？啤⒏黝惓扇吮緦？坪透叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育。
第六條 招生計劃：以教育部批準(zhǔn)下達(dá)給各省（自治區(qū)、直轄市）招生管理部門并向社會公布的普通高校招生計劃為準(zhǔn)。
第七條 畢業(yè)證書：學(xué)校實行彈性修學(xué)年限，本科生在3-6年內(nèi)，�？粕�2-5年內(nèi)，修完所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定教學(xué)內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位。中英合作辦學(xué)本、�？茖I(yè)學(xué)生由成都理工大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一管理，在校本部就讀，學(xué)生完成雙方人才培養(yǎng)方案規(guī)定教學(xué)內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，頒發(fā)成都理工大學(xué)本、�？飘厴I(yè)證書，同時頒發(fā)英國合作大學(xué)的畢業(yè)證書。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，頒發(fā)成都理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及英國斯泰福廈大學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Arts in Business Management）。
◆第二章 組織機構(gòu)及職責(zé)
第八條 成都理工大學(xué)根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，成立成都理工大學(xué)普通本、專科招生委員會，全面負(fù)責(zé)貫徹落實教育部關(guān)于招生工作的方針政策，執(zhí)行學(xué)校黨政有關(guān)招生工作的決定，研究制定學(xué)校招生工作的實施辦法，并監(jiān)督招生工作的全部過程。
第九條 成都理工大學(xué)下設(shè)成都理工大學(xué)招生辦公室，作為成都理工大學(xué)招生工作的常設(shè)機構(gòu)。主要職責(zé)有：進(jìn)行有關(guān)招生工作的調(diào)查研究；根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模，制定分省分專業(yè)招生來源計劃；全面系統(tǒng)地宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置等情況；組織和實施新生錄取工作。
◆第三章 錄取原則和辦法
第十條 根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）生源情況確定提檔比例，提檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。
第十一條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合成都理工大學(xué)提檔要求的情況下，按照考生報考學(xué)校的成績及志愿擇優(yōu)錄取。在同一分?jǐn)?shù)段10分以內(nèi)，學(xué)校根據(jù)考生德、智、體、美綜合情況決定錄取。
第十二條 學(xué)校認(rèn)可生源所在省份的加分政策，以加分后形成的特征分作為錄取和專業(yè)安排的成績依據(jù)。
第十三條 對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，實行“專業(yè)志愿和分?jǐn)?shù)級差相結(jié)合”的方式。第一專業(yè)志愿無法滿足時下降一個分?jǐn)?shù)級差，以等效成績進(jìn)入第二專業(yè)志愿排隊錄取，依此類推。專業(yè)志愿之間的分?jǐn)?shù)級差不超過5分。當(dāng)考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。
第十四條 在符合教育部相關(guān)招生規(guī)定的情況下，我校優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽，具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)以及相關(guān)科目成績較高的考生。
第十五條 除日語專業(yè)外，考生進(jìn)校后均以英語為外語語種安排教學(xué)，且每個專業(yè)有多門采用英語或采用英、漢雙語進(jìn)行教學(xué)的課程，非英語語種的考生在填報志愿時須慎重。英語、翻譯專業(yè)僅限英語語種的考生報考，要求加試口語。
第十六條 除地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、石油工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、地球化學(xué)、地球物理學(xué)、測繪工程、核化工與核燃料工程等地礦油行業(yè)背景的專業(yè)招收男生所占比例較大外，其余專業(yè)對招收男女生比例無要求。
第十七條 建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計、土木工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林、風(fēng)景園林專業(yè)要求學(xué)生具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，風(fēng)景園林、建筑學(xué)專業(yè)學(xué)制5年。建筑學(xué)專業(yè)新生進(jìn)校后須參加學(xué)校組織的徒手畫加試，加試成績不合格者，根據(jù)其高考成績、專業(yè)志愿調(diào)整到其它專業(yè)就讀。
第十八條 報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，我校使用各生源所在省市統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)考試成績。
第十九條 藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：在文化考試和專業(yè)考試雙過線的前提下，廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)按文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄��；播音與主持藝術(shù)、表演、音樂表演、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作專業(yè)按照專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。在同一分?jǐn)?shù)段10分以內(nèi)，學(xué)校根據(jù)考生德、智、體、美綜合情況決定錄�。凰囆g(shù)類專業(yè)對文化考試有單科要求，具體分?jǐn)?shù)線視各省（自治區(qū)、直轄市）高考的具體情況劃定英語、語文的單科分?jǐn)?shù)線。
第二十條 報考社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)考生要求身體無殘疾，年齡不超過22周歲（1993年9月1日以后出生），身高男生不低于1.75米，女生不低于1.65米，雙眼裸眼視力不低于4.7。
第二十一條 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)錄取規(guī)則：在文化考試和專業(yè)考試雙過線的前提下，按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，錄取時，在同一分?jǐn)?shù)段5分以內(nèi)，學(xué)校根據(jù)考生德、智、體、美綜合情況決定錄��；體育類專業(yè)對文化考試有單科要求，具體分?jǐn)?shù)線視各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高考的具體情況劃定英語的單科分?jǐn)?shù)線。
第二十二條 對江蘇省的進(jìn)檔考生采用“先分?jǐn)?shù)后等級”的排序方法錄取，選測科目和等級要求以江蘇省教育考試院在招生計劃中的公布內(nèi)容為準(zhǔn)。
第二十三條 學(xué)校對考生身體健康狀況的要求，執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，我校根據(jù)各專業(yè)實際情況做出以下補充規(guī)定：
（1）符合《意見》中第二條第1款，輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取的專業(yè)：地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、土木工程、地質(zhì)工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、地理信息科學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、核工程與核技術(shù)、環(huán)境工程、核化工與核燃料工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、化工工程與工藝、制藥工程、化學(xué)、新能源材料與器件、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、園林、風(fēng)景園林、社會體育指導(dǎo)與管理。
