華南理工大學廣州學院教務管理系統(tǒng)http://jwxt.gcu.edu.cn/華南理工大學廣州學院(原華南理工大學廣州汽車學院)是教育部批準設立的一所以工科為主，經(jīng)濟、管理、文學、理學、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。主辦方華南理工大學是國家211、985工程重點建設大學。學校位于廣州市花都區(qū)，坐擁天獅嶺，比鄰天馬河，校園內(nèi)地勢蜿蜒起伏，建筑錯落有致;綠樹成蔭，花香流溢，是讀書治學的理想園地，被學生稱為廣州最美的大學之一。
辦學條件：投資到位建設超前
學校占地面積1723畝，已完成基建規(guī)模近50萬平方米。公共教學樓、行政辦公樓、實驗樓、工程訓練中心、信息中心、圖書館、室內(nèi)體育中心、學生活動中心、游泳池等教學設施錯落有致、配套齊全。圖書館紙質(zhì)藏書已達到100多萬冊，電子圖書70萬種。學校特別注重實驗實習基地的建設，投入巨資建成了5個基礎實驗中心和9個專業(yè)實驗中心共160多個實驗室�，F(xiàn)有國家級大學生校外實踐基地1個，廣東省實驗示范中心4個，省級協(xié)同育人中心1個，省級學生校外實踐基地3個，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才提供了強有力的支撐。
學科建設：打造優(yōu)勢凝煉特色
學校根據(jù)廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，緊緊圍繞珠三角地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求，按照“以工為主，多科發(fā)展”的學科建設思路規(guī)劃和優(yōu)化學科專業(yè)設置。
2011年，學校本著“優(yōu)勢互補、專業(yè)共建、合作育人、合作就業(yè)”的模式，與世界著名企業(yè)中興通訊強強聯(lián)合、深度合作創(chuàng)辦了面向通訊企業(yè)培養(yǎng)應用型人才的“中興通信工程學院”。引進國際商科資源和工程師專家，按照國際化培養(yǎng)模式，開辦了國際商學院、國際工程師學院。
學校現(xiàn)有汽車與交通工程學院、機械工程學院、電子信息工程學院、電氣工程學院、計算機工程學院、管理學院、經(jīng)濟學院、外國語學院、珠寶學院、建筑學院、土木工程學院、中興通信工程學院、國際商學院及國際工程師學院14個二級學院，設置車輛工程、機械電子工程、通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術(shù)、國際經(jīng)濟貿(mào)易、土木工程、建筑學、寶石及材料工藝學、英語等33個專業(yè)。現(xiàn)有校級重點學科3個，校級扶持學科、專業(yè)2個。2011年學校以優(yōu)秀成績通過了獨立學院學士學位授予權(quán)評審。目前，在校生人數(shù)2萬余人。
隊伍建設：名師濟濟人才薈萃
學校作為華南理工大學唯一的獨立學院，華工非常重視學校的建設和發(fā)展，并將其作為教育改革和創(chuàng)新辦學模式的重要組成部分。在人事安排上，由華工一名常務副校長任廣州學院校長，選派著名教授、管理骨干40多人任學科帶頭人、課程負責人。在師資隊伍建設上，實行“對口支持”，一個學院扶持一個二級學院。
在師資培養(yǎng)上，學校始終堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“內(nèi)聘副教授”等措施促進青年教師快速成長。為了提升師資隊伍整體水平，鼓勵教職員工多出成果，學校推出了“雙百工程”，引進100名中青年學科專業(yè)骨干，每年拿出100萬獎勵優(yōu)秀教學和科研成果。學�，F(xiàn)已形成了一支以華工選派教師和學校引進教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。學�，F(xiàn)有教師927人，專任教師中副高以上職稱占34.80%。其中，廣東省教學名師4人;原華工教學名師8人;全國優(yōu)秀教師1人;南粵優(yōu)秀教師2人;廣東省師德先進個人1人;廣東省民辦高校優(yōu)秀教師2人;國家級精品課程負責人3人;省級精品課程負責人5人。
2013年由我校李杞儀教授主持的《基于科技競賽的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式??獨立學院人才培養(yǎng)的探索與實踐》項目獲廣東省教學成果二等獎。
教改創(chuàng)新：積極探索敢為人先
辦學以來，學校圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，大膽創(chuàng)新辦學模式、培養(yǎng)模式和管理模式，推出了一系列創(chuàng)新舉措。
2008年，針對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，學校實施了旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”。著力構(gòu)建應用型人才新的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系;構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓體系;構(gòu)建個人拓展和創(chuàng)新實踐保障體系;構(gòu)建就業(yè)服務體系;著力培養(yǎng)學生的“專長”，確保學生高質(zhì)量就業(yè)。同時實施了“應用型人才綜合培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新工程”。開創(chuàng)性地提出了“個人拓展計劃”的概念，專門設置了“專長拓展模塊”，用15個學分對學生進行個性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系。
2010年，學校創(chuàng)辦了機械創(chuàng)新實驗班，瞄準機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等先進制造技術(shù)，突破舊的以課堂為中心的教學模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學習”“探究式學習”、“參與研發(fā)項目，帶研究任務學習”等多種形式，探索以問題和課題的教學模式。
學校實施“校園文化建設工程”，倡導第一課堂和第二課堂互為補充，開展豐富多彩的校園文化活動，舉辦科技文化節(jié)、社團文化節(jié)、科技競賽、學術(shù)節(jié)、品牌講座等一系列活動，以科技、文化、藝術(shù)為載體，提高學生人文素養(yǎng)。學校積極支持學生社團建設，到目前為止，已形成覆蓋社會公益、文化藝術(shù)、學術(shù)科技、學習實踐、體育競技等5類53個學生社團。11年來，學生在各類大賽中，共獲得8項國際性賽事獎項、333項全國性賽事獎項、427項省級獎項。其中，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，我校學生作品獲得一等獎，成為當年全國唯一獲得一等獎的獨立學院;在第十三屆全國大學生機器人比賽中，學校代表隊摘得桂冠，成為全國唯一獲此殊榮的獨立學院;在殼牌亞洲汽車環(huán)保馬拉松賽獲得亞軍，成為參賽中國大學中的唯一一所獨立學院。
科學研究：廣建平臺育成果
學校積極探索產(chǎn)學研結(jié)合新模式，2009年，學校與云峰企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建了工程研究院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺。工程研究院成立了機器人應用研究所、汽車新技術(shù)研究所、數(shù)字化應用研究所、珠寶研究所和節(jié)能與信息技術(shù)研究所。近5年承擔國家級、省部級科研項目有120多項，到�？蒲薪�(jīng)費2019多萬元，申請專利64項。科研項目和申請專利數(shù)連續(xù)多年位居全國同類院校前列。
“智能家居”項目獲工業(yè)和信息化部電子信息司、廣東省經(jīng)信息委、廣州番禺區(qū)政府聯(lián)合主辦的《第一屆數(shù)字家庭技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)應用年會暨數(shù)字家庭整體解決方案大賽》二等獎。
開放辦學：放眼全球國際化育人
學校積極引進國(境)外優(yōu)質(zhì)智力資源和教育資源，先后與美國、加拿大、英國、法國、荷蘭、澳大利亞、新加坡、泰國、印尼等10余個國家和臺灣地區(qū)40多所院校簽訂簽訂合作協(xié)議或備忘錄，在國際交流、國際合作、國際認證、粵臺交流與合作、外國留學生招收等方面，通過短期互訪交流、舉辦中外合作辦學項目、學分互認、學期交換、研修生等合作項目，開展多形式、寬領域、有深度的合作。
學校與美國托馬斯大學合作開辦的“4+0”寶石及材料工藝學(珠寶鑒定與營銷)專業(yè)是教育部批準的“中外合作辦學項目”，學生4年不出國門即可享受美國優(yōu)質(zhì)高等教育，達到畢業(yè)要求可獲中美兩國學位證書。
學校積極推進商科IACBE和工科國際認證工作，并率先于2013年成為IACBE在中國的首個教育會員單位。隨著國際認證工作的有序推進和最終實現(xiàn)，我校商科和工科的教學質(zhì)量將真正得到國際認可。
，學校開始接收國際留學生，目前已有來自東南亞和西歐等地的來華留學生在校內(nèi)就讀，有學歷生、語言生及一學期交換生等多種類別。
春風化雨、桃李芬芳。近幾年，學校畢業(yè)生就業(yè)率均超過99%，一直保持在全國同類高校前列，畢業(yè)生獲得兩項以上技能證書和資格證書的占92%。
學校先后獲得“中國最具就業(yè)競爭力院�！�、“全國學生最信賴的十佳獨立學院”、“全國最具品牌影響力獨立學院”等殊榮。在《中國大學排行榜》中學校連續(xù)7年榮膺全國獨立學院二十強，2016年位列全國獨立學院第8名，理工類第4名，穩(wěn)居中國一流五星級獨立學院行列。在“全國獨立學院第十次峰會”上，省教育廳魏中林副廳長給予了我�！稗k學理念及定位獨具特色、面向行業(yè)辦學獨具特色、校企協(xié)同育人獨具特色、人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新獨具特色、國際教育和交流獨具特色”等5個獨具特色的高度評價�！笆濉逼陂g，學校將抓住機遇，積極進取，繼續(xù)以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要為導向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為己任，堅持改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，堅持質(zhì)量立校、特色興校，堅持誠信辦學、規(guī)范辦學，實現(xiàn)創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的應用型大學的目標!
