上海市教育基礎(chǔ)建設(shè)管理中心：www.jjglzx.com
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為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)系列重要講話精神，落實(shí)全國和上海市教育信息化工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》《國家教育信息化“十三五”規(guī)劃》《上海市教育綜合改革新政策及新方案【全文】（2014-2020年）》和《上海市教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》確定的教育信息化目標(biāo)任務(wù)，全面推進(jìn)上海教育信息化工作，支撐上海教育綜合改革，特制定本規(guī)劃。
“十二五”發(fā)展回顧
“十二五”期間，圍繞為每一個(gè)受教育者營造“老師總在我身邊”的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的愿景，上海市加快推進(jìn)教育信息化發(fā)展，取得了一定成效，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境全面提升
上海教育城域網(wǎng)在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)展教育專用光纜2100多公里，建設(shè)37個(gè)主干節(jié)點(diǎn)，覆蓋全市所有區(qū)縣、90%以上的高校、中職學(xué)校和大部分教育直屬單位，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”。核心主干帶寬提升至100Gbps，與CERNET互聯(lián)出口達(dá)20Gbps，與運(yùn)營商互聯(lián)帶寬超過5Gbps。上海教育數(shù)據(jù)中心(IDC)完成基本建設(shè),并全面投入使用，有力支撐了上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)、高中綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)、學(xué)校安全管理中心以及教育部國家教育管理信息系統(tǒng)省級云平臺等一大批教育核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行。建成了上海教育統(tǒng)一音視頻通信平臺，面向全市教育單位提供視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等服務(wù)。
全市各級各類學(xué)校基本形成了“網(wǎng)絡(luò)可訪問、資源可獲取、師生可交流”的信息化環(huán)境。高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主干帶寬普遍升級到千兆甚至萬兆，無線覆蓋范圍擴(kuò)大，出口流量逐年增長。各區(qū)“校校通網(wǎng)”全面覆蓋本地區(qū)所有教育單位，并萬兆接入上海教育城域網(wǎng)。包括農(nóng)村學(xué)校在內(nèi)的中職學(xué)校、中小學(xué)及幼兒園普遍實(shí)現(xiàn)寬帶接入，擁有計(jì)算機(jī)專用教室，教學(xué)場所多媒體教學(xué)設(shè)備的配備進(jìn)一步規(guī)范化和普及化，部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無線覆蓋。
（二）各級各類教育資源各具特色
充分利用全社會(huì)資源，以上海學(xué)習(xí)網(wǎng)建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)各級各類數(shù)字化教育資源，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源目錄和交換中心，有效融合各級各類學(xué)習(xí)平臺和服務(wù)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的開發(fā)、積累、融合、共享和服務(wù)，探索教育資源共建共享新機(jī)制，推動(dòng)各類資源共享應(yīng)用，提高資源利用率。
基本形成覆蓋各級各類教育、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、形式多樣、質(zhì)量優(yōu)良、使用便捷和共建共享的上海教育資源綜合體系。利用市級基礎(chǔ)教育資源庫，全市各區(qū)縣建立了各具特色的教育資源中心，各學(xué)校建立了校本教學(xué)資源庫，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源“班班通”。上海教育資源已具備一定的影響力，并正升級成為上海教育資源中心。
（三）教育教學(xué)手段和模式改革全面試點(diǎn)
建設(shè)適應(yīng)需求的教育共享應(yīng)用和云服務(wù)體系，推進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深入。啟動(dòng)“上海市中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”，初步完成了數(shù)字教材建設(shè)管理相關(guān)機(jī)制課題的研究和實(shí)踐，組織虹口、普陀等區(qū)域開展數(shù)字教材建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。建設(shè)高中名校慕課平臺，匯聚優(yōu)質(zhì)拓展型、研究型課程資源，豐富中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷。完善專題教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供全新體驗(yàn)。各區(qū)縣和學(xué)校積極探索創(chuàng)造了多個(gè)各具特色的示范性應(yīng)用。上海大規(guī)模智慧學(xué)習(xí)平臺完成主要功能設(shè)計(jì)和開發(fā)，面向所有市民建立個(gè)人終身學(xué)習(xí)檔案，整合各級各類教育資源，提供專用教育搜索引擎、各類學(xué)習(xí)工具和終身個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。
（四）信息化管理和決策系統(tǒng)逐步完善
以信息化手段整合管理業(yè)務(wù)，推進(jìn)流程再造，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。建設(shè)義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享下的一站式招生信息化服務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育招生入學(xué)工作規(guī)范管理。根據(jù)高考改革要求，建設(shè)普通高中和中職學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)，匯聚學(xué)生成長數(shù)據(jù)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。建設(shè)特殊教育信息通報(bào)系統(tǒng)，為殘障兒童提供個(gè)性化教育和康復(fù)服務(wù)。完善學(xué)前教育信息平臺，形成學(xué)前教育信息化應(yīng)用集群。完善基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)筑上�；A(chǔ)教育底層數(shù)據(jù)，為決策提供數(shù)據(jù)支撐。建設(shè)民辦教育信息管理系統(tǒng)和民辦高校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，規(guī)范全市民辦學(xué)校辦學(xué)管理，并服務(wù)于社會(huì)公眾查詢。
（五）師生的信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力再上臺階
教育信息化理念與素養(yǎng)不斷提升。以發(fā)展信息化技能、提高信息化學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，全面深入實(shí)施教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)教師的信息化應(yīng)用能力，提升管理人員的信息化水平，提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)水平和有效學(xué)習(xí)能力。針對性培訓(xùn)的覆蓋面達(dá)到90%以上，能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的教思而學(xué)到95%以上，能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探索研究并解決學(xué)習(xí)和生活中問題的學(xué)生達(dá)到90%。建成上海教師教學(xué)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)平臺，初步形成了全方位的課程體系。深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，通過“曬課”“評課”等形式持續(xù)提升教師信息化素養(yǎng)。
