寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院：www.nxgbjy.org.cn
2009年12月，寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院（簡稱“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”）在自治區(qū)黨委政府的高度重視及黨委組織部的大力支持、指導(dǎo)下，正式掛牌成立，學(xué)院網(wǎng)站正式開通。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的創(chuàng)辦，是深入貫徹落實中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的一項重要舉措，是與干部在校集中學(xué)習(xí)相得益彰的另一重要培訓(xùn)途徑。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院由自治區(qū)黨委組織部主辦，自治區(qū)黨校承辦，以全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員為主要培訓(xùn)對象。同時還可針對特殊需求，開設(shè)各類專題班次。經(jīng)過近3年的精心打造和維護，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)已實現(xiàn)注冊10萬人，同時在線2萬人的目標，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達500M。網(wǎng)站功能有實名登錄、自主選課、在線學(xué)習(xí)、在線考試、在線閱卷、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上評估、論壇交流、數(shù)字圖書館等。隨著辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴大，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院逐步形成了符合寧夏區(qū)情又凸顯自身優(yōu)勢的“四種模式”，即網(wǎng)絡(luò)主體班與專題班相結(jié)合的模式；網(wǎng)絡(luò)師資和黨校實體師資相結(jié)合的模式；外購課程與自主開發(fā)課程相結(jié)合的模式；培訓(xùn)單位網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理員與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院班主任結(jié)合管理的培訓(xùn)模式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)有各類網(wǎng)絡(luò)課程1000余門。2012年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在線學(xué)習(xí)的各類主體班學(xué)員超過3萬人，各類專題班學(xué)員數(shù)百人。
寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院以全新的培訓(xùn)理念、豐富的課程體系、自主的管理模式積極探索和推進干部教育培訓(xùn)方式的科學(xué)化水平，創(chuàng)新和突破了寧夏干部教育培訓(xùn)的傳統(tǒng)模式，必將為提高干部素質(zhì)，進一步加快推進寧夏的跨越式發(fā)展發(fā)揮重要作用，做出積極的貢獻。
8年培訓(xùn)干部19萬人次
上班坐公交時，打開手機、戴上耳機，一段時長4分鐘的關(guān)于寧夏第十二次黨代會精神的“微課程”振奮精神；工作之余聽一節(jié)專家講座，及時“充電”……為滿足全區(qū)干部日益增長的多樣化、個性化、高層次培訓(xùn)需求，由寧夏回族自治區(qū)黨委組織部主辦、自治區(qū)黨校承辦的寧夏干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院于2009年成立。伴隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)院PC端和手機版的不斷完善，8年來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院共培訓(xùn)干部19萬人次，其中處科級干部10萬余人次，公務(wù)員8萬余人次，其他各類培訓(xùn)1.5萬余人次,讓寧夏干部“時時可學(xué)、處處可學(xué)”成為常態(tài)。
打開網(wǎng)絡(luò)學(xué)院首頁，“兩學(xué)一做”“三嚴三實”“一帶一路”等主題板塊引人關(guān)注。近日，自治區(qū)黨校為充分發(fā)揮寧夏黨校主渠道、主陣地作用，學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實自治區(qū)第十二次黨代會精神，《自治區(qū)第十二次黨代會系列輔導(dǎo)課程》正在籌備中，并組織制作黨代會系列微課和視頻課程。7月，還將依托網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)習(xí)黨代會知識競賽，讓黨代會精神入腦入心。
為拓寬干部選學(xué)空間，體現(xiàn)課程資源的政治性、權(quán)威性和高端性，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程資源庫以中央黨校、國家行政學(xué)院和各重點高校的網(wǎng)絡(luò)課程為主，同時積極推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)院區(qū)情精品課程開發(fā)力度，及時將寧夏專家教授在主體班課堂上的精彩授課內(nèi)容錄制、編輯、上傳至網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺，極大地豐富了課程資源，優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。目前，學(xué)院有視頻課程近1000講，其中黨性修養(yǎng)及政策理論研究類課程267門，占27.6%；能力提升類課程571門，占57.2%。
在創(chuàng)新教育方式上，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院把握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方向，不斷創(chuàng)新平臺建設(shè)，由分班分模塊的多級學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榘鄡?nèi)模塊化方式。針對不同的培訓(xùn)對象，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開設(shè)組織部干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班和公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班2個主體班，同時開設(shè)“七五”普法網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班、落實“十三五”規(guī)劃推進扶貧攻堅專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班、寧報集團采編業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班等10余個專題班。
教育方式的不斷創(chuàng)新、課程質(zhì)量的漸進提高，讓寧夏干部提升主動學(xué)習(xí)意識，參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的熱情高漲。廣大基層公務(wù)員反饋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢明顯，得以拓寬視野、更新理念，提升實際工作能力。
