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本次演講賽，共有24名教師參加，她們滿(mǎn)懷激情，飽含深情，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷和感受，結(jié)合身邊同事的先進(jìn)事跡，引用名言警句，從小時(shí)說(shuō)起，從細(xì)處挖掘，詮釋了教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；
有一種人最為美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有廣博的天空。
老師們的精彩瞬間：
老師們的演講有的以情動(dòng)人，聲情并茂，感動(dòng)得在場(chǎng)聽(tīng)眾潸然淚下；有的以理服人，情理交融，使在場(chǎng)的老師深受感染；有的老師用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了自己作為一名教師的幸福體驗(yàn)；有的老師展現(xiàn)了對(duì)幼兒沁潤(rùn)心靈的教育事跡；有的老師則展示了用愛(ài)老接納幼兒、欣賞幼兒、教育幼兒，自己也收獲了孩子們回饋于她的快樂(lè)。
為了祖國(guó)的明天，
為了那一張張燦爛的笑臉，
讓我們用心靈溫暖心靈，用愛(ài)傳遞愛(ài)。
讓我們懷揣這愛(ài)與夢(mèng)想，
一起走向美好的未來(lái)！
5月11日上午，西南望小學(xué)進(jìn)行了兩周一次的教學(xué)常規(guī)檢查，本次檢查情況較好，教師都非常重視，檢查內(nèi)容完整、全面，教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、作文、試卷批改等。
在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)教師作業(yè)批改進(jìn)一步規(guī)范，在批改作業(yè)時(shí)，注重糾錯(cuò)訂正，在作業(yè)評(píng)價(jià)方面大多數(shù)老師采用了“等次”、“等次+評(píng)語(yǔ)”、“評(píng)分”，有的低年級(jí)老師畫(huà)“☆”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
同時(shí)也存在一些問(wèn)題：極個(gè)別老師教學(xué)反思有千篇一律的現(xiàn)象；做作業(yè)批改不夠及時(shí)等。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作。一次檢查、一次評(píng)分都不能精確地肯定或否定我們老師的工作，檢查不是手段，目的是使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
