長沙市教育局信息網(wǎng)：www.jyj.changzhi.gov.cn
1、宏觀管理全市的學(xué)前（幼兒）教育、普通中小學(xué)教育、職業(yè)技術(shù)教育、民辦教育和成人教育工作，組織開展教育教學(xué)研究和改革工作。
2、會(huì)同有關(guān)部門擬訂全市教育系統(tǒng)人事、勞資、職稱管理工作的有關(guān)政策，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）的教育行政管理及學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，對全市的教師隊(duì)伍和教育行政干部進(jìn)行宏觀管理，
3、宏觀管理各級各類學(xué)校的思想工作、德育工作、精神文明建設(shè)工作、體育衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育工作和國防教育工作。
4、根據(jù)國家政策，管理全市的學(xué)歷教育、教師資格認(rèn)定及其考試工作，擬定全市各級各類學(xué)校的招生考試實(shí)施方案并指導(dǎo)實(shí)施。
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》�！兑�(guī)范》要求，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園寬帶網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的建設(shè)、應(yīng)用和共享，讓每個(gè)班級都享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)師師、師生、生生、家校之間的互動(dòng)。
《規(guī)范》涵蓋了小學(xué)數(shù)字校園的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)原則、建設(shè)模式、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)流程等方面的內(nèi)容，還明確了用戶信息素養(yǎng)、信息化應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全、保障機(jī)制等方面的具體要求�！兑�(guī)范》適用于普通中小學(xué)(小學(xué)、初中和高中，包括中心小學(xué)、村小和教學(xué)點(diǎn))的數(shù)字校園建設(shè)，其他基礎(chǔ)教育學(xué)�？蓞⒄铡兑�(guī)范》執(zhí)行。
《規(guī)范》明確，數(shù)字校園建設(shè)的總體要求是堅(jiān)持“深化應(yīng)用，融合創(chuàng)新”的基本思想，采用云服務(wù)模式統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，以促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展和學(xué)校教育的質(zhì)量提升。
《規(guī)范》明確，數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)達(dá)成如下目標(biāo)：一是實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化。利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊、人工智能等信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施(網(wǎng)絡(luò)、終端、教室等)、資源(教材、圖書、講義等)到應(yīng)用(學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、生活等)的數(shù)字化。
二是實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)空維度，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)互聯(lián)互通；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園寬帶網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的建設(shè)、應(yīng)用和共享，讓每個(gè)班級都享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)師師、師生、生生、家校之間的互動(dòng)。
三是實(shí)現(xiàn)用戶信息素養(yǎng)提升。提升學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力；提升教師的信息化教學(xué)能力；提升管理人員的信息化管理能力；提升技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力。
四是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)模式創(chuàng)新。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的常態(tài)化與創(chuàng)新發(fā)展；支持學(xué)校服務(wù)與管理流程的優(yōu)化與再造，提升校園管理效能與決策水平。
《規(guī)范》提出，數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)采用“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)模式：“云”服務(wù)指基于云計(jì)算技術(shù)提供的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，包括IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù))、PaaS(平臺(tái)服務(wù))、SaaS(軟件服務(wù))，由教育行政部門通過組織建設(shè)、租用、購買服務(wù)等方式建設(shè)和維護(hù)；“網(wǎng)”指固定寬帶、移動(dòng)寬帶、有線電視網(wǎng)絡(luò)等方式；“端”指學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施，主要包括計(jì)算機(jī)和各種新媒體技術(shù)設(shè)備(含智能手機(jī)、平板電腦等)。
《規(guī)范》還對數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)容提出了具體要求。
用戶信息素養(yǎng)方面，學(xué)生、教師、管理人員與技術(shù)人員是數(shù)字校園服務(wù)的主要對象，提升用戶信息素養(yǎng)是數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的核心目標(biāo)之一；數(shù)字校園建設(shè)過程中要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力、教師的信息化教學(xué)能力、管理人員的信息化管理能力與技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力。
信息化應(yīng)用方面，學(xué)校的教學(xué)、管理、評價(jià)、生活服務(wù)等信息化應(yīng)用是數(shù)字校園價(jià)值體現(xiàn)的根本；數(shù)字教育資源是開展信息化教學(xué)的基礎(chǔ)；應(yīng)用服務(wù)是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)信息化的重要保障；應(yīng)用服務(wù)體系采用“云服務(wù)”建設(shè)模式，支持教育教學(xué)業(yè)務(wù)信息通暢、高速互訪和有效整合。
基礎(chǔ)設(shè)施方面，信息化基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)和外顯形式，包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字終端、數(shù)字化教學(xué)空間、創(chuàng)新創(chuàng)造空間與文化生活空間，為校園信息化應(yīng)用提供硬件和物理場所支持。
網(wǎng)絡(luò)安全方面，網(wǎng)絡(luò)安全是數(shù)字校園建設(shè)的必要條件，需要從組織管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與校園環(huán)境三方面加強(qiáng)安全保障措施，以維護(hù)數(shù)字校園的安全、平穩(wěn)運(yùn)行。
保障機(jī)制方面，保障機(jī)制是數(shù)字校園建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容順利完成的制度性保證，也為數(shù)字校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要支撐，包括組織架構(gòu)、全員培訓(xùn)、制度建設(shè)、資金投入、多方協(xié)同等方面。
