呂梁學院(Luliang University)坐落于晉西城市呂梁市，是一所省屬全日制普通本科高校。學校前身是呂梁高等專科學校，2010年經教育部、山西省政府批準升格為本科層次高校并更為現名。以下是思而學教育網 分享的呂梁學院教務網絡管理系統(tǒng) 呂梁學院教務系統(tǒng) 呂梁學院教務系統(tǒng)登錄，希望能幫助到大家!
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校園文化
校訓
弘毅行知
弘毅:寬宏堅毅。謂抱負遠大，意志堅強。出自《論語?泰伯》曾子曰:"士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎?" 朱熹注解曰:"弘，寬廣也，毅，強忍也，非弘不能勝其重，非毅無以至其遠。弘而不毅，則無規(guī)則而難立，毅而不弘，則隘陋而無以居之。弘大剛毅，然后能勝重任而遠道。" "弘毅"二字集中體現了自孔子以降，中國杰出知識分子共同的優(yōu)秀品格。
"知"與"行"是中國哲學的一對范疇。知指知識、知覺、認識;行指行為、行動。知與行并提始見于《左傳》和《尚書》�！渡袝分杏�"知之非艱，行之惟艱"的論說。先秦諸子中孔子主張知行結合，學以致用、言行一致。明代王守仁《傳習錄》"知是行之始，行是知之成"，提出了知行合一思想。清代思想家王夫之認為行先知后，行可兼知，主張行優(yōu)于知、行高于知。孫中山提出"以行而求知，因知而進行"�，F代教育家陶行知一以貫之的教育精神便是知行合一。
"弘毅行知"出自于中國傳統(tǒng)文化元典。"弘毅"屬世界觀，強調厚德載物與自強不息;"行知"屬方法論，強調知行合一、理論聯系實際。"弘毅行知"是世界觀與方法論的有機統(tǒng)一，是做人準則與做事準則的高度契合，體現了對全校師生員工立身處世、治學求知的總體要求。
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設計來源:以中國紅為底色，寓示呂梁學院是一所地處革命老區(qū)紅色土地上的大學。主體圖案為書法變體的古老"呂"字。中間帶有飛白的一筆既是鳳凰造型，寓示該校興辦于鳳山腳下，人才濟濟，龍驤鳳起;又取像于黃河，彰顯學校的地理方位與文化精神。其整體結構富有中華傳統(tǒng)哲學意蘊，亦具篆體石刻風格。
呂梁學院簡介
呂梁學院是一所省屬全日制普通本科高校，坐落于晉西新興城市呂梁市。呂梁是華夏文明主要發(fā)祥地之一，是著名的革命老區(qū)、資源富區(qū)和發(fā)展新區(qū)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的發(fā)展前景。近年來，在省委省政府、省教育廳的正確領導下，在地方政府和社會各界的大力支持下，學校深化教育教學改革，創(chuàng)新管理體制機制，堅持走開放辦學、合作辦學之路，辦學質量、辦學水平和辦學效益得到快速提升。
學校建有新校區(qū)和交口實習實訓基地，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利�？傉嫉孛娣e1618畝，建筑面積66萬平方米，固定資產總值18億元。現有專任教師873人，其中教授、副教授248人，具有博士、碩士學位的教師489人。2011年以來，聘請中國科學院院士、中國工程院院士各1名擔任我校兼職教授，引進“*”海外學者1名，聘任“985”、“211”工程院校優(yōu)秀博士、碩士畢業(yè)生220余人，同時聘請350余名有豐富實踐經驗的優(yōu)秀人才擔任兼職教師，已形成一支結構合理、素質精良的師資隊伍。學校擁有精良的設施設備和一流的辦學條件，建有良好的信息化教學平臺，建有以GE智能平臺自動化實驗室為代表的工科、文科及綜合類系列化實驗室，教學科研儀器設備總值1.6億元。圖書館藏有紙質圖書158萬冊，電子圖書160余萬冊。學校擁有完善的后勤服務體系，在校生可享受優(yōu)質高效的全方位服務。交口實習實訓基地獨立建校，占地450畝，總投資4億元，擁有國內一流的實習實訓設施，可同時容納5000人開展金屬工藝、機械制造、材料制備、電子信息、計算機網絡等學科專業(yè)的實踐教學。
學校確立了以工科為主體、多學科協(xié)調發(fā)展，具有鮮明應用特色的學科專業(yè)體系�，F有18個教學系(部)，42個本科專業(yè)(含專業(yè)方向)和14個�？茖I(yè)，開辦有2+2國際合作辦學本科項目(ISEC)�，F有全日制在校生2萬余人，生源覆蓋全國各省市區(qū)。
學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，緊緊圍繞應用型人才培養(yǎng)定位，學習借鑒國際高等教育先進經驗，深入開展人才培養(yǎng)模式改革和質量工程建設，精心打造“理論教學、實踐教學、環(huán)境育人”三大支點，在突破理論教學常規(guī)模式的同時，重點突出“實踐教學、多元考核、勞動教育、自主選學”等四大育人環(huán)節(jié)，全力推進以“四大板塊、八個項目”為主要內容的環(huán)境育人系列工程，將研究生考試輔導、公務員考試輔導、學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、勞動教育納入必修課程，著力為學生搭建寬闊的“成長、成才、成人”平臺，形成了較為鮮明的教育教學特色。近年來，在研究生入學考試、全國大學生學科專業(yè)技能競賽、英語等級考試、計算機等級考試、專業(yè)資格證考試中，我校學生均取得了驕人成績，在全省同類院校中名列前茅。學校先后獲得山西省“教學改革先進單位”、“教學管理先進單位”等榮譽稱號。
學校秉持產學研用一體化的理念，堅持科學研究與教育教學研究并重并舉，注重應用型研究與協(xié)同創(chuàng)新，以科學研究促進教育教學改革和人才培養(yǎng)工作，在品牌專業(yè)、特色實驗室、精品課程、多媒體教學等優(yōu)質教育教學資源建設方面不斷取得新進展。學校努力拓展事業(yè)空間，堅持走共贏發(fā)展之路，使規(guī)模、結構、質量、效益得到不斷優(yōu)化。
學校始終把就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為生命線工程常抓不懈，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)基地建設、校企合作訂單培養(yǎng)等方面，進行了一系列卓有成效的探索。辦學37年來，學校已向社會輸送合格畢業(yè)生5萬余人，一次性就業(yè)率長期保持在90%以上，多年均被評為“山西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。
目前，面對前所未有的發(fā)展機遇，學校領導班子帶領全校師生員工，正以只爭朝夕、開拓進取的精神，大力實施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略，進一步構建具有地方特色的本科教育教學體系，推動學校事業(yè)在新的起點上轉型快速發(fā)展，為把學校建設成為特色鮮明、服務有力、人民滿意的應用技術型本科大學而努力奮斗!(數據截止2015年6月)
