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濱州學院簡介
濱州學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在中國古代著名軍事家“兵圣”孫武的故鄉(xiāng)、富饒美麗的黃河三角洲腹地、現(xiàn)代生態(tài)園林型城市??濱州市。
近年來，學校全面落實科學發(fā)展觀，堅持“強基固本，以奇制勝”的工作思路，秉承“明德 礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的優(yōu)良校風，按照合格、強校、名校“三步走”的戰(zhàn)略部署，狠抓人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)活校、合力治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。學校占地2436畝，校舍建筑面積54萬平方米，資產(chǎn)總值11億元;設(shè)有20個實驗室，儀器設(shè)備總值7700萬元;圖書館藏書160萬冊。學校面向全國22個省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有各類在校生33000余人，其中普通本�？圃谛Ｉ�17000人，成人教育、遠程教育在校生16000余人。 [1]
學校實施“人才強�！睉�(zhàn)略。通過引進、培養(yǎng)、提高，“多管齊下”，強化師資隊伍建設(shè)。現(xiàn)有教職工1254人，其中專任教師895人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位者558人;有5人享受國
務(wù)院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術(shù)骨干，1人為山東省千名知名技術(shù)專家，5人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊。聘有客座教授、兼職教授60余名。
學校實施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略。牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命線的意識，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善人才培養(yǎng)方案，健全教學全面質(zhì)量管理體系，學生基礎(chǔ)理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和創(chuàng)新能力顯著提升。設(shè)有21個系(院)，68個本、�？茖I(yè)，涵蓋9大學科門類;擁有1個省級實驗教學示范中心、4個省級重點學科、3個省級特色專業(yè)、6門省級精品課程。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)兩年達到90%以上;參加學科競賽和師生基本功、技能大賽等各類比賽，獲國家一等獎19項、二等獎17項、三等獎14項，省級一等獎44項、二等獎64項、三等獎83項，學校教工共承擔國家級課題9項，省部級課題77項，獲2010年美國世界大學生數(shù)學建模競賽一等獎，2009美國世界大學生數(shù)學建模競賽二等獎、2008中國機器人大賽“中型組機器人足球賽”亞軍。與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關(guān)系，開展了6個中外辦學項目，接收外籍學生60人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家50余人次來校任教。
學校實施“特色興校”戰(zhàn)略。依托濱州人文環(huán)境資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)7大特色品牌。2006年，經(jīng)教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校;先后設(shè)置了飛行技術(shù)(飛行駕駛方向、飛行安全方向)、交通運輸(民航機務(wù)工程方向)本科專業(yè)，現(xiàn)有“養(yǎng)成生”400余人，與航空公司聯(lián)合培養(yǎng)“大改駕”飛行員300余人。設(shè)有孫子研究院、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心等9個校級科研機構(gòu)，中國安全生產(chǎn)科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、山東省安全文化研究基地等7個省級科研機構(gòu)。共承擔國家級課題9項、省部級77項、市廳級57項，爭取科研經(jīng)費800萬元;出版專著、教材等160多部，發(fā)表論文3000余篇，其中被SCI、EI收錄120多篇;獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研 成果獎41項、市廳級科研成果獎173項。
學校實施“服務(wù)活�！睉�(zhàn)略。實施“濱州學院服務(wù)濱州行動計劃”，針對濱州市航空產(chǎn)業(yè)、黃河三角洲高效生態(tài)和循環(huán)經(jīng)濟、生物新能源、名優(yōu)特果品產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)等組織技術(shù)研發(fā)、決策咨詢和人才培養(yǎng)，取得了良好效果，為學校發(fā)展注入了活力。
