王二小放牛觀后感【1】
暑假的一天晚上，我正在浴室間洗澡，客廳里傳來了電視機里的歌聲：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了... ...”我趕緊擦干身子，跑到客廳看電視。噢，爸爸在放《王二小放牛郎》的電影。
我在二年級的課本上學關于王二小的課文，但電影還是第一次看。
抗日戰(zhàn)爭時期，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來到二小的村子掃蕩，走到村口迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉(xiāng)情，他把敵人引進了八路軍的埋伏圈里，敵人發(fā)現上當后，日本鬼子用刺刀刺進了二小的胸膛，正在這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。二小倒在了血泊里，我的眼淚不禁的涌了出來。
王二小一個十三歲的孩子在面對無比殘酷的敵人，表現出了冷靜，機智，不怕犧牲的精神是多么值得現在的我們去學習啊。
如今的我們住的是高樓大廈，吃的是牛奶面包，乘的是小汽車... ...這一切的優(yōu)越生活是哪得來的呢?那都是無數位烈士的鮮血換來的。我們要奮發(fā)圖強，好好學習，繼承他們的革命精神，時刻要提醒自己“落后就要挨打”，只有把祖國建設強大了，我們才有美好的生活。
王二小放牛觀后感【2】
“山坡上那放牛郎……”，每當唱起這首歌，我都會想起少年英雄王二小。
這部電影主要演了：王二小是個放牛的，很想自己也有一把槍去打鬼子，可是媽媽就是不讓他拿，王二小小時候也很調皮，和朋友搶東西，地小河里游泳玩耍，王二小那時候上學就是坐在大石塊上，老師寫字也是在大石頭上，我們現有寬闊的教室，平整的課桌和舒服的椅子，并且還有很好的老師給我們上課，和王二小那比起來，我們算是夠舒服了。他們晚上寫作業(yè)就是在跟前點個蠟燭，然后寫字，屋子里黑乎乎的，我們回家寫作業(yè)就是開著亮堂堂的燈，比他們好多了。而王二小每天早上早早的起來去山坡上放牛，說我們吧，放牛就別提了，連起床都是八九點呢！
王二小那次服從去找他的姑姑，可是找不到，他就跑去鬼子的營地，發(fā)現了他的姑姑，這時敵人發(fā)現了他，王二小就趕緊跑，敵人還在后面追，他把敵人帶到了埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上當了，一刀刺死了王二小，而在這時，八路軍已將鬼子打內敗了。王二小他真勇敢，竟然能把鬼子帶到埋伏圈，他不怕死，換成我，我可不行，就是現在我這么大了，媽媽讓我一個人在家我還害怕呢，別說是我去引鬼子了。少年英雄王二小就是這樣死在了敵人的刀尖下。
我們現在科技發(fā)達，比以前好，但是，我們還是應該好好學習，將來成為祖國的棟梁。
王二小放牛觀后感【3】
在我三年級時，課文里就有《王二小放牛郎》這個歌曲，非常令我感動。王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上�，F在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。
當時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時只僅僅比現在的我大那么兩三歲，而現在的我平時學習自覺性很差，從來也不幫媽媽干什么家務，有時還跟父母吵架，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠，看了王二小的故事后使我認識到我們今天的幸福生活就是向王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學習，回抱祖國，和父母，還有辛勤培育我們的老師。
我看了王二小放牛郎這個故事，主要寫了有個放牛的孩子叫王二小，以前叫王二小在放牛，有許多日本人來了，他們抓住了王二小叫他帶路。王二小想了一個好辦法，把日本人帶到紅軍撒下的陷井里。快到紅軍的埋伏圈時，日本人聽到了槍聲。日本人知道上了王二小的騙，氣急敗壞地日本鬼子抓著王二小就把他扔到石頭上去。紅軍為了給王二小報仇，紅軍跟日本鬼子拼了，他們不怕犧牲生命，鄉(xiāng)里人也跟著拼了，這段感動了我們。
鄉(xiāng)里的人和紅軍都很喜歡王二小，王二小的犧牲讓我們感到心痛，然而王二小不怕犧牲的精神又讓我們感到驕傲。
星期五晨會課上，老師看了王二小放牛郎的故事，聽了故事，我被王二小那機智勇敢的精神深深地感動了。
故事發(fā)生在1937年的秋天，日本鬼子又開始掃蕩了。
鬼子走的是山路，正好遇上了放牛的王二小，便讓他帶路。機智的王二小不顧個人安危把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，敵人發(fā)現上了當，便殘酷的殺害了王二校但是鬼子被八路軍全部消滅了。
這篇故事發(fā)生在那個戰(zhàn)爭年代，一個和我差不多大的孩子能做那么危險那么偉大的事，如果是我，我能做到嗎?我現在能幸福的生活，不就是王二小那樣的英雄用生命換來的嗎?我要好好珍惜現在的生活�，F在我雖然不用像王二小那樣用生命換取幸福，但我可以多學知識，在平常地生活中多做一些有意義的事情。
王二小放牛觀后感【4】
我看完《歌唱王二小放牛郎》這篇電影以后，我的心久久不能平靜。
當我看到“敵人抓住二小要他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈”的時候，我感覺王二小哥哥很機智，他先是順從敵人，接著把敵人帶進埋伏圈。
在生活中，我們要學習王二小哥哥這種用智慧解決困難的精神。
如果在放學時，有一位陌生人來接我，我就會觀察他的行動是否鬼鬼祟祟、左顧右盼，確定他是壞人以后，跑向人多的地方并大聲喊救命，運用智慧脫身。
當我看到“我們十三歲的王二小，英勇的犧牲在山間”的時候，感到幸福生活來之不易，我們要以王二小哥哥為榜樣，珍惜現在的生活，好好學習，天天向上。
