著名兒童文學(xué)作家曹文軒先生做客《朗讀者》，深情講述自己父親。下面是《朗讀者》曹文軒觀后感，快來(lái)圍觀吧。
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇一】
清明時(shí)節(jié)，一個(gè)逃不過(guò)的詞被身邊的人反復(fù)提及??告別。
年輕時(shí)，我們?yōu)榱恕昂煤媚昀稀�，告別家鄉(xiāng)。
年長(zhǎng)時(shí)，守在家鄉(xiāng)的親人又與年輕人漸漸“告別”。
是啊，我們的一生只是在不停的重復(fù)??生離死別。
海子說(shuō)，“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路�！�
“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了�！边@是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。
在這期《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，董卿緩緩地從暗處走來(lái)，又漸漸消失在黑幕之中，她說(shuō)，“告別是結(jié)束，也是開(kāi)始。是苦痛，也是希望。面對(duì)告別最好的方式是，好好告別�！�
在這期節(jié)目中，演員姚晨朗讀魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，與那些萍水相逢卻給了我們溫暖的人“告別”。作家王蒙朗讀自己所著小說(shuō)《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活……每一個(gè)朗讀者，都訴說(shuō)著令人感動(dòng)的故事。
令阿谷君印象最深的“告別”是作家曹文軒與故鄉(xiāng)的告別、與父親的告別……在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時(shí)，雖然文中沒(méi)有明顯地提及告別，但從這個(gè)根據(jù)自身經(jīng)歷改編的故事里，阿谷君深刻地感受到了告別在他的生命里留下的痕跡。
當(dāng)董卿問(wèn)曹文軒，《草房子》中的小男孩桑桑和校長(zhǎng)桑喬是他和他的父親為原型嗎?曹文軒說(shuō)，您完全可以把里頭的桑桑，看成是一個(gè)叫曹文軒的男孩。
十四歲那年，曹文軒生了病。那時(shí)他以為自己要離開(kāi)家人了。他腦海里描繪了無(wú)數(shù)次到時(shí)家人會(huì)怎樣告別，會(huì)多么難過(guò)。父親背著他到處求醫(yī)，最后去了上海。醫(yī)生確診那只是淋巴結(jié)核，會(huì)好起來(lái)。
父親當(dāng)場(chǎng)淚流滿面，那一次的“虛擬告別”讓曹文軒更深刻地理解了愛(ài)。
后來(lái)，曹文軒離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地求學(xué)，那時(shí)候他坐在船上，看著父親在岸上對(duì)他揮手道別，他的視線漸漸模糊，當(dāng)時(shí)是秋天，那個(gè)河面上飄滿了落葉，他心里非常非常的難過(guò)。
然而，曹文軒與父親真正的告別，就那樣突然就來(lái)了……曹文軒至今想不起來(lái)自己是乘什么交通工具回的家。他只記得從縣城到鄉(xiāng)村的公路已經(jīng)修地非常平坦了�！斑@不是分別，是訣別。是分別里頭最讓人難以接受的告別。其實(shí)這個(gè)大自然，在這片天空下，不是山，也不是水，而是各種各樣的告別。”
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇二】
著名作家曹文軒在小說(shuō)《朗讀者》序中這樣寫(xiě)道。曹文軒一直在為他的朋友學(xué)生推薦《朗讀者》，為別人開(kāi)的書(shū)單中也無(wú)一不包含這本書(shū)。他坦言很喜歡《朗讀者》的那份莊重。他認(rèn)為在《朗讀者》中只有嚴(yán)肅的主題、嚴(yán)肅的思考與嚴(yán)肅的語(yǔ)言,沒(méi)有無(wú)謂的調(diào)侃、輕佻的嬉笑和缺少智慧的所謂詼諧，是一部典型的德國(guó)作品。閱讀這樣的作品，容不得有半點(diǎn)輕浮的聯(lián)想，而閱讀之后就只有一番肅然起敬。
精微之處 深藏大義
曹文軒認(rèn)為，一部好的小說(shuō)，既應(yīng)當(dāng)是單純的，又應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)綜復(fù)雜的。看完之后，既受到了心靈的震撼，又有許多迷惘與困惑。這些迷惘與困惑一直縈繞在心，使我們陷入不可自拔的思考;而思考愈深刻，我們的認(rèn)識(shí)也就愈深刻。這個(gè)作者曾寫(xiě)過(guò)許多偵探小說(shuō)，所以制造這樣的閱讀效果是他的拿手好戲。但，這樣的閱讀效果更主要來(lái)自于他對(duì)人性、對(duì)存在的是深度把握。作者在作品中留下了許多機(jī)關(guān)，這些機(jī)關(guān)需要我們經(jīng)過(guò)小心翼翼的考證與掂量，才有可能打開(kāi)：誰(shuí)是真正的朗讀者?伯格為什么在已經(jīng)看出漢娜的悲劇原因時(shí)沒(méi)有及時(shí)向法庭指出?需要懺悔的到底是漢娜還是伯格、是法律還是流行的道德以及這整個(gè)社會(huì)?中年的漢娜與年僅十五歲的少年伯格的關(guān)系到底是純粹的愛(ài)情還是又一次的納粹行為?……作品篇幅不長(zhǎng)，卻留下了太多的懸疑。而這些懸疑，都是耐人尋味的。我們?cè)诮獯疬@一個(gè)個(gè)問(wèn)題時(shí)，都可獲得精神與智力的提升。
他稱，這部小說(shuō)在藝術(shù)上是很有功夫的。它的情節(jié)并不復(fù)雜，但在細(xì)節(jié)上卻是十分的考究。三部分，劃出了三個(gè)不同的段落。這是命運(yùn)的起落，是人生的三個(gè)不同階段。所有的細(xì)節(jié)都意味深長(zhǎng)。比如關(guān)于漢娜身體氣味的敘述。當(dāng)漢娜還在“逍遙法外”并充滿聲民的鮮活時(shí)，她的氣味是新鮮而令人迷亂的，而當(dāng)她對(duì)生活完全失去了信心并且不可遏制地衰老時(shí)，她的體臭不可避免地散發(fā)了出來(lái)。小說(shuō)很仔細(xì)地寫(xiě)到了從前與現(xiàn)在的氣味??漢娜的氣味。兩種氣味的比較，使人感受到了生命無(wú)可挽回地走向衰亡的大悲哀，也感受到了人在命運(yùn)面前的無(wú)奈乃至頹敗。這是命運(yùn)的詠嘆，是生命的挽歌。小說(shuō)中一些重大的有關(guān)命運(yùn)的、生命的甚至是有關(guān)存在的重大的命題，恰恰是通過(guò)一些看起來(lái)微不足道的細(xì)小物象以及一些細(xì)小的變化來(lái)表現(xiàn)的，應(yīng)了我們很喜歡的一句話：精微之處，深藏大義。
