法制報(bào)告會(huì)觀后感一
10月16日下午三點(diǎn)多，翟老師在我校演播廳為我們講解了適合小學(xué)生的主要法律知識。翟老師和藹可親，她先問我們：“法律是什么?”參加這次講座的四年級同學(xué)和五六年級同學(xué)躍躍欲試，積極舉手，說出自己心中的“法律”。 “法律是公平公正的�！薄胺墒怯脕響土P壞人的�！薄罱K，翟老師用專業(yè)術(shù)語告訴我們：法律是國家制定、認(rèn)可并依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以權(quán)利、義務(wù)為調(diào)整機(jī)制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對象，反映有特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級的或者人民的意志，以確認(rèn)、保證、發(fā)展統(tǒng)治階級(或人民)所期望的社會(huì)關(guān)系和價(jià)值目標(biāo)為目的，通過實(shí)踐趨向正義的行為規(guī)范體系。并且在PPT上加以概括：國家制定、國家強(qiáng)制力、 社會(huì)物質(zhì)生活條件、統(tǒng)治階級。
翟老師隨后又講起了法律的作用，法律主要有四大作用，分別為教育作用，規(guī)范作用，警示作用，懲罰作用。
和我們小學(xué)生有關(guān)的法律主要有1.民法 2.刑法 3.治安管理處罰法 4.未成年人保護(hù)法。翟老師還在PPT上舉了幾個(gè)常見的案例。給我印象最深的是：果果(化名)在十歲生日時(shí)，得到了一萬五千元和兩個(gè)iPad，一周過后，同學(xué)小剛(化名)也過十歲生日，果果想將其中一個(gè)iPad送給小剛�！澳銈冎滥且蝗f五千元和兩個(gè)iPad該歸誰管嗎?“同學(xué)們積極舉手，爭著回答問題。最后，翟老師告訴我們：”這一萬五千元和兩個(gè)iPad都是果果的。但是送給小剛，果果還要和父母商量。“這讓我們知道生活中處處都有法律，事事都要講道理。
最后，這個(gè)法政講座在翟老師的叮嚀聲中圓滿結(jié)束了，而我們也通過這次活動(dòng)懂得了更多的法律知識。
法制報(bào)告會(huì)觀后感二
我們小朋友每天上下學(xué)，都要和交通打交道。只有遵守《道路交通安全法》，才能避免危險(xiǎn)發(fā)生。
記得有一次，我在公共汽車上，看見窗外有一位十歲左右的小男孩騎著自行車玩耍，這時(shí)從遠(yuǎn)處開來一輛小汽車，險(xiǎn)些撞到他，還好司機(jī)踩了急剎車，才沒有釀成大的事故。從次件事件中，我們小朋友都應(yīng)該吸取教訓(xùn)：12歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車 (電動(dòng)車) 上路。
在《新聞聯(lián)播》中我曾看到一個(gè)報(bào)道，有一位家長為了圖自己方便，直接讓小寶寶座在副駕駛位上，并且沒有安裝兒童安全座椅，就開車帶寶寶出門了。在一個(gè)交通繁忙的十字路口，這位媽媽為了避讓過馬路的一對老夫妻，緊急踩了剎車，雖然成功地躲開了老夫妻，但是小寶寶被甩離座椅。孩子碰撞到前面的擋風(fēng)玻璃，導(dǎo)致面部多處骨折，血肉模糊、慘不忍睹。后悔不已的媽媽趕緊送寶寶到最近的醫(yī)院就醫(yī)，還好沒有生命危險(xiǎn)。后來，我在別的媒體上也看到了很多類似的報(bào)道，想想真的很痛心。為了保護(hù)嬰幼兒的安全，國家強(qiáng)制要求，帶寶寶出行的家長，小轎車必須在后座安裝兒童安全座椅。
生活中，處處關(guān)聯(lián)著交通安全，正反兩方面的例子，不勝枚舉。就連在幼兒園時(shí)，我們學(xué)過的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。……”也是要求我們遵守交通規(guī)則，文明出行。
希望大家都能嚴(yán)格執(zhí)行《道路交通安全法》，為我們小朋友安全出行護(hù)航。我們作為“祖國的花朵”，更加要遵守這部法律，爭做文明交通的標(biāo)兵。
法制報(bào)告會(huì)觀后感三
我國是一個(gè)法治的國家。法律在我們身邊，無時(shí)無刻不約束著我們。在上個(gè)星期五，我校特地請來了法律援助中心的翟老師來為我們進(jìn)行法律知識的講座。
首先，翟老師告訴我們是什么法律： 法律是社會(huì)規(guī)則的一種，通常由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力(即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范(社會(huì)規(guī)范)。法律是維護(hù)人民權(quán)利的工具，需要經(jīng)由一套制度來落實(shí)。但在不同的地方，法律體系會(huì)以不同的方式來闡述人們的法律權(quán)利與義務(wù)。隨后，翟老師又向我們簡單的介紹了法律的分類，她著重的為我們講述了未成年人保護(hù)法，以幾個(gè)鮮明的案例向我們說明，其中，是我印象最深的是一位小男孩的事。果果(化名)是一位上五年級的小男孩，他成績一直很優(yōu)秀，但不幸的是，他在一群壞朋友的指引下，從此便淪陷下去了。至那以后，他一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里上網(wǎng)、打游戲。他的父母發(fā)現(xiàn)了，只好把電腦賣了。果果知道后，便不回家，學(xué)也不上了，整天就泡在網(wǎng)吧里。她的父母去找他，他也不回去，還動(dòng)手打了他們。
在這一起起案件中，我的感受頗深。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，屢教不改。認(rèn)為自己只要不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意損壞公物，打人，罵人，甚至做偷竊等不良行為的事，這不僅僅會(huì)給你個(gè)人形象抹黑，也會(huì)腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，而是繼續(xù)發(fā)展下去，那么這些惡習(xí)就會(huì)深深埋在你的心里。到了那時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去自由的監(jiān)獄。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢。因?yàn)樗麄兠鞅媸欠堑哪芰Σ粡?qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，從而一步步走上不軌之路。
我想，之所以會(huì)造成這樣的犯罪行為，主要原因應(yīng)該是青少年法律意識淡薄，總抱著“無所謂”的心態(tài)。 所以我們一定要遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，要從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個(gè)文明的*青少年。
法制報(bào)告會(huì)觀后感四
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場別開生面的法律知識講座，使我第一次如此真切地感受到原來法律與我們每一個(gè)小學(xué)生也是密切相關(guān)的，每一件事，每一個(gè)人都要守法!為我們講解的是丹徒區(qū)法律援助中心的翟老師，她講得非常精彩，扣人心弦。
首先，翟老師和我們一起探討了“法律是什么?”這個(gè)話題。這個(gè)話題一出，安靜的會(huì)場里頓時(shí)像炸開了鍋。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著。過了不久，就有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手，一會(huì)功夫，會(huì)場上空就“長”出了一片“手的森林”。
有人說，法律是管別人的;有人說，法律是公平公正的，還有的同學(xué)竟然搞怪說，法律就是“斬頭”，引得大家哈哈大笑。而我認(rèn)為，法律就是給人們以約束，讓他們不能干壞事;法律也可以制裁那些犯了錯(cuò)誤的人，讓他們能夠改過自新，留給他們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
隨后，我們一起學(xué)習(xí)了許多有趣的案例，但讓我印象最深的還是最后的那幅漫畫……
那是一個(gè)少年，他看上去極為虛弱，坐在了擔(dān)架上，手中的電腦游戲卻依然沒有停止。這個(gè)少年的年紀(jì)應(yīng)該與我們相仿，眼里卻布滿血絲，眼睛四周那濃濃的黑眼圈更是觸目驚心!按理說，這個(gè)年紀(jì)的少年應(yīng)該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的，但是他卻雙目無神、無精打采。這都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的后果!每一個(gè)人都應(yīng)該有自制力，毫無約束、毫無自制力的人那是不堪設(shè)想的!而法律便是一種無形的約束!
其實(shí)我覺得網(wǎng)絡(luò)本身就是把雙刃劍，有利也有弊。如果把網(wǎng)絡(luò)用在學(xué)習(xí)上，那絕對是個(gè)得力的“小助手”。
在不知不覺間，法律知識講座結(jié)束了。這次法律知識講座真有趣呀!這次講座雖然結(jié)束了，但是它對我的影響卻是久遠(yuǎn)的!法律關(guān)乎我們每一人、每一天、每一事!
法制報(bào)告會(huì)觀后感五
此次法制報(bào)告的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，如果我們稍稍不注意就會(huì)誤入歧途，身不由已。只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律，做一個(gè)可愛的地球人。
老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們在違法犯罪面前要進(jìn)行自我防范：服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時(shí)沖動(dòng)，不過分爭強(qiáng)好勝;自尊、自立、自強(qiáng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍愛生命，做到學(xué)法懂法，增強(qiáng)維護(hù)自身合法權(quán)益的意識，提高自我保護(hù)能力。
我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀(jì)律遵守都做不到，何談社會(huì)上的遵法，哪怕是犯一個(gè)小錯(cuò)誤，都足以在一瞬間否認(rèn)你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會(huì)不久的未來見證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，代價(jià)必定是你犯錯(cuò)時(shí)所必須付出的。
后悔這兩個(gè)字寫起來容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)該時(shí)刻在我們的腦中閃現(xiàn)!
歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn)，人生只有在光明的道路上才會(huì)綻放光彩!
法制報(bào)告會(huì)觀后感六
很久很久以前，聽到一個(gè)關(guān)于少年犯的故事，非常悲慘。曾以為那只是故事，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們?nèi)熒^看了法制教育片，才知道，故事里的事，離我們很近很近……
法律，離我們并不遙遠(yuǎn)!它不是一個(gè)抽象的名詞，不是一個(gè)漂渺的概念。它如此真實(shí)，無處不在，觸手可及!財(cái)產(chǎn)糾紛，故意傷害，過失殺人，侵權(quán)，遭遇假貨維權(quán)……
法制教育片里的少年，也曾是祖國的花朵，也將是祖國未來的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什么，為什么?說來讓人扼腕長嘆!那些擁有大好前程的少年，有的只是一語不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地?fù)]向朋友，同窗。其實(shí)，他們之間，并沒有不共戴天之仇。僅僅因?yàn)樵挷煌稒C(jī)，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊!
想到這里，我不禁想起前一段時(shí)間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家鑫事件。藥家鑫要是懂一點(diǎn)法律知識，以他的智商，是很容易在賠錢和償命之間作出選擇的�？上�，他枉為大學(xué)生，居然一點(diǎn)法律都不懂，唉!
人的生命只有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費(fèi)自己的生命。我們的生命，是父母給的，我們沒有理由傷害它!如果我們做了錯(cuò)事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最傷心的人!我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家鑫的媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊!
每一個(gè)人，都必須為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。一旦鑄成大錯(cuò)，悔恨，自責(zé)，毫無用處。因?yàn)�，世上沒有后悔藥可買。很多時(shí)候，犯罪只是一時(shí)沖動(dòng)，如同法制教育片里的那些孩子。所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，一定要抑制住自己的沖動(dòng)。切記，沖動(dòng)是魔鬼!
同學(xué)們，讓我們自尊自愛，慎重交友，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法，懂法，依法，守法的合格公民!
我祝愿，藍(lán)天之下，所有的青少年，都能健康茁壯的成長!
我祝愿，陰暗骯臟的監(jiān)獄里，永遠(yuǎn)都不會(huì)有青少年那稚嫩的身影!
法制報(bào)告會(huì)觀后感七
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會(huì)讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會(huì)來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì)自廢前程。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過任何一個(gè)犯法之人，所以我還要?jiǎng)窀娲蠹�，小心使得萬年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。
法制報(bào)告會(huì)觀后感八
“只要人人付出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)變得更美好�！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽完關(guān)老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，無論是誰，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說：“作業(yè)馬馬虎虎地寫，不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說：“這次分?jǐn)?shù)低沒關(guān)系，下次努力�！蔽揖陀X得：哼!為什么聽你們。現(xiàn)在我錯(cuò)了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
法制報(bào)告會(huì)觀后感九
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對待，如：報(bào)警等，面對這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對未來迷茫，將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
法制報(bào)告會(huì)觀后感十
今天下午放學(xué)回家，媽媽叫我把家里的空瓶子給退了，買兩瓶醬油回來。于是，我把空瓶子搜集在一起，裝在籃子里拎去換醬油。
小店里的售貨員正在柜臺旁和一位中年婦女聊天，他看見我拎著一籃空瓶子過來，就直直身子，漫不經(jīng)心地問：“退瓶子?”“沒錯(cuò)，順便買兩瓶醬油�！笔圬泦T一邊打算盤，一邊停不住地和那位婦女說話。
不知是誰推了我一下，還踢了踢我。我正要發(fā)火，往后一看，原來是五六歲的小男孩兒。他正用大眼睛望著我。大人不計(jì)小過，算了。售貨員找了我兩角錢，我把錢放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備回家。忽然，那個(gè)小男孩兒把手放進(jìn)我的口袋里，我毫防備�！案墒裁�?”我連忙捂住口袋，瞪著雙眼問。小男孩兒一點(diǎn)兒也不害怕，掏出兩角錢，用沾滿泥巴的小手玩弄著。他媽媽摸了摸小男孩兒的頭，說：“這個(gè)小鬼，手真快，掏人家的錢!”旁邊的售貨員也附和著說：“喲，你小鬼真機(jī)靈!”
聽了她們的話，我討厭地看了她們一眼，拿過男孩兒手中的錢，回家了。在回家的路上，我捏著兩角錢，心里猶如沸騰。作為家長，怎么能這樣教育孩子?從小就縱容這種惡習(xí)，能算是孩子的第一位老師嗎?孩子以后又會(huì)怎么樣?
大家都聽過小時(shí)偷針，大時(shí)偷金!!!
