夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。
防溺水宣傳片觀后感(一)
今天，和同學(xué)們一塊觀看了《防溺水視頻》�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無(wú)救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱!這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水宣傳片觀后感(二)
今天的班隊(duì)課上，老師讓我們看一部?jī)和滥缢逃?/p>
片中告訴了我們?cè)S多游泳時(shí)防溺水的知識(shí)，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時(shí)不適宜游泳，游泳時(shí)間最好控制在飯后1個(gè)小時(shí)左右。游泳最好到游泳館或水上樂(lè)園去進(jìn)行，不要到江河、湖泊和水庫(kù)等地方，因?yàn)槟抢镉性S多水草和漩渦，還有鱷魚(yú)、水蚺等不明危險(xiǎn)生物。不過(guò)要是真的發(fā)生危險(xiǎn)，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進(jìn)水里，屏氣將水草解脫下來(lái)，然后以仰泳姿勢(shì)迅速脫離危險(xiǎn)地帶……
這節(jié)有意義的班隊(duì)課給大家生活中的危險(xiǎn)之門加了一把嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鎖，我希望在每一個(gè)炎熱的夏天，溺水的事件不要發(fā)生。
夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午，學(xué)校組織我們觀看了“防溺水教育主題片”，里面細(xì)數(shù)了近年來(lái)所發(fā)生的溺水事件，一個(gè)個(gè)數(shù)字擊痛人心。讓人不禁想到：溺水，難道真的無(wú)法避免嗎?
每年的夏天 ，都有無(wú)數(shù)條生命隨著逐流的水波而消失在這個(gè)世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年，我們湖北省就發(fā)生了這樣一件事：一群大學(xué)生在江邊聽(tīng)到兩個(gè)小男孩在水里呼救，迅速?zèng)_了過(guò)去，由于大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江中救人，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)男孩快要被救起時(shí)，最不想看到的一幕發(fā)生了：一位學(xué)生由于體力不支而松了手，水中頓時(shí)亂成一團(tuán)，呼喊聲一片。一些冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來(lái)，救上了6名大學(xué)生，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻消失在湍急的河流中……三名大學(xué)生的死是光榮的、偉大的，可這樣的做法是錯(cuò)誤的。在自己不熟悉的水域中發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一反應(yīng)應(yīng)是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢?父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個(gè)男孩還是掉落江里。他們倆獲救了，可那三名大學(xué)生卻永久地離開(kāi)了人世，為什么明知水中危險(xiǎn)，還要到水邊玩耍呢?
造成案例發(fā)生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險(xiǎn)，還要到水邊玩耍?為什么偏知救人危險(xiǎn)，還要下水施救呢?或許有人會(huì)說(shuō)：“你看到別人溺水不救他，這不是見(jiàn)死不救嗎?”可大家有沒(méi)有想過(guò)，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢?如果你對(duì)水域很熟悉，有一定經(jīng)驗(yàn)去救人，沒(méi)有人攔你;可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價(jià)。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師更應(yīng)盡到自己的職責(zé)，告訴孩子們水中危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離水域，更要起到監(jiān)督作用。最重要的是，我們自己也應(yīng)管好自己，想想那么多父母失去兒女時(shí)的痛苦，我們應(yīng)做到“六不”：不私自下水游泳;不得擅自于他人結(jié)伴游泳;不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的同學(xué)不得擅自下水施救。同時(shí)還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫;水景再美，不到水中去感受;水性再好，沒(méi)有保障別下水;別人再勸，不用生命去逞能!相信做到了這些，我們的生命就會(huì)有保障。
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，留給父母親人、朋友老師們，一個(gè)完美、欣慰的人生結(jié)局，這樣才不枉他們疼我們一場(chǎng)，對(duì)嗎?
