為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)我校黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣委部署安排及縣教育體育局黨委要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部管黨治黨意識、管黨治黨責(zé)任的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，是提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契機(jī)。要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和縣委部署要求，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，為辦人民滿意教育凝聚強(qiáng)大動力。
二、安排部署
根據(jù)縣委部署要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從今年5月上旬開始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，突出抓實(shí)專題學(xué)習(xí)研討、專題黨課、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)4個(gè)關(guān)鍵動作。要堅(jiān)持把專題教育作為持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性教育當(dāng)中，與日常工作有機(jī)融合，相互促進(jìn)。重點(diǎn)做好五個(gè)方面。
1. 抓好學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要把提高認(rèn)識貫穿始終。一是通過“三會一課”、民主生活會、組織生活會等，采取集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化。二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三、四中全會精神和系列重要講話，黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)和先進(jìn)典型事跡;重點(diǎn)研讀《*談治國理論》《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《*關(guān)于全面依法治國論述摘編》以及中紀(jì)委、中組部編印的學(xué)習(xí)讀本;深入關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”系列論述和來陜視察重要講話精神;全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會省委趙書記、市委郭書記、縣委王書記、局黨委扈書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講話要求;充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、本真內(nèi)涵和開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總體要求、基本方法。積極主動投身到專題教育中來。三是堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，抓好學(xué)用結(jié)合，自覺對照“三嚴(yán)三實(shí)”干事創(chuàng)業(yè)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想受到洗禮，政治上得到錘煉，作風(fēng)上更加嚴(yán)格，以知促行，知行合一。
2. 堅(jiān)持書記帶頭、講好專題黨課。這次專題教育活動以支部書記、黨小組長專題黨課開局。一是層層講課動員。校主要領(lǐng)導(dǎo)和黨小組長要帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課，以上黨課的形式啟動“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。二是做好課前準(zhǔn)備。專題黨課前，要吃透精神，深入思考，結(jié)合工作實(shí)際和“三嚴(yán)三實(shí)”黨課要求，認(rèn)真撰寫“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課材料。專題黨課材料要實(shí)行層層備案。主要領(lǐng)導(dǎo)黨課材料報(bào)局“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。黨小組長黨課材料報(bào)校黨支部辦公室備案。三是保證黨課質(zhì)量。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手撰寫黨課講稿，不能以工作部署、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等代替，不能照本宣科、泛泛而談，要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系分管工作實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，深入調(diào)研思考，找準(zhǔn)存在的突出問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶頭促學(xué)作用。四是開展主題活動。繼續(xù)深入開展好“黨員八帶頭”、“黨員干部進(jìn)社區(qū)領(lǐng)崗服務(wù)”“黨員干部包抓留守兒童”、集中研討交流“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得等活動。要在“七一”前后，組織開展“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’爭當(dāng)好干部”主題活動，組織黨員干部重溫入黨誓詞。深化對“三嚴(yán)三實(shí)”的理解認(rèn)識，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動自覺。
3. 突出問題導(dǎo)向，開展專題研討。以“三嚴(yán)”為抓手，在“三實(shí)”上下功夫，按照中央、省、市、縣確定的三個(gè)專題，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討1-2次。
專題一:嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。結(jié)合本職工作，深刻反思自身在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面“不實(shí)”的問題及具體表現(xiàn)，深挖思想根源。繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)經(jīng)典”活動，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”;學(xué)習(xí)和踐行，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;實(shí)施“黨員干部修身計(jì)劃”，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。在深刻反思的基礎(chǔ)上，剖析“不實(shí)”的原因，明確怎樣實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī)，積極維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)，遵循組織程序，服從組織決定。查一查是否主動適應(yīng)從嚴(yán)治黨的新常態(tài)，有沒目無組織、發(fā)牢騷、說假話、看風(fēng)向、消極抵觸、做表面文章等問題，做到不折不扣貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求。是否嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市、縣委、縣教體局關(guān)于嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定，有沒有令不止，有禁不止、經(jīng)費(fèi)開支搞變通、打擦邊球、隱蔽吃喝、參與賭博、出入會所、搞變相人情風(fēng)、部門工作“慵懶散拖”、服務(wù)群眾生冷硬蹭、落實(shí)政策優(yōu)親厚友，為民代辦吃拿卡要等問題，做到帶頭遵規(guī)守紀(jì)、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律;是否堅(jiān)持從嚴(yán)要求家人親友，有沒有搞權(quán)力尋租，利益輸送、違規(guī)承攬工程、違規(guī)采購物資等問題，做到自覺堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律，拒腐防變，始終保持一身正氣、兩袖清風(fēng)、一塵不染。
專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?/strong>。對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)探討如何用權(quán)為民、秉公用權(quán)、依法用權(quán)和廉潔用權(quán)。查一查是否依法依規(guī)用權(quán)，有沒有以權(quán)謀私、搞專權(quán)特權(quán)、違規(guī)“暗箱操作”等問題，做到自覺強(qiáng)化法治意識、規(guī)矩意識和遵行法治方式辦事用權(quán);是否堅(jiān)持民主集中制、自覺接受監(jiān)督，有沒有拍腦袋決策、搞“一言堂”或搞一團(tuán)和氣、奉行好人主義、擅權(quán)妄為、設(shè)租尋租、公器私用等“為官亂為”問題。做到自覺民主決策、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、依法辦事;是否真抓實(shí)干，堅(jiān)決執(zhí)行縣委、縣政府、縣教體局的安排部署，大力弘揚(yáng)精誠團(tuán)結(jié)、知難而上、苦拼實(shí)干、敢為人先的“紫陽精神”，創(chuàng)造性開展和推進(jìn)工作，有沒有消極退縮，尸位素餐，求穩(wěn)怕亂、等待觀望、懶政怠政等“為官不為”問題，做到敢于直面矛盾，主動克難攻堅(jiān)，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，以加快發(fā)展實(shí)效取信于民。
4. 把握從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，開好專題民主生活會。召開以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的民主生活會和組織生活會。要認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣和教體局部署要求，精心制定工作方案，借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的好做法，做到查擺問題深入、談心交心充分、相互批評有辣味、整改措施實(shí)在，達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯誤、統(tǒng)一認(rèn)識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。
查準(zhǔn)擺實(shí)存在的突出問題。要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”，采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，切實(shí)找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。要結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討和走訪慰問、日常調(diào)研、工作推進(jìn)等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴(yán)找細(xì)查深挖。要認(rèn)真搞好談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管科室、同志之間，要深入談心交心，直截了當(dāng)、真心誠意交換意見，把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺，努力把“不嚴(yán)不實(shí)”問題找準(zhǔn)找實(shí)找具體。
認(rèn)真撰寫黨性分析材料。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，認(rèn)真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，真正見人見事見思想。黨員的黨性分析材料，由黨支部書記審閱把關(guān)。
深入開展批評和自我批評。校主要負(fù)責(zé)同志要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。每名同志的發(fā)言都要緊扣主題，深入剖析自身問題、分析原因，提出整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。班子成員要對自身問題主動擔(dān)責(zé)、敢于亮丑，對同志們的問題不含糊、不護(hù)短，真正使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次深刻的黨性教育和鍛煉。校班子成員要加強(qiáng)對各專題民主生活會和組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員的身份參加各黨小組的專題組織生活會。
5. 強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，鞏固專題教育成效。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作貫穿專題教育全過程。對教育實(shí)踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要制定整改工作方案，領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要制定具體整改措施，逐項(xiàng)逐條抓好整改。
抓好即知即改和專項(xiàng)整治。區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志、班子成員和其他領(lǐng)導(dǎo)干部、其他黨員，區(qū)分共性問題和個(gè)性問題，分別提出具體整改目標(biāo)和要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，制定具體措施，付諸行動、真改實(shí)改;對面上存在的共性問題，要拿出具體工作方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任科室，集中開展專項(xiàng)整治。
抓好跟蹤督查和強(qiáng)化問責(zé)。健全完善整改落實(shí)跟蹤督查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改過程中存在的問題，并及時(shí)整改，確保整改任務(wù)落實(shí)。要強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題要重點(diǎn)進(jìn)行督查，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題突出、整改不力的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，促其改進(jìn);對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。
抓好鞏固深化和建章立制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)律檢查體制改革的重要內(nèi)容，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，進(jìn)一步健全完善“三會一課”、支部集體學(xué)習(xí)、黨性分析、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活等制度，健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)制度，強(qiáng)化剛性約束和執(zhí)行效力，切實(shí)防止打折扣、搞變通，推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
全�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立紫陽中學(xué)黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施。
1. 落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)、深入開展、扎實(shí)推進(jìn)、實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。黨支部書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責(zé)任扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責(zé)必究。
2. 明確職責(zé)分工。校黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)專題教育的特點(diǎn)和要求，主動加強(qiáng)與相關(guān)科室的溝通協(xié)調(diào)，深入研究謀劃，把握進(jìn)度節(jié)奏，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進(jìn)措施和解決問題的建議，協(xié)調(diào)各方面具體抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí);負(fù)責(zé)抓好學(xué)習(xí)研討任務(wù)的落實(shí)，重點(diǎn)抓好校黨支部的專題學(xué)習(xí)研討，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)篇目、形式、研討專題等具體內(nèi)容，推動專題教育與中心工作有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)專題教育成效。各黨小組也要明確責(zé)任分工，為專題教育提供組織保證。
3. 強(qiáng)化督促考核。專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，將納入年度黨建考核、綜合考核的重要內(nèi)容。要堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，結(jié)合日常工作和教育實(shí)踐活動整改任務(wù)，加強(qiáng)對開展專題教育經(jīng)常性的督促檢查。校黨支部對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況進(jìn)行督促和指導(dǎo)，對思想上不重視、工作上不得力的及時(shí)提醒、提出批評，對搞形式、走過場的嚴(yán)肅問責(zé)。
