1、定向生和統(tǒng)招生的區(qū)別是什么，哪個(gè)好
統(tǒng)招生：一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制的高校學(xué)生。
定向生：指為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才，保證他們得到一定數(shù)量的畢業(yè)生而制定的一項(xiàng)政策�？忌栽柑顖�(bào)有關(guān)高等學(xué)校定向就業(yè)招生志愿并按有關(guān)政策一旦被錄取為定向生，須在入學(xué)注冊(cè)前與高校及定向就業(yè)單位簽訂有關(guān)定向就業(yè)協(xié)議。
1.獎(jiǎng)學(xué)金：定向生除享受國(guó)家規(guī)定的普通全日制高等學(xué)校在校生的待遇外，還可根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)享受定向獎(jiǎng)學(xué)金。
2.考研：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的定向生經(jīng)所在單位同意可以報(bào)考研究生，畢業(yè)后仍回原定向地區(qū)或部門就業(yè)。
3.就業(yè)：定向生畢業(yè)后，依招生時(shí)確定的地區(qū)或部門范圍實(shí)行“雙向選擇”就業(yè)。如定向地區(qū)或部門因情況變化不再需要，定向生可按國(guó)家任務(wù)招收的學(xué)生的方式就業(yè)。經(jīng)教育拒不去定向地區(qū)或單位工作的畢業(yè)生，須退還所得全部獎(jiǎng)學(xué)金，補(bǔ)交學(xué)雜費(fèi)用，并向?qū)W校繳納部分培養(yǎng)費(fèi)。定向生的服務(wù)期限，一般不應(yīng)超過(guò)6年（含見習(xí)期1年），服務(wù)期滿，允許其流動(dòng)。
2、為什么定向師范生千萬(wàn)不要讀
那么，定向師范生究竟要不要讀？這一點(diǎn)還是要因人而異的。有些人就是喜歡到僻靜的農(nóng)村從事教育工作，可能環(huán)境上無(wú)法滿足心理的預(yù)期，但是作為一名人民教師，達(dá)到了教書育人的職責(zé)，就是光榮的，就是滿足的。如果有這種想法和心理的學(xué)生，那么選擇了定向師范生就不會(huì)后悔。
還有一方面是需要包括定向師范生的考生注意的，那就是定向師范生在報(bào)考入學(xué)之后是需要簽訂一份定向培養(yǎng)和畢業(yè)以后就業(yè)的協(xié)議的，考生本著自愿簽署的原則，如果在畢業(yè)以后反悔了或者是違約了，不僅需要承擔(dān)一定的違約金，同時(shí)也會(huì)被計(jì)入個(gè)人誠(chéng)心的檔案，甚至取消教師身份。
之所以有人會(huì)說(shuō)千萬(wàn)不要讀定向師范生可能是出于自己受不了被分配到的從事教育活動(dòng)的地點(diǎn)或環(huán)境，或許這部分學(xué)生在從業(yè)以后發(fā)現(xiàn)與其他人有很大的差別，不能滿足自己的心情。但是這種情況也是你在報(bào)考定向師范生之前需要仔細(xì)想好才做出的選擇，日后反悔了，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。
3、定向生應(yīng)該怎么填報(bào)志愿
一看專業(yè)是否受限�？忌私飧咝Ｕ猩捏w檢標(biāo)準(zhǔn)，如果有限報(bào)專業(yè)，一定要查看清楚，以免因誤報(bào)限報(bào)專業(yè)而浪費(fèi)一個(gè)志愿。
二看歷年信息。要著重了解志愿報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)歷年的招收概況，參照其最低提檔線，并將自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在錄取分?jǐn)?shù)上往往要比本市高校稍低一些。
三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以優(yōu)先考慮學(xué)校；若考分一般排名處在劃線邊緣，可以優(yōu)先考慮專業(yè)；假如分?jǐn)?shù)較低排名靠后，則可以優(yōu)先考慮保證讀大學(xué)。
