高職院校
高等職業(yè)教育，簡稱高職。在中國大陸地區(qū)，高等職業(yè)教育包括本科和�？苾蓚�學歷教育層次。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，從上世紀末起非師范、非醫(yī)學、非公安類的�？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學院"或“職業(yè)學院”，而師范、醫(yī)學、公安類的�？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應規(guī)范校名后綴為"高等�？茖W校"。"職業(yè)技術(shù)學院"或“職業(yè)學院”為高職院校的特有校名后綴，是中國高等教育的重要組成部分。
為響應中國教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)（與本科院校合辦）。高等職業(yè)教育已包括本科和�？苾蓚�學歷教育層次；而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了�？�、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。
學歷層次
相對于普通高等教育培養(yǎng)學術(shù)型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應用型人才，高職在大陸主要是�？茖哟�，經(jīng)中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校�？疲ㄈ曛疲┗虮究疲ㄋ哪曛疲┊厴I(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
大專
�？埔话阒复髮W專科（高職高專）教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職（高等職業(yè)技術(shù)學院）和高專（高等�？茖W校）承擔，部分本科高校亦開設有�？�。�？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。
在中國，專科學歷主要分為全日制�？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制�？疲ㄓ址Q普通�？疲┩ǔＪ怯扇珖鞯氐钠胀ǜ叩葘W校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的，學制3?5年，學生在校學習。非全日制�？浦饕譃槌扇烁叩冉逃⑦h程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業(yè)年限，學生既可以在相關(guān)教育機構(gòu)學習也可以自學。
高職和大專的區(qū)別
一、心理定位要明確
高職院校的辦學宗旨，是培養(yǎng)具有一定管理經(jīng)驗的技術(shù)型人才，不是輸送高級科研人才，教學上更突出實踐操作能力，要求學生動手能力一定要強。所以，學生對未來要有明確的心理定位，就業(yè)時是介于白領(lǐng)和藍領(lǐng)之間的技術(shù)銀領(lǐng)，要放得下架子。
二、選擇專業(yè)要有預見性
很多高職校跟隨市場需求設置專業(yè)，但大家都一窩蜂辦熱門專業(yè)，供過于求，熱門也會變冷。像電子類、計算機等，如今已經(jīng)沒前些年那么火熱了，建議考生選擇專業(yè)時，可先上網(wǎng)查看國家公布的緊缺人才目錄。
