伊犁師范學院是一所隸屬新疆維吾爾自治區(qū)管理的普通高等師范學校。學校前身是1948年成立的新疆省立伊犁�？茖W校，以后曾先后更名為阿合買提江�？茖W校、伊犁師范學校。1980年5月，經(jīng)國務院批準升格為全日制普通本科高等學校,定名伊犁師范學院，坐落在享有“塞外江南”美譽的伊犁哈薩克自治州的首府伊寧市。
學校有馬克思主義學院、人文學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、物理科學與技術(shù)學院、生物與地理科學學院、化學與環(huán)境科學學院、中國語言學院、外國語學院、法學院、電子與信息工程學院、教育學院、藝術(shù)學院、體育學院13個學院。學校以教師教育類專業(yè)為主，同時開設了部分區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的非教師教育類專業(yè)，現(xiàn)有42個本科專業(yè)、15個專科專業(yè)，涉及文學、理學、工學、歷史學、法學、藝術(shù)學、管理學和教育學8個學科門類，其中應用物理學（凝聚態(tài)物理）專業(yè)被列入本科一批次招生；有中國語言文學、數(shù)學、物理學3個碩士學位授權(quán)一級學科點，覆蓋21個二級學科；有工程碩士（化學工程）、教育碩士2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，已在19個學科專業(yè)領(lǐng)域招收碩士研究生。
在編教職工846人，其中專任教師564人；具有高級職稱教師246人，占專任教師總數(shù)的43.6%；具有碩士、博士學位教師411人，占專任教師總數(shù)的72.9%，其中博士學位教師54人，在讀博士97人。學校有普通本�？粕�10877人，其中本科生9590人，�？粕�1287人；高校內(nèi)地預科生266人；碩士研究生349人；成人本�？粕�4931人，其中成人本科生3249人，成人�？粕�1682人；每年學校承接各類培訓3000人次左右；留學生170人次左右。
學校在少數(shù)民族教育研究、哈薩克文化研究、基礎(chǔ)數(shù)學研究和凝聚態(tài)物理研究等方面形成了一定的優(yōu)勢和特色。在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承引領(lǐng)諸方面取得較好成績，辦學特色進一步彰顯，“新疆哈薩克文化與民族現(xiàn)代化研究中心”獲批自治區(qū)首批普通高校人文社科重點研究基地，與南京大學共建的“凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)實驗室”被評為自治區(qū)級重點實驗室，“新疆碳化硅復合陶瓷工程技術(shù)研究中心”獲批自治區(qū)工程技術(shù)研究中心；依托光學、凝聚態(tài)物理學與新疆鼎新特種材料有限公司、概率論與數(shù)理統(tǒng)計學與伊犁州統(tǒng)計局、中國少數(shù)民族語言文學（哈薩克語言文學）與伊犁哈薩克自治州文化藝術(shù)研究所、語言學及應用語言學與伊犁哈薩克自治州少數(shù)民族影視劇譯制中心，合作建成4個自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地；“天然產(chǎn)物化學與應用重點實驗室”被評為自治區(qū)教育廳普通本科高校重點實驗室；中國少數(shù)民族語言（哈薩克語言）專業(yè)列為國家高等學校特色專業(yè)建設點；應用物理學、電氣工程及其自動化2個專業(yè)獲批自治區(qū)第二輪重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設點。中國少數(shù)民族語言文學、凝聚態(tài)物理2個二級學科入選自治區(qū)重點學科，基礎(chǔ)數(shù)學入選自治區(qū)重點培育學科；大學物理實驗教學示范中心、化學與應用化學實驗教學中心、生物科學實驗教學示范中心被定為自治區(qū)級實驗教學示范中心；大學物理學、近世代數(shù)教學團隊被評為自治區(qū)級教學團隊；學校已建成近世代數(shù)、現(xiàn)代哈語、大學物理學、有機化學、外國文學、復變函數(shù)、文學概論等7門自治區(qū)級精品課程；有7位自治區(qū)級教學名師和7位自治區(qū)級青年教學能手。學校有享受國務院特殊津貼、全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者等學者專家十余人。
學校現(xiàn)擁有辦學用地852畝，校辦農(nóng)場2000畝，校園綠化面積達60%以上，環(huán)境優(yōu)美，被譽為花園式學校。學校有教學用計算機1877臺，教學科研儀器設備總值8417.69萬元。圖書館總面積25000平方米，館藏圖書77.68萬冊。體育場館及設施完備。學校計算機網(wǎng)絡千兆互連、百兆到桌面，建成了集教學、科研、管理為一體的校園局域網(wǎng)。
學校大力實施“人才立校、特色興校、科研強�！睉�(zhàn)略，全面提升教育教學質(zhì)量、科研水平和社會服務能力，進入了以內(nèi)涵式發(fā)展為主的新階段，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。各族師生員工正齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，力爭建設地方特色鮮明，優(yōu)勢學科領(lǐng)先，教師教育突出，服務能力強勁，區(qū)內(nèi)先進、國內(nèi)和中亞有重要影響的應用型綜合大學。
