浙江高考改革新方案正式出臺 2017年起全面實施
9月19日,浙江省深化高?荚囌猩贫染C合改革試點方案正式對外公布。浙江高考改革基本內(nèi)容包括全面深化統(tǒng)一高考招生改革,進(jìn)一步完善高職提前招生、單獨考試招生和“三位一體”招生改革,加快建立多類型、多元化考試招生制度。
筆者了解到,試點方案規(guī)定的各項改革內(nèi)容和要求,將從秋季入學(xué)的高中學(xué)生開始,分年逐步實施。啟動職業(yè)技能考試,先實施9類,再在3年內(nèi)展開至17類。10月開始實施選考科目多次考試。10月開始實施外語科目多次考試。2017年開始全面實施高?荚囌猩贫染C合改革。
浙江高考改革試點方案的具體內(nèi)容有哪些?
◎統(tǒng)一高考招生
原文:
1.科目與分值。
必考科目:語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
選考科目:考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中,選擇3門作為高考選考科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分,得分計入考生總成績;選考科目按等級賦分,每門滿分100分,以高中學(xué)考成績合格為賦分前提,根據(jù)事先公布的比例確定等級,每個等級分差為3分,起點賦分40分。考生總成績滿分750分。
語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效,外語和選考科目成績2年有效。
2.考試。
依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容,增強基礎(chǔ)性、綜合性,突出能力立意。主要考查考生運用所學(xué)知識獨立思考與分析問題、解決問題的能力。
語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語每年安排2次考試,1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行,考試對象限于當(dāng)年高考考生;1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試,分別在4月和10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報考2次,選用其中1次成績。
3.錄取。
高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定選考科目范圍,但至多不超過3門,并在招生2年前向社會公布;考生選考科目只需1門在高校選考科目范圍之內(nèi),就能報考該專業(yè)(類)。高校沒有確定選考科目范圍的,考生在報考時無科目限制。
高?蓪忌咧须A段綜合素質(zhì)評價提出要求,作為錄取參考。
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)!苯M成。
錄取不分批次,實行專業(yè)平行投檔。填報志愿與投檔按考生成績分段進(jìn)行。
解讀:
外語與選考科目成績兩年有效期,是以考生參加6月份全國統(tǒng)一高考首日為基準(zhǔn)日期,倒推兩年的時間來計算的,以方便考生結(jié)合自身實際,統(tǒng)籌安排修習(xí)學(xué)業(yè)和考試的時間。
每一門選考科目,可由考生自己在考前選擇,具體在實際報考該科目時確定。在這個時候來選定,可有利于引導(dǎo)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)時就能按個人興趣特長合理規(guī)劃和安排,有利于學(xué)生在共同的基礎(chǔ)上學(xué)有所長。如果在考后再來選定,那么很多人會選擇把多個科目甚至全部7個科目都作為選考科目參加考試,這勢必不利于引導(dǎo)學(xué)生專長的養(yǎng)成,也會大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)和考試負(fù)擔(dān)。
考生可以結(jié)合自己的興趣特長,根據(jù)擬報考學(xué)校專業(yè)要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7個高中學(xué)考科目中,選擇3科作為選考科目,每科至多參加2次考試。
◎高職提前招生
原文:
實行考生自主報考。普通高中學(xué)生以高中學(xué)考成績?yōu)榛疽罁?jù),中職學(xué)生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績?yōu)榛疽罁?jù)。
高校根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定報考條件、選拔評價辦法和錄取規(guī)則,并在招生簡章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書查詢中公布。高校對考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合評價,擇優(yōu)錄取。
考生可報考多所高校,并可同時被多所高校擬錄取,考生選擇確認(rèn)1所錄取高校。已被錄取的考生不再參加其他考試招生。
解讀:
以往的統(tǒng)考統(tǒng)招,高職是在“三本”招生之后錄取,明顯帶有層級淘汰的意思。對考生來說,上高職成為多數(shù)人的無奈選擇。對高職學(xué)校來說,競爭和擇優(yōu)錄取的機會必然大打折扣。而高職提前招生,一方面給了學(xué)生主觀上自愿報考高職的機會,使他們變被動選擇為主動選擇,在感覺上會比統(tǒng)招錄取好得多;提前拿到錄取通知書,對學(xué)生、對學(xué)校無疑都是提前吃了“定心丸”。另一方面也使學(xué)校把握了考試招生的自主權(quán),對考生的品種、規(guī)格、數(shù)量要求等都可以自行把握,針對性、效能性會大大增強,符合“適銷對路”的職業(yè)教育要求。
提前招生是改革高職招生錄取方法的一種嘗試,擴大了學(xué)校自主選拔學(xué)生的空間,通過對學(xué)生的筆試和面試,能夠錄取到綜合素質(zhì)好、有興趣愛好、有特長的優(yōu)秀學(xué)生。同時讓一部分學(xué)生從高考的壓力中解脫出來,按照自己的意愿選擇更適合自己的教育。
◎單獨考試招生
原文:
高職院校面向中職學(xué)校包括中專學(xué)校、技工學(xué)校招生,實行文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結(jié)合,綜合評價,擇優(yōu)錄取。探索把試點范圍有計劃擴大到普通高校應(yīng)用型本科專業(yè)。
1.科目與分值。
文化高考狀元多少分:語文、數(shù)學(xué)2門,單獨命題、單獨考試。擬報考有外語要求的學(xué)校、專業(yè)的考生,可選擇參加全國英語等級考試一級(PETS-1)考試。
職業(yè)技能考試:分17個大類,全省統(tǒng)一組織,分點實施。學(xué)生可自主選報1—2個類別。考試每年組織1次。同類考試允許學(xué)生至多參加2次。成績2年有效。
語文、數(shù)學(xué)每門滿分150分,職業(yè)技能滿分300分,均以原始分記入考生總成績。外語不記入總成績。總成績滿分600分。
2.錄取。
高校分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定文化和職業(yè)技能考試成績要求,也可提出外語成績以及其他要求,并在招生簡章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書查詢中公布。
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)!苯M成。
錄取不分批次,按考生總成績,分大類實行專業(yè)平行投檔。
解讀:
普通高中畢業(yè)生不可以報考單獨考試招生。與其他三種考試招生模式不同的是,單獨考試招生是為適應(yīng)中職教學(xué)特點和中職學(xué)生成長需要專門設(shè)計的,實行單獨命題、單獨考試、單列計劃、單獨錄取,只有中職學(xué)校(含中專學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校等)畢業(yè)生可報考單獨考試招生。
◎“三位一體”招生
原文:
高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價成績按比例合成綜合成績,擇優(yōu)錄取。
高校確定報考條件、綜合素質(zhì)測試內(nèi)容和實施辦法、綜合成績合成比例、錄取規(guī)則等,在招生簡章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書查詢中公布。高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。
考生自主向相關(guān)高校報名,參加高校的綜合素質(zhì)測試,并按規(guī)定參加高考。
高校組織專家組,根據(jù)考生高中綜合素質(zhì)評價等材料,進(jìn)行初次遴選;按照隨機匹配、相互制約、全程錄像、公平公正的要求,組織綜合素質(zhì)測試,進(jìn)行再次遴選;按照綜合成績,擇優(yōu)錄取。
解讀:
三位一體招生將統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價三者結(jié)合對考生進(jìn)行綜合評價,擇優(yōu)錄取。
方法是,由高校依有關(guān)要求確定統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價三部分成績在考生綜合成績中的各自權(quán)重,以及高校綜合素質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方法,并具體組織實施綜合素質(zhì)測試。考生自主選擇報考高校,經(jīng)初次遴選通過后參加高校的綜合素質(zhì)測試。高校根據(jù)事先公布的章程,按綜合成績,擇優(yōu)錄取。
其中,高校綜合素質(zhì)測試注重對學(xué)生中學(xué)綜合素質(zhì)評價內(nèi)容,以及與進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展相對應(yīng)的專業(yè)性向、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)潛質(zhì)的考核。
三位一體招生綜合成績是由統(tǒng)一高考、高中學(xué)考、綜合素質(zhì)評價成績按比例合成。具體合成比例,由高校根據(jù)學(xué)校和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定,報省教育考試院備案后在本校招生簡章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書查詢中向考生及社會公布。其中,統(tǒng)一高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。
浙江高考改革新政策及新方案【全文】實施后,如何填報高考志愿?
在統(tǒng)一高考招生、單獨考試招生中,考生按“專業(yè)+學(xué)校”填報志愿?忌谶x報“專業(yè)+學(xué)校”志愿時,自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有1門一致方可報考。其中“專業(yè)(類)”志愿,既可以報考同一個高校中的不同專業(yè)(類),也可以是不同高校的同一專業(yè)(類),還可以是不同高校不同專業(yè)(類)。
在高職提前招生中,考生可以報考多所高校,一檔多投;同時被多所高校擬錄取的,由考生選擇確認(rèn)其中1所錄取高校。
在三位一體招生中,考生可根據(jù)自己的統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價等“三位”綜合情況,有針對性地自主選擇填報相關(guān)高校志愿。
高考改革試點方案與現(xiàn)行高考有哪些區(qū)別?
招考模式和內(nèi)容 | 改革試點方案 | 現(xiàn)行高考招生 | |
統(tǒng)一高考招生 | 高考狀元多少分 | 6門中3門為統(tǒng)一的必考科目,3門為選考科目;不分文理。 | 6門(主體考生)均為統(tǒng)一的必考科目;分文理。 |
考試機會和成績有效期 | 除語文、數(shù)學(xué)以外,其他科目2次機會,成績均2年有效。 | 除英語聽力和技術(shù)外,其它科目只有1次機會,成績當(dāng)年有效。 | |
招生要求 | 高校確定至多3門選考科目范圍,考生1門符合即可報考。 | 高校無高考狀元多少分范圍要求。 | |
志愿與錄取 | “專業(yè)+學(xué)!逼叫兄驹福徊环峙;按專業(yè)平行投檔。 | 高校平行志愿;分批次; | |
高職提前招生 | 選拔基本依據(jù) | 全省統(tǒng)一普高學(xué)生以全省統(tǒng)一學(xué)考成績、中職學(xué)生以職業(yè)技能全省統(tǒng)考成績?yōu)榛疽罁?jù)。 | 高校組織的文化課(不少于3科筆試)和綜合素質(zhì)測評。 |
錄取方式 | “一檔多投”,即考生可報考多所高校,同時被多所高校擬錄取時,由考生選擇確認(rèn)1所。 | 只能報考1所高校。 | |
單獨考試招生 | 高考狀元多少分 | 語文、數(shù)學(xué)+職業(yè)技能,外語不作統(tǒng)一要求。 | 語文、數(shù)學(xué)、外語+專業(yè)基礎(chǔ)。 |
考試機會與成績 | 職業(yè)技能有2次(含操作);職業(yè)技能成績占50% | 專業(yè)基礎(chǔ)只有1次(僅筆試);專業(yè)基礎(chǔ)成績占43% | |
志愿與錄取 | “專業(yè)+學(xué)!逼叫兄驹; | 高校平行志愿;按高校平行投檔。 | |
招生高校 | 擴大到部分普通高校應(yīng)用型本科專業(yè)。 | 主要為高職院校專業(yè)。 | |
三位一體招生 | 評價方法 | 試點方案繼續(xù)深化完善綜合評價、擇優(yōu)選拔的方法與機制,更加注重考生的綜合素質(zhì)評價以及對學(xué)科性向和專業(yè)潛質(zhì)的測試。 |