因?yàn)橐咔榈挠绊懀芏鄬W(xué)生一直在家上網(wǎng)課，雖然高三的學(xué)生會(huì)在校封閉上課，但整體的水平還是有所降低，所有的家長(zhǎng)都在擔(dān)憂(yōu)自家孩子的高考之路，因?yàn)椴钜环志涂赡軙?huì)落后一千個(gè)人，如今離高考也沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間了，家長(zhǎng)們都愁眉不展。最近官方也是發(fā)布了新的通知，高考的難度進(jìn)行了重新調(diào)整，主要是針對(duì)于主課和物理化學(xué)這幾門(mén)科目，主科改革大家都可以理解，因?yàn)槲覈?guó)一直都是應(yīng)試教育，很多時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)只是為了參加考試，掌握了得分技巧，但并沒(méi)有真正的理解這些問(wèn)題，教育部也是為了提高整體的教育質(zhì)量，所以對(duì)科目的難度做了一定的調(diào)整。
1、2023年高考難度大調(diào)整
在語(yǔ)文科目方面增加了學(xué)術(shù)、科普7種文體，在筆者看來(lái)這是必須的，因?yàn)槲膶W(xué)作為我國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，一味的背誦或者記憶根本沒(méi)有任何的用處，只有我們真正的理解其意思，將其運(yùn)用到我們?nèi)粘５纳钪�，才是發(fā)揮了其作用。
數(shù)學(xué)科目加入了復(fù)雜的情境，很多情況下學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都是刷題，題海戰(zhàn)術(shù)讓很多的學(xué)生對(duì)于題目有了理解，很多人一看題型就知道該怎么做了，這雖然會(huì)提高自己的分?jǐn)?shù)，但是不利于學(xué)生提高自己的邏輯思維能力，但要學(xué)好數(shù)學(xué)，只有真正的理解題意才可以。
英語(yǔ)科目主要會(huì)加入更多的詞匯，融入我國(guó)的傳統(tǒng)文化，筆者認(rèn)為這是非常必要的，雖然英語(yǔ)是第一語(yǔ)言，但是我們漢語(yǔ)更加傳統(tǒng)有文化，而且有些英語(yǔ)根本無(wú)法翻譯出漢語(yǔ)的意境美，尤其是學(xué)生，所以更要提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，宣揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
2、2023年高考難度會(huì)下降嗎
高考難度決定著大家的高考成績(jī)，尤其是成績(jī)?cè)谥猩嫌闻腔驳耐瑢W(xué)，如果題目簡(jiǎn)單，高考成績(jī)會(huì)比平時(shí)好一些，這樣，就能報(bào)考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，而如果題目較難，就會(huì)縮小與后面同學(xué)的差距，從而導(dǎo)致自己很難考進(jìn)理想院校。那么，2023年高考難度怎么樣呢？
1、從命題趨勢(shì)上看
2022年數(shù)學(xué)高考試卷的評(píng)析：試題落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求；試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強(qiáng)教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實(shí)施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。
由此可見(jiàn)，高考愈發(fā)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用能力，這就要求學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要有活學(xué)活用的獨(dú)立思考能力，從這方面看，2023年高考難度并不會(huì)下降，知識(shí)更加的靈活、多變。
此外，教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)文要通過(guò)命題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，因此，在準(zhǔn)備2023高考的同學(xué)們要多進(jìn)行反思和總結(jié)，同時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，變“解答試題”為“解決實(shí)際問(wèn)題”。
2、從考生數(shù)量上看
近幾年，高考人數(shù)屢破新高，2022年更是超過(guò)1100萬(wàn)人，雖然每年高校都在擴(kuò)招，但是，競(jìng)爭(zhēng)依然激烈，按照這個(gè)趨勢(shì)，要想讓這么多的考生實(shí)現(xiàn)分流，2023年高考試題也不會(huì)特別簡(jiǎn)單，更不會(huì)是“最簡(jiǎn)單的一年”。
3、從考生整體素質(zhì)來(lái)看
隨著近些年考生整體素質(zhì)的提升，雖然高考難度持續(xù)走高，但是各地高分考生依然頻現(xiàn)，由此可見(jiàn)，如果是高考題目難度一般，通常不會(huì)體現(xiàn)出考生的真實(shí)水平，由此，為了體現(xiàn)高考的公平選拔功能，2023年高考試題的難度相信也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單。
由此就能下結(jié)論了，2023年高考難度可能不會(huì)走高，但是至少和2022基本持平，所以，不要寄希望于高考變簡(jiǎn)單，還是讓自己變強(qiáng)大才是正確的途徑。
