省市的高考成績(jī)已經(jīng)能夠查詢，本科分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)出爐，伴隨本科分?jǐn)?shù)線一起的，還有一個(gè)叫“一分一檔”的表。
現(xiàn)在新高考新模式，報(bào)志愿最看重的已經(jīng)不再是分?jǐn)?shù)了，省排名才是學(xué)生們能否報(bào)考成功的關(guān)鍵。
2021新高考報(bào)志愿，“分?jǐn)?shù)”不再是關(guān)鍵，弄清“排名”才能上大學(xué)
現(xiàn)在高考報(bào)考的時(shí)候，全省的排名和高考成績(jī)，哪個(gè)更有參考價(jià)值呢？
答案當(dāng)然是排名。
每一年高考的難度都是不一樣的，高考著名的“大小年”更是很好地形容了每年高考難度間的參差。
而每年的一本線和二本線設(shè)定的依據(jù)，就是每個(gè)省每年的招生計(jì)劃，但是每一年的招生計(jì)劃和考生人數(shù)是都在變化的，所以單看分?jǐn)?shù)的參考意義是沒(méi)有排名大的。
同樣的分?jǐn)?shù)每一年的排名都是不一樣的，舉個(gè)例子，2020年河北參加高考的考生共62.48萬(wàn)人，理科分?jǐn)?shù)600分的排名是31474名左右，而2021年河北省理科600分的排名是13430左右。
同樣的分?jǐn)?shù)，如果排名高了，那么在報(bào)考的時(shí)候選擇會(huì)更多，報(bào)考成功的幾率也會(huì)更大。
并且高校們的錄取分?jǐn)?shù)線還有錄取排名也都是波動(dòng)的，只參考分?jǐn)?shù)報(bào)考失敗的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)很大。
排名如此重要是因?yàn)楦魇〉恼猩怯蟹峙涿~的，超出了名額就不會(huì)被錄取
每個(gè)省的招生都是有分配名額的，有的省多，有的省少，也正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)出現(xiàn)河南這種高考特別難的省份，也會(huì)出現(xiàn)黑龍江這種本科分?jǐn)?shù)線特別低的省份。
河南的高考是眾所周知的難，它難在競(jìng)爭(zhēng)力度大，報(bào)考人數(shù)多，招生名額少。
在2020年河南省的高考成績(jī)排名中，河南理科考生總分703，他的排名卻已經(jīng)掉出了全省前100了，在2020年的時(shí)候，河南的本科錄取率已經(jīng)低到了34.18%，可見(jiàn)想在河南考上一個(gè)本科有多難。
黑龍江的情況就完全不一樣，盡管今年黑龍江的高考考生人數(shù)比去年增長(zhǎng)了0.7萬(wàn)，但是黑龍江的考生人數(shù)依舊少得可憐，只有21.1萬(wàn)。
今年黑龍江文史一本分?jǐn)?shù)線是472分，甚至比某些省的本科線還要低上許多，而造成這種情況最直接的原因就是黑龍江的高考考生人數(shù)真的是太少了，大學(xué)分配給黑龍江的名額又很低，省內(nèi)的高等教育資源不僅豐富還很分散。
2021屆考生該怎么來(lái)根據(jù)排名報(bào)志愿呢？
首先學(xué)生們需要分清位次和名次
高考分?jǐn)?shù)相同的學(xué)生名次是一樣的，但是位次不一樣。新高考中，物理類和歷史類要分別根據(jù)該科類的位次來(lái)報(bào)考。
位次就是指的你在這個(gè)省所有的考生中所占的位置，位次的存在是為了讓考生們?cè)趫?bào)志愿的時(shí)候能有更合理地參考；名次是用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人成績(jī)好壞的。
報(bào)志愿的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該以省位次為主。
學(xué)會(huì)利用“一分一檔表”
接下來(lái)同學(xué)們需要去下載一份自己所在省的“一分一檔表”，這樣可以很明確地查詢到自己的位次以及目標(biāo)院校近幾年的錄取位次區(qū)間。
關(guān)于目標(biāo)院校的資料，同學(xué)們需要查詢到其近三年的錄取最高分和最低分，并且要對(duì)應(yīng)找出當(dāng)年該學(xué)校的錄取位次區(qū)間段，這樣就能判斷出自己想要填報(bào)大學(xué)這幾年來(lái)錄取的標(biāo)準(zhǔn)線高出批次線多少分。
如果學(xué)生自己的分?jǐn)?shù)至少比這個(gè)學(xué)校兩年的段位都要高，那這就意味著報(bào)考成功的把握很大。
如何根據(jù)位次選擇大學(xué)？
學(xué)生們的報(bào)志愿表上需要存在保底院校、穩(wěn)妥院校以及沖擊院校這三類院校�？墒沁@三類院校該怎么區(qū)分呢？
假設(shè)一位考生的位次是5526。
對(duì)于一所招生近幾年位次處于5000—10000的大學(xué)來(lái)說(shuō)，考生的位次高于院校招生的最高位次，學(xué)生報(bào)考這種學(xué)校是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)成功的，這所大學(xué)對(duì)于這個(gè)考生來(lái)說(shuō)就是保底院校。
對(duì)于一所招生近幾年位次處于3000—9000的大學(xué)來(lái)說(shuō)，考生的位次處于目標(biāo)院校招生位次的中間，如果不出意外就能報(bào)考成功，這所大學(xué)對(duì)于這個(gè)考生來(lái)說(shuō)就是穩(wěn)妥院校。
對(duì)于一所近幾年招生位次處于2000—6000的大學(xué)來(lái)說(shuō)，考生的位次只比學(xué)校的最低位次高一點(diǎn)點(diǎn)，處于招生區(qū)間的末位，報(bào)考這所院校就有風(fēng)險(xiǎn)了。
這種就是沖擊院校，學(xué)生的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)大，但是有希望。當(dāng)然，最低錄取位次在5000的學(xué)校也是可以沖擊的。
結(jié)語(yǔ)：
這個(gè)參考方法只適用于超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線30分以上的同學(xué)，且同學(xué)們關(guān)于這三種不同風(fēng)險(xiǎn)的院校，數(shù)量比例要掌握好，不能全部是沖擊院校，也不能全部都是保底院校。
