思而學(xué)教育 大學(xué)評(píng)價(jià)以及由大學(xué)評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的大學(xué)排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，考生家長(zhǎng)可以通過(guò)大學(xué)排行榜全面了解大學(xué)綜合實(shí)力、各專(zhuān)業(yè)實(shí)力、教師平均學(xué)術(shù)水平、畢業(yè)生質(zhì)量等主要辦學(xué)指標(biāo)。大學(xué)排行榜可以說(shuō)是高考志愿填報(bào)指南，合理利用，可以用較少的時(shí)間處理大量的信息，起到事半功倍的效果。
一、大學(xué)排行榜為高考生提供了全面了解大學(xué)的快速通道
通常，一個(gè)比較完善的、基本滿(mǎn)足考生和家長(zhǎng)需要的大學(xué)排行榜，應(yīng)該包括大學(xué)綜合排名、各學(xué)科門(mén)類(lèi)排名、各本科專(zhuān)業(yè)排名、教師平均學(xué)術(shù)水平排名、本科畢業(yè)生質(zhì)量排名等項(xiàng)指標(biāo)。只有這樣的大學(xué)排行榜，才能使考生既可以從整體上把握各個(gè)大學(xué)的綜合實(shí)力、教師水平，又可以了解大學(xué)不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的水平，便于考生和家長(zhǎng)決策。我在21年前開(kāi)始的《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題研究，恰好向社會(huì)提供了符合以上要求的大學(xué)排行榜。這就是由中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的、書(shū)名是《挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)—高考志愿填報(bào)指南》一書(shū)。書(shū)中將我國(guó)普通本科大學(xué)的綜合實(shí)力排名、各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)排名、教師平均學(xué)術(shù)水平排名、教師績(jī)效排名、新生入學(xué)質(zhì)量排名、本科生畢業(yè)質(zhì)量排名等，清晰地展現(xiàn)在考生面前，供考生和考生家長(zhǎng)從多個(gè)視角觀察大學(xué)、選擇大學(xué)�？忌图议L(zhǎng)通過(guò)這本書(shū)可以很快了解到自己感興趣的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的基本情況，便于從容挑選自己喜歡的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)，大學(xué)排行榜不是萬(wàn)能的。考生和家長(zhǎng)除了參考大學(xué)排行榜和學(xué)科、專(zhuān)業(yè)排名、教師學(xué)術(shù)水平排名外，還應(yīng)該通過(guò)其他渠道和方式，全面了解感興趣的學(xué)校各方面的情況，最后再結(jié)合自己的人生發(fā)展規(guī)劃，選擇最適合自身實(shí)際需要學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
二、不同層次的大學(xué)是考生擇校的基本出發(fā)點(diǎn)
如何判斷學(xué)校的實(shí)力？怎樣填報(bào)高考志愿？這些問(wèn)題很復(fù)雜。不過(guò)大學(xué)排行榜已經(jīng)給考生提供了不同層次大學(xué)的信息，以此為基本出發(fā)點(diǎn)，考生可以根據(jù)自己的實(shí)力，分層次選擇自己喜歡的學(xué)校。
第一個(gè)層次包括2015中國(guó)大學(xué)排行榜中的中國(guó)一流大學(xué)。
中國(guó)一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)須同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件：1、教師平均學(xué)術(shù)水平居全國(guó)大學(xué)前25名。2、教師績(jī)效(教學(xué)科研效率)居全國(guó)大學(xué)前25名。3、本科畢業(yè)生質(zhì)量居全國(guó)大學(xué)前25名。
從上述標(biāo)準(zhǔn)可以看到，在中國(guó)700多所本科大學(xué)中，能進(jìn)入中國(guó)一流大學(xué)是很難的，必須有足夠優(yōu)秀的教師和足夠優(yōu)秀的管理水平才能在嚴(yán)格的篩選中勝出。有19大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)入中國(guó)一流大學(xué)。依次是：復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、華南理工大學(xué)。
19所中國(guó)一流大學(xué)包括了上個(gè)世紀(jì)末國(guó)家確定的9所優(yōu)先發(fā)展的大學(xué)。這9所大學(xué)是：清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。其余10所大學(xué)全部是研究型大學(xué)、985工程大學(xué)。
考生被上述19所大學(xué)錄取，理論上將受到中國(guó)最好的本科教育。其中位于北京的清華大學(xué)、北京大學(xué)，位于杭州的浙江大學(xué)，位于上海的復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、位于南京的南京大學(xué)，在中國(guó)大學(xué)排行榜中的無(wú)論哪項(xiàng)指標(biāo)都居全國(guó)大學(xué)前列，應(yīng)該是考生的首選。但是很明顯，報(bào)考這6所學(xué)校特別是報(bào)考清華、北大的考生必須具備很強(qiáng)的實(shí)力，而僅就本科生培養(yǎng)質(zhì)量來(lái)看，這19所大學(xué)都是非常優(yōu)秀的。因此，分?jǐn)?shù)略低一點(diǎn)的考生，應(yīng)爭(zhēng)取被其他中國(guó)一流大學(xué)錄取。特別是西安交通大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)，由于地處祖國(guó)西部和北部，錄取分?jǐn)?shù)線與其他一流大學(xué)相比，通常會(huì)低一些。報(bào)考西安交大和哈工大，考生可以以較低的分?jǐn)?shù)得到中國(guó)最好的本科教育。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)由于行業(yè)的原因，錄取分?jǐn)?shù)線在一流大學(xué)中也比較低，進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)正是進(jìn)入中國(guó)一流大學(xué)、接受最好的本科教育的絕佳機(jī)會(huì)。
第二個(gè)層次包括2015中國(guó)大學(xué)排行榜中的其余研究型大學(xué)。
研究型大學(xué)是中國(guó)科研實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)，是中國(guó)高等教育的脊梁�？蒲袑�(shí)力是教學(xué)實(shí)力的保障，科研實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)往往在教師素質(zhì)、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)風(fēng)氣上都十分優(yōu)秀。全國(guó)共有36所研究型大學(xué)。36所研究型大學(xué)占被評(píng)價(jià)的704所高�？倲�(shù)的5.11%，博士生導(dǎo)師數(shù)量占54.24%，師資數(shù)量占13.92%，培養(yǎng)的博士生占全國(guó)高�？倲�(shù)的60.53%，碩士生占31.86%。
36所研究型大學(xué)中，有19所已經(jīng)入43d3選中國(guó)一流大學(xué)，其余17所依次是：武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、北京理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)。
這里要談一談研究型大學(xué)與985工程大學(xué)的關(guān)系。研究型大學(xué)是按各大學(xué)的科研實(shí)力確定的，即科研實(shí)力居中國(guó)大學(xué)前5%。按此方法確定的研究型大學(xué)必定是中國(guó)科研成果最多、學(xué)術(shù)水平最高的大學(xué)。大學(xué)排行榜中共有36所研究型大學(xué)。985工程大學(xué)是按照教育部制定的“創(chuàng)建若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)和一批一流學(xué)科”的指導(dǎo)思想確定的。按此方法確定的985工程大學(xué)理論上應(yīng)該是教育行政部門(mén)資金投入最多、各項(xiàng)政策最優(yōu)惠的大學(xué)。先后進(jìn)入985工程的普通高校共有38所。不過(guò)本書(shū)的研究型大學(xué)和985工程大學(xué)并不完全重合，因?yàn)橘Y金投入最多、各項(xiàng)政策最優(yōu)惠的大學(xué)不一定是科研成果最多、學(xué)術(shù)水平最高的大學(xué)。還因?yàn)?85工程大學(xué)的遴選要照顧到地區(qū)平衡、行業(yè)平衡等問(wèn)題，而且到目前為止都是終身制。在中國(guó)大學(xué)排行榜中，有33所985工程大學(xué)入選研究型大學(xué)。另外5所985工程大學(xué)，電子科技大學(xué)、東北大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中央民族大學(xué)，沒(méi)有入選研究型大學(xué)。有3所非985工程大學(xué)入選研究型大學(xué)：華東理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)，這3所大學(xué)都是211工程大學(xué)。
綜上所述，研究型大學(xué)是嚴(yán)格按科研實(shí)力選出的，是中國(guó)科研實(shí)力最強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平最高、因此綜合實(shí)力也更優(yōu)秀的大學(xué)�？忌绻麤](méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入第一個(gè)層次的19所中國(guó)一流大學(xué)大學(xué)，那么第二層次的17所研究型大學(xué)也是很好的選擇。
第三個(gè)層次是2015中國(guó)大學(xué)排行榜中的研究教學(xué)型大學(xué)，其中包括大部分211工程大學(xué)。
《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》的研究教學(xué)型大學(xué)也是按各大學(xué)的科研實(shí)力確定的，其辦學(xué)實(shí)力和學(xué)術(shù)水平僅次于研究型大學(xué)。2015中國(guó)大學(xué)排行榜中共有106所研究教學(xué)型大學(xué)。
211工程是國(guó)家為了增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)基本立足于國(guó)內(nèi)而進(jìn)行的戰(zhàn)略部署。自上個(gè)世紀(jì)九十年代開(kāi)始，全國(guó)陸續(xù)有112所普通高校、3所軍事院校入選211工程大學(xué)(包括985工程大學(xué))。112所普通高校211工程大學(xué)中，有36所入選研究型大學(xué)，60所入選的研究教學(xué)型大學(xué)，共計(jì)96所。還有16所211工程大學(xué)沒(méi)有達(dá)到研究型和研究教學(xué)型大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
研究教學(xué)型大學(xué)分為研教1型和研教2型兩種，研教1型培養(yǎng)的研究生的平均學(xué)術(shù)水平高于研教2型。
在這一個(gè)層次的選擇中，要注意挑選教師水平高、教師績(jī)效高的大學(xué)。
106所研究教學(xué)型大學(xué)的具體名單見(jiàn)本書(shū)第二章第二節(jié)。
考生填報(bào)一本志愿的學(xué)校，基本上應(yīng)在以上三個(gè)層次之中。
第四個(gè)層次是中國(guó)大學(xué)排行榜中的教學(xué)研究型大學(xué)。
2015中國(guó)大學(xué)排行榜共有176所教學(xué)研究型大學(xué)。教學(xué)研究型大學(xué)是按照各大學(xué)的科研實(shí)力，排在研究教學(xué)型之后的一些大學(xué)。16所沒(méi)有進(jìn)入研究型和研究教學(xué)型的211工程大學(xué)中，有15所進(jìn)入教學(xué)研究型大學(xué)。
教學(xué)研究型大學(xué)前面標(biāo)有教研1型的大學(xué)，是在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)。教學(xué)研究型大學(xué)前面標(biāo)有教研2型的大學(xué)，是在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，結(jié)果是良好或合格的大學(xué)。教學(xué)研究型大學(xué)前面標(biāo)有教研型的大學(xué)，是到目前為止還沒(méi)有接受教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估的大學(xué)。
教研1型大學(xué)的本科教學(xué)質(zhì)量通常高于教研2型大學(xué)。考生在這個(gè)層次上選擇學(xué)校時(shí)，原則上應(yīng)報(bào)考教研1型的大學(xué)。不過(guò)，千萬(wàn)不要忘了優(yōu)先選擇這一層次教師學(xué)術(shù)水平高的大學(xué)。
第五個(gè)層次是2015中國(guó)大學(xué)排行榜中的教學(xué)型大學(xué)。
在《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》中，未入選研究型、研究教學(xué)型、教學(xué)研究型大學(xué)的學(xué)校是教學(xué)型大學(xué)。2015中國(guó)大學(xué)排行榜中共有386所教學(xué)型大學(xué)。
教學(xué)型大學(xué)前面標(biāo)有教學(xué)1型的大學(xué)，是在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)。教學(xué)型大學(xué)前面標(biāo)有教學(xué)2型的大學(xué)，是在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，結(jié)果不是優(yōu)秀的大學(xué)。教學(xué)型大學(xué)前面標(biāo)有教學(xué)型的大學(xué)，是截至2007年底還沒(méi)有接受教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估的大學(xué)。
考生在第五個(gè)層次上應(yīng)注意報(bào)考這一層次教師學(xué)術(shù)水平高的大學(xué)。并且注意報(bào)考本科教學(xué)評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)，也就是教學(xué)1型的大學(xué)。
如上所述，本科教學(xué)評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)，平均教學(xué)水平高于本科教學(xué)評(píng)估結(jié)果為良好或合格的大學(xué)。不過(guò)，由于評(píng)估時(shí)間、評(píng)估人員、評(píng)估方法、評(píng)估指標(biāo)等方面一些難以避免的問(wèn)題，不排除個(gè)別評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)實(shí)際教學(xué)水平低于結(jié)果不是優(yōu)秀的大學(xué)，反之亦然。解決的方法就是尋找這一層次教師學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校。
考生報(bào)考時(shí)，二本志愿一般可以圈定在四、五兩個(gè)層次中的教師學(xué)術(shù)水平高、一些本科專(zhuān)業(yè)排名靠前、本科教學(xué)評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀的大學(xué)，特別要注意這些學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。第三個(gè)層次中也有一些二本學(xué)校，能夠選擇第三個(gè)層次中的二本學(xué)校當(dāng)然更好。
三、獨(dú)立學(xué)院的選擇
教育部2008年2月發(fā)布的《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，對(duì)獨(dú)立學(xué)院作了明確定義：“獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。”
我國(guó)第一個(gè)獨(dú)立學(xué)院是浙江大學(xué)城市學(xué)院，創(chuàng)建于1999年7月。由浙江大學(xué)、杭州市人民政府、浙江省電信實(shí)業(yè)集團(tuán)共同發(fā)起創(chuàng)辦。截止2008年，全國(guó)共有322所獨(dú)立學(xué)院，在校本科生193萬(wàn)人，占當(dāng)年全國(guó)普通高校在校本科生1055萬(wàn)人的18.32%。2008年以后，各地陸續(xù)新增獨(dú)立學(xué)院和一些獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)制為獨(dú)立法人的本科院校，目前全國(guó)有獨(dú)立學(xué)院300所左右。
獨(dú)立學(xué)院在我國(guó)高等教育普及化方面起著巨大的作用，是提高整個(gè)中華民族平均受教育水平不可缺少的部分。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，很多獨(dú)立學(xué)院不但能培養(yǎng)出優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，而且能與其他學(xué)校合作聯(lián)合培養(yǎng)出碩士畢業(yè)生。有些獨(dú)立學(xué)院，例如浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校等已經(jīng)具備獨(dú)立培養(yǎng)碩士生的教學(xué)科研水平。當(dāng)然，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展并不均衡，有些獨(dú)立學(xué)院因?yàn)楦鞣矫娴脑蛞驯煌＾k。
那么應(yīng)該如何選擇獨(dú)立學(xué)院呢？
1、首先選擇2015中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院。
中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)是：在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)中，滿(mǎn)足以下4項(xiàng)條件中至少3項(xiàng)的教學(xué)研究型獨(dú)立學(xué)院：(1)本科畢業(yè)生質(zhì)量居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前25名。(2)教師創(chuàng)新能力居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前25名。(3)教師績(jī)效居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前25名。(4)已經(jīng)與其他大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)出碩士畢業(yè)生。
2、其次選擇教師創(chuàng)新能力強(qiáng)、新生質(zhì)量高的學(xué)校。
中國(guó)有句古語(yǔ)“近朱者赤、近墨者黑”。我國(guó)本科學(xué)制4年，在4年時(shí)間里，每天給學(xué)生講課的教師的水平、以及每日朝夕相處的同學(xué)的水平，在很大程度上決定了學(xué)生的未來(lái)。因此，應(yīng)盡量選擇教師創(chuàng)新能力在A++、A+、A、B+、B級(jí)，生源質(zhì)量也在A++、A+、A、B+、B級(jí)的學(xué)校。盡量避免E+和E級(jí)的學(xué)校。
3、再次選擇二本招生的學(xué)�；�?qū)I(yè)。
大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院都是三本招生，少數(shù)獨(dú)立學(xué)院二本招生，也有些獨(dú)立學(xué)院某些專(zhuān)業(yè)二本招生、某些專(zhuān)業(yè)三本招生。填報(bào)志愿時(shí)，如果分?jǐn)?shù)線已經(jīng)達(dá)到二本錄取線，但是因?yàn)楦鞣矫娴脑颍茨鼙黄胀ǜ咝ｄ浫。藭r(shí)可以選擇獨(dú)立學(xué)院的二本專(zhuān)業(yè)。這樣至少可以保證周?chē)…h(huán)境的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。
4、選擇母體學(xué)校排名靠前的本科專(zhuān)業(yè)。
每所獨(dú)立學(xué)院都有母體學(xué)校支撐。通常母體學(xué)校排名靠前的專(zhuān)業(yè)，在獨(dú)立學(xué)院中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。特別是有些獨(dú)立學(xué)院與母體學(xué)校在同一個(gè)校區(qū)，資源、教師均共用。考生填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)選擇母體學(xué)校排名靠前的本科專(zhuān)業(yè)。
四、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的決斷
大學(xué)排行榜給出的通常是學(xué)校綜合實(shí)力的排行，但是排在前面的名校不一定所有專(zhuān)業(yè)都強(qiáng)，許多排名靠后的大學(xué)也有一些專(zhuān)業(yè)是A等的。在選學(xué)校與選專(zhuān)業(yè)之間，不少考生感到困惑。
一般來(lái)說(shuō)，在本科階段，學(xué)校比專(zhuān)業(yè)重要。好的大學(xué)，如中國(guó)一流大學(xué)、研究型大學(xué)、985工程大學(xué)、211工程大學(xué)，省部共建大學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)家給予這些學(xué)校的支持力度大、辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施好、名師多、學(xué)習(xí)氛圍好、發(fā)展機(jī)會(huì)也多(如考研究生和出國(guó)學(xué)習(xí)都有優(yōu)勢(shì))。對(duì)于計(jì)劃本科畢業(yè)后直接就業(yè)的考生，大學(xué)畢業(yè)后到了工作單位，人們首先關(guān)注的問(wèn)題是你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，很多人甚至以此判斷一個(gè)人的智力水平。對(duì)于今后想讀研深造的考生，選擇好的學(xué)校更為重要。當(dāng)前，很多學(xué)校招收研究生是要看“出身”的，看你的本科是在哪一類(lèi)學(xué)校讀的。有些學(xué)校招收研究生甚至到了非985工程大學(xué)的本科生不要的地步。對(duì)于還沒(méi)有確定人生終極目標(biāo)的考生，本科階段的專(zhuān)業(yè)不一定是未來(lái)的發(fā)展方向，而好的學(xué)校有助于學(xué)生的全面發(fā)展并找到自己的人生目標(biāo)�？偠灾瑢�(duì)于大多數(shù)高考考生來(lái)講，選擇好的學(xué)校應(yīng)該比選擇好的專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
不過(guò)，對(duì)于已經(jīng)確定了人生的終極目標(biāo)、決心要在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的考生來(lái)講，則應(yīng)首先考慮選擇專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然這是指A++級(jí)、A+級(jí)、A級(jí)本科專(zhuān)業(yè)。這類(lèi)最優(yōu)秀的本科專(zhuān)業(yè)，一般都是各個(gè)大學(xué)集中資金建設(shè)的學(xué)科，通常有著深厚的歷史積累，一流的師資和科研條件，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)內(nèi)有成就的校友多，在國(guó)際交往上也比較活躍，能夠?yàn)閷W(xué)生未來(lái)事業(yè)的發(fā)展提供資源�！短舸髮W(xué)選專(zhuān)業(yè)—2015高考志愿填報(bào)指南》一書(shū)對(duì)全國(guó)704所大學(xué)的258個(gè)本科專(zhuān)業(yè)做了排名，有明確專(zhuān)業(yè)方向的考生，要注意選擇其中的A++級(jí)、A+級(jí)、A級(jí)本科專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)校雖然不是研究型大學(xué)，不是985工程大學(xué)，甚至不是211工程大學(xué)，但有自己立校的特色學(xué)科。這些特色學(xué)科有不少是A級(jí)或以上的，甚至有全國(guó)排名第一的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于已經(jīng)確定了人生的終極目標(biāo)，決心在某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展的考生，如果你最喜歡的專(zhuān)業(yè)在上述大學(xué)，則應(yīng)報(bào)考這些學(xué)校。
五、城市與學(xué)校的思索
學(xué)校的地理位置是考生及家長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。通常情況下，北京、上海等大城市對(duì)考生有較大的吸引力，而不知名的較小的城市則吸引力不大。
一般來(lái)講，大城市具有如下優(yōu)勢(shì)：環(huán)境好、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)多、休閑娛樂(lè)場(chǎng)所多、交流機(jī)會(huì)多、各類(lèi)信息多，特別是大城市容量大，提供的就業(yè)機(jī)會(huì)也多。所以位于大城市的學(xué)校對(duì)考生是最有吸引力的，同樣也會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。高校和科研機(jī)構(gòu)聚集的地理位置較好的北京、上海、南京、武漢、廣州等大城市，是值得考生前往的。但是上述城市并不是所有的大學(xué)都好，其中有些大學(xué)也就一般，考生不應(yīng)該為了去一個(gè)大城市而放棄一所好的大學(xué)，畢竟高考是考大學(xué)而不是考城市。好的學(xué)校可以改變一個(gè)人的前途，僅僅去一個(gè)大城市卻未必意味著更多的機(jī)遇。有些家長(zhǎng)不明白這個(gè)道理，填報(bào)高考志愿時(shí)，不是報(bào)大學(xué)，而是報(bào)城市，管他什么學(xué)校，只要在北京、上海就行。這可能是為了向別人說(shuō)起來(lái)“有面子”，孩子在北京、上海讀書(shū)，似乎就有出息了。這與現(xiàn)在有的家長(zhǎng)送孩子到國(guó)外讀書(shū)一樣，不管什么大學(xué)，只要能出國(guó)就行。其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，是講競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的社會(huì)，要的是真才實(shí)學(xué)，考生能否學(xué)到知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)力，今后能否有大的發(fā)展，最重要的是能否考上一所好的大學(xué)或好的專(zhuān)業(yè)，而不是能不能去一個(gè)大城市。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園小環(huán)境的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)大環(huán)境的影響力。在一個(gè)學(xué)術(shù)水平低的大學(xué)讀書(shū)，無(wú)論在哪個(gè)城市，所受的教育都不如學(xué)術(shù)水平高的大學(xué)。
因此，在實(shí)力相同或者基本相同的大學(xué)之間，應(yīng)該優(yōu)先選擇大城市。但在實(shí)力有明顯差距的學(xué)校之間，考生應(yīng)該選擇較好的學(xué)校。
就城市的選擇來(lái)說(shuō)，只要是直轄市、高校多的省會(huì)城市，以及高校較多的計(jì)劃單列市，大部分都有比較好的辦學(xué)條件，不一定非選擇繁華的、地理位置好的特大都市。即使在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)也有不少好大學(xué)，例如黑龍江哈爾濱的哈爾濱工業(yè)大學(xué)，陜西西安的西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)，四川成都的四川大學(xué)，重慶市的重慶大學(xué)，甘肅蘭州的蘭州大學(xué)等。上述7所高校，都是集研究型大學(xué)、985工程大學(xué)于一身的優(yōu)秀高校。其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)還是中國(guó)一流大學(xué)，是國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的9所大學(xué)中的2所。
對(duì)有些學(xué)生而言，身處相對(duì)小一些的省會(huì)城市、計(jì)劃單列市，少一些喧囂繁華，有時(shí)學(xué)習(xí)氛圍反而更好，更有利于學(xué)生安心讀書(shū)。教育是對(duì)未來(lái)的一種投資，小一些的城市消費(fèi)水平低，還能夠節(jié)省生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用，降低教育投資的成本。
不過(guò)，對(duì)于非直轄市、非省會(huì)城市、非計(jì)劃單列市的大學(xué)，考生報(bào)考時(shí)還應(yīng)該慎重考慮。從未來(lái)發(fā)展前途來(lái)說(shuō)，地理位置較差的學(xué)校，應(yīng)優(yōu)先考慮其中的研究教學(xué)型大學(xué)、211工程大學(xué)，或者這些學(xué)校的 A級(jí)或以上本科專(zhuān)業(yè)。
城市選擇確實(shí)是就業(yè)時(shí)應(yīng)該著重考慮的因素，但不是擇校時(shí)第一位考慮的因素。高考時(shí)，是在全國(guó)范圍內(nèi)擇校；畢業(yè)時(shí)，則是在全國(guó)范圍內(nèi)擇業(yè)。既然高考都敢報(bào)考外地的大學(xué)，四年后畢業(yè)年長(zhǎng)四歲，還怕在外地找不到工作嗎？
六、熱門(mén)與冷門(mén)的選擇
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，主要以就業(yè)為指導(dǎo)方向，很看重所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)后好不好找工作，都愿意報(bào)考“好就業(yè)”的專(zhuān)業(yè)。通常，畢業(yè)后容易找到工作、就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)人滿(mǎn)為患，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)；而畢業(yè)后不容易找到工作、就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)門(mén)庭冷落，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)為冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
考生報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該注意以下問(wèn)題：
1、盡量報(bào)考開(kāi)設(shè)該熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)間比較長(zhǎng)的學(xué)校，避開(kāi)剛開(kāi)設(shè)該熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。這是因?yàn)闊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)生源多，各大學(xué)都有臨時(shí)開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)。有師資力量要上，沒(méi)有師資力量、湊師資力量也要上。這使得一些學(xué)校新開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)缺乏足夠的師資，是個(gè)“空架子”，學(xué)生到這類(lèi)學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，很難得到系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
2、盡量報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等級(jí)在C+級(jí)以上的學(xué)校。在《挑大學(xué) 選專(zhuān)業(yè)—2015高考志愿填報(bào)指南》中，可以查到每個(gè)大學(xué)的每個(gè)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)大學(xué)中的等級(jí)。專(zhuān)業(yè)等級(jí)分為A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11個(gè)級(jí)。A++級(jí)學(xué)術(shù)水平最高，E等學(xué)術(shù)水平最低。報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)盡量報(bào)考等級(jí)在C+級(jí)以上的學(xué)校，盡量避開(kāi)等級(jí)為E等的學(xué)校。
3、考生應(yīng)注意，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)只是在一段時(shí)間內(nèi)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。例如，報(bào)考時(shí)該專(zhuān)業(yè)人才缺乏，是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，因此有很多大學(xué)爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)，可是四年之后考生畢業(yè)時(shí)，可能就有大量同專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者，就不再具備“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的優(yōu)勢(shì)了。因此，考生報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，還要注意了解該專(zhuān)業(yè)的人才缺口，如果缺口不大就應(yīng)慎重了。
在另外一些情況下，考生應(yīng)該選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。例如：考生很向往某所大學(xué)，對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太多要求，此時(shí)報(bào)考該大學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，就可以以較低的分?jǐn)?shù)錄取到自己向往的大學(xué)。又例如，畢業(yè)后想?yún)⒓庸珓?wù)員考試，今后當(dāng)公務(wù)員，那么好的大學(xué)招牌遠(yuǎn)遠(yuǎn)比專(zhuān)業(yè)重要，選擇這類(lèi)大學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，以較低的分?jǐn)?shù)考取一所好大學(xué)，不失為好的策略。
考生選擇冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1、正如前面提到過(guò)的，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能因?yàn)閿U(kuò)招而不再“熱”，有些專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是由于很多大學(xué)壓縮該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)，四年之后考生畢業(yè)時(shí)，可能就不是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)了。因此，報(bào)考冷門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，也要注意了解一下該專(zhuān)業(yè)的人才過(guò)剩程度，如果過(guò)剩不大則不必太擔(dān)心日后的“冷門(mén)”。另外，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是各大學(xué)招生少的專(zhuān)業(yè)，相對(duì)而言，師資力量就更有保證。被錄取到冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，通常能得到比較好的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。因此，考生與其報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)激烈的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，倒不如選擇一個(gè)人才過(guò)剩不大的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
2、考生特別應(yīng)注意，通常本科階段學(xué)校比專(zhuān)業(yè)更重要。不能為了選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而降低了報(bào)考學(xué)校的層次。有的考生為了能上熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，寧可放棄研究型大學(xué)，還有的放棄被本科學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)，選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科學(xué)校，這樣就降低了報(bào)考學(xué)校的層次。降低學(xué)校層次實(shí)際上是降低了自己在未來(lái)社會(huì)中的文化層次和競(jìng)爭(zhēng)層次，對(duì)考生非常不利。
讀大學(xué)可以看做家庭對(duì)人力資本進(jìn)行的投資，挑選學(xué)校、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，要綜合考慮投入產(chǎn)出比、考慮機(jī)會(huì)成本、考慮學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，不可過(guò)多考慮眼前專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。
總之，大學(xué)排行榜是考生全面了解大學(xué)的高考填報(bào)志愿指南，可以幫助考生有效地填報(bào)志愿。2015中國(guó)大學(xué)排行榜中列出的五類(lèi)學(xué)校的層次和主要辦學(xué)指標(biāo)的排名、等級(jí)，是考生選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)和主要參考依據(jù)之一。
