武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、動漫制作技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):物流管理

中央財政重點支持建設(shè)專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)

省高職特色專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、動漫制作技術(shù)

省高職重點專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)

特色專業(yè):鋼鐵智能冶金技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、動漫制作技術(shù)

二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1寶玉石鑒定與加工
2鋼鐵智能冶金技術(shù)
3建筑室內(nèi)設(shè)計
4建筑工程技術(shù)
5建筑設(shè)備工程技術(shù)
6供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)
7工程造價
8機(jī)械設(shè)計與制造
9數(shù)控技術(shù)
10機(jī)械制造及自動化
11材料成型及控制技術(shù)
12智能焊接技術(shù)
13模具設(shè)計與制造
14機(jī)電一體化技術(shù)
15智能控制技術(shù)
16工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
17電氣自動化技術(shù)
18汽車制造與試驗技術(shù)
19新能源汽車技術(shù)
20汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
21電子信息工程技術(shù)
22物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
23應(yīng)用電子技術(shù)
24計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
25計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
26大數(shù)據(jù)技術(shù)
27移動應(yīng)用開發(fā)
28動漫制作技術(shù)
29大數(shù)據(jù)與會計
30連鎖經(jīng)營與管理
31市場營銷
32電子商務(wù)
33現(xiàn)代物流管理
34旅游管理
35酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
36環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
37廣告藝術(shù)設(shè)計
38商務(wù)英語
39應(yīng)用英語

三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、世界500強(qiáng)中國寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院伴隨中國鋼鐵強(qiáng)國使命成長,經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓(xùn)為主,集中等職業(yè)教育(高級技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升辦學(xué)水平。

學(xué)院注重教學(xué)、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合,職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)銜接,強(qiáng)化職業(yè)性定位,歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列,

學(xué)院致力于“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實用型人才的目標(biāo),把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學(xué)、實訓(xùn)和日常管理的各個環(huán)節(jié),按照專業(yè)設(shè)置面向企業(yè)、由企業(yè)參與,教學(xué)過程融入企業(yè)、在企業(yè)中進(jìn)行,人才培養(yǎng)為了企業(yè)、與企業(yè)共享教學(xué)資源的整體要求,完善人才培養(yǎng)模式,形成校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同組建教學(xué)團(tuán)隊、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量的“雙元”培養(yǎng)體系,努力培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)、會應(yīng)用、會創(chuàng)新。

多年辦學(xué)積淀和文化傳承,學(xué)院先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻(xiàn)單位”、“中國最具價值企業(yè)大學(xué)”等榮譽(yù)稱號;被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓(xùn)示范點”、被國務(wù)院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進(jìn)單位”。放眼未來,學(xué)院正以構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系為引領(lǐng),緊緊抓住國家職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,朝著把學(xué)院辦成一所辦學(xué)辦校特色鮮明、產(chǎn)教融合優(yōu)勢明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校方向闊步前行。

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