2024年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有黑色冶金技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、材料工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)：黑色冶金技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、材料工程技術(shù)
二、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 鋼鐵智能冶金技術(shù) |
| 2 | 材料工程技術(shù) |
| 3 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 4 | 園林工程技術(shù) |
| 5 | 建筑工程技術(shù) |
| 6 | 工程造價(jià) |
| 7 | 數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 9 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 10 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 11 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 12 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 13 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 14 | 新能源汽車(chē)技術(shù) |
| 15 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù) |
| 16 | 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) |
| 17 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
| 18 | 生物制藥技術(shù) |
| 19 | 藥品質(zhì)量與安全 |
| 20 | 電子信息工程技術(shù) |
| 21 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 22 | 軟件技術(shù) |
| 23 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 24 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 25 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 26 | 護(hù)理 |
| 27 | 助產(chǎn) |
| 28 | 中藥學(xué) |
| 29 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 30 | 老年保健與管理 |
| 31 | 眼視光技術(shù) |
| 32 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 33 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
| 34 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 35 | 電子商務(wù) |
| 36 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 37 | 旅游管理 |
| 38 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 39 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 40 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 41 | 文物修復(fù)與保護(hù) |
| 42 | 文物考古技術(shù) |
| 43 | 文物展示利用技術(shù) |
| 44 | 早期教育 |
| 45 | 學(xué)前教育 |
三、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)校”）是2000年10月由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪市第二職業(yè)中專(zhuān)和萊蕪廣播電視大學(xué)組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興�！睘檗k學(xué)方針，以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高職院�！睘檗k學(xué)定位，以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校，山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位，先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院�；旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)項(xiàng)目院校、山東省高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。
學(xué)校堅(jiān)持以***思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以產(chǎn)教融合、校企合作為主線，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在校企合作、教育教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作等方面取得了顯著成效。
學(xué)校牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，把感恩文化融入服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的各環(huán)節(jié)，形成了特色鮮明的“三全育人”體系，構(gòu)建起了全員、全過(guò)程、全方位的育人空間，學(xué)生管理水平不斷提高。
