2024年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、影視動(dòng)畫、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、投資與理財(cái)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
| 學(xué)校市級(jí)及以上重點(diǎn)專業(yè)一覽表 | ||||
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 國(guó)家級(jí)（年份） | 省級(jí)（年份） | 市級(jí)（年份） |
| 1 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)（2002） 國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019） | 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2010） 省優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2012、2016） | 市優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2018） |
| 2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)（2002） | 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2009） | |
| 3 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)（2011） 國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019） | 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2009） 省優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2016） | 市重點(diǎn)專業(yè)（2007） |
| 4 | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)（2011） | 省特色專業(yè)（2017） | |
| 5 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019） | 省重點(diǎn)專業(yè)（2002） 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2010） 省優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2012、2016） | 市服務(wù)型教育重點(diǎn)專業(yè)（2009） 市品牌專業(yè)（2018） |
| 6 | 投資與理財(cái) | 省重點(diǎn)專業(yè)（2002） 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2009、2017） | ||
| 7 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 省示范校重點(diǎn)專業(yè)（2009） 省特色專業(yè)（2009） | 市重點(diǎn)專業(yè)（2007） | |
| 8 | 國(guó)際商務(wù) | 省特色專業(yè)（2009） | 市重點(diǎn)專業(yè)（2002） | |
| 9 | 電子商務(wù) | 省特色專業(yè)（2010、2017） | 市品牌專業(yè)（2012） 市優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2018） | |
| 10 | 影視動(dòng)畫 | 國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)（2019） | 省特色專業(yè)（2010） 省優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2016） | 市優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2018） |
| 11 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 省特色專業(yè)（2010） | ||
| 12 | 軟件技術(shù) | 市特色專業(yè)（2012） | ||
| 13 | 工程造價(jià) | 市特色專業(yè)（2012） | ||
| 14 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 省特色專業(yè)（2017） | 市優(yōu)勢(shì)專業(yè)（2018） | |
二、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 2 | 建筑工程技術(shù) |
| 3 | 建筑工程技術(shù) |
| 4 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 5 | 工程造價(jià) |
| 6 | 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
| 7 | 數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 數(shù)控技術(shù) |
| 9 | 工業(yè)設(shè)計(jì) |
| 10 | 工業(yè)設(shè)計(jì) |
| 11 | 材料成型及控制技術(shù) |
| 12 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 13 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 14 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 15 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 16 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 17 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 18 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 19 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 20 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 21 | 汽車智能技術(shù) |
| 22 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 23 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 24 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 25 | 軟件技術(shù) |
| 26 | 軟件技術(shù) |
| 27 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 28 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 29 | 金融服務(wù)與管理 |
| 30 | 財(cái)富管理 |
| 31 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 32 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 33 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 34 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 35 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 36 | 國(guó)際商務(wù) |
| 37 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
| 38 | 工商企業(yè)管理 |
| 39 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 40 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 41 | 電子商務(wù) |
| 42 | 電子商務(wù) |
| 43 | 跨境電子商務(wù) |
| 44 | 旅游管理 |
| 45 | 旅游管理 |
| 46 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) |
| 47 | 休閑服務(wù)與管理 |
| 48 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 49 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 50 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 51 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 52 | 影視動(dòng)畫 |
| 53 | 影視動(dòng)畫 |
| 54 | 傳播與策劃 |
| 55 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
| 56 | 社會(huì)工作 |
三、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)�！薄� 學(xué)校現(xiàn)為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。
學(xué)校秉承“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、矢志不渝的教育情懷；艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神追求；尊師重教、師生為本的辦學(xué)宗旨”的工商精神為引領(lǐng)，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。
在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校利用良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流，探索實(shí)踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口，不斷推進(jìn)多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進(jìn)廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作。學(xué)校與慈溪市人民政府合作共建，成立了適應(yīng)余慈地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的產(chǎn)業(yè)學(xué)院——慈溪學(xué)院。作為學(xué)校政校企合作的進(jìn)一步探索，學(xué)院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)及相應(yīng)人才需求，設(shè)置相對(duì)接的專業(yè)群，推動(dòng)慈溪職業(yè)教育發(fā)展，通過(guò)與余慈經(jīng)濟(jì)帶的特色和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的深度對(duì)接，推動(dòng)余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。
學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開(kāi)展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院舉辦中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目，成立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院和國(guó)際化職教師資培訓(xùn)中心，引進(jìn)TAFE教育模式。學(xué)校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學(xué)成果獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”；中澳合作國(guó)際商務(wù)專業(yè)被評(píng)為省首批示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。中澳合作國(guó)際商務(wù)專業(yè)、中澳合作會(huì)計(jì)專業(yè)相繼通過(guò)了中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)質(zhì)量委員會(huì)的認(rèn)證。
今后，學(xué)校將全面聚焦“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)技能人才，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的終身學(xué)習(xí)者，具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負(fù)責(zé)任公民”為教育目標(biāo)，圍繞當(dāng)好“重要窗口”模范生、建設(shè)共同富裕示范區(qū)要求，對(duì)接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè)，更加主動(dòng)服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施“擴(kuò)區(qū)、強(qiáng)校、升本”戰(zhàn)略，按照“三年創(chuàng)高，五年跨越”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校地合作、產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校治理水平和治理能力，推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階，為把學(xué)校建成“特色鮮明、全省前列、國(guó)內(nèi)知名”的國(guó)內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗！
