楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單有哪些專(zhuān)業(yè)(附專(zhuān)業(yè)排名)

2024年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、水利工程、水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、園藝技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、電子商務(wù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。

一、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)名單：農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、水利工程

國(guó)家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)：水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、園藝技術(shù)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)：園藝技術(shù)、水利工程、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、建筑工程技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、水利水電建筑工程、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、電子商務(wù)

本校重點(diǎn)或特色專(zhuān)業(yè)

重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

國(guó)家級(jí)★ 園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)省級(jí)★ 機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
院級(jí)★ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 酒店管理專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)
★ 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設(shè)

二、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

三、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英文：Yangling Vocational and Technical College，簡(jiǎn)稱(chēng)：楊凌職院）是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建，學(xué)院歷史可以追溯到1934年創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校附設(shè)高職。建校以來(lái)，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。2020年5月，中國(guó)高職高專(zhuān)院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜公布，學(xué)院榮膺中國(guó)高職高專(zhuān)院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第7位（陜西第1位），穩(wěn)居全國(guó)高職教育第一梯隊(duì)。

學(xué)院高度重視國(guó)際合作，與荷蘭、德國(guó)、幾內(nèi)亞、烏茲別克斯坦等國(guó)家多所院校建立了友好合作關(guān)系；招收有來(lái)自俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、柬埔寨、蒙古等國(guó)家的來(lái)華留學(xué)生；與荷蘭、以色列等國(guó)家教育機(jī)構(gòu)分別開(kāi)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”“ 水利工程”專(zhuān)業(yè)課程合作研討；開(kāi)展對(duì)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目建設(shè)；在哈薩克斯坦建立學(xué)�！艾F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”、在烏茲別克斯坦建立學(xué)�！艾F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新示范基地”，開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和示范；在幾內(nèi)亞、烏茲別克斯坦分別成立幾內(nèi)亞水利工程學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院古利斯坦國(guó)立大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院；加入《悉尼協(xié)議》，開(kāi)展國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證研究與實(shí)踐；與新西蘭商學(xué)院、新西蘭林肯大學(xué)開(kāi)展“2+1+1”專(zhuān)升碩國(guó)內(nèi)學(xué)生留學(xué)計(jì)劃。

學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，全面推進(jìn)“正禾”育人工程，通過(guò)實(shí)施育人項(xiàng)目、開(kāi)展支撐活動(dòng)，形成了“目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、要點(diǎn)突出、學(xué)分明確、活動(dòng)支撐”育人體系。創(chuàng)新實(shí)施“四位一體”人才培養(yǎng)方案，注重德技并修，以學(xué)分為導(dǎo)向，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實(shí)處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng)，把文化教育、德育教育、個(gè)性化教育、行為養(yǎng)成教育與學(xué)生的校園文化活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活緊密銜接，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院先后獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體”“首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄瓣兾魇「咝＞蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。

在“十四五”新征程中，學(xué)院將始終牢記先輩們“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)初衷，秉承“明德強(qiáng)能，言物行恒”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的學(xué)院精神、“質(zhì)量立校，特色名校，人才強(qiáng)校，改革興校，開(kāi)放辦校，依法治校”的辦學(xué)理念，以及“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以?xún)?nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升為核心，構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專(zhuān)業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系，全力打造“*、世界一流高職名�！�。