齊齊哈爾工程學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單有哪些專(zhuān)業(yè)(附專(zhuān)業(yè)排名)

2024年齊齊哈爾工程學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、護(hù)理學(xué)、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。

一、齊齊哈爾工程學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單

1、一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（省級(jí)）

2021年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：車(chē)輛工程

2019年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

2、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（7個(gè)）：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、護(hù)理學(xué)、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

二、齊齊哈爾工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名

三、齊齊哈爾工程學(xué)院簡(jiǎn)介

齊齊哈爾工程學(xué)院始建于1991年，經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)（自考助學(xué)）、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院等發(fā)展階段。2011年，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)造了影響中國(guó)民辦教育發(fā)展的兩個(gè)案例（“混合所有制辦學(xué)”和“院校委托管理”，后者被寫(xiě)入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》），探索出了“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合”辦學(xué)模式，凸顯了辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前，學(xué)校已發(fā)展成為以工學(xué)為主，管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制民辦本科院校。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉持“中而至庸，和而不同”校訓(xùn)，努力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯，勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，積極探索應(yīng)用型本科院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了數(shù)萬(wàn)余名畢業(yè)生。

學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型本科教育研究，強(qiáng)化課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，獲批省級(jí)制造服務(wù)類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。齊齊哈爾市人民政府批準(zhǔn)以學(xué)校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，建立“再制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月，學(xué)校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺(tái)”入選首個(gè)“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”，是唯一參展的地方高校。

學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向的課程觀和適應(yīng)學(xué)情的教學(xué)觀，創(chuàng)新實(shí)施“四真三化”應(yīng)用型課程建設(shè)（四真即真實(shí)環(huán)境、真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)，三化即工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過(guò)程系統(tǒng)化），并已形成特色和品牌，不斷提高學(xué)校的貢獻(xiàn)力、影響力和知名度。