1、濱州職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)
| 授予稱號(hào) | 授予單位 | 授予專業(yè) | 授予時(shí)間 | 所在學(xué)院 |
| 省高等職業(yè)教育示范專業(yè) | 省教育廳 | 護(hù)理 | 2005年 | 護(hù)理學(xué)院 |
| 省高等職業(yè)教育示范專業(yè) | 省教育廳 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) | 2005年 | 輕紡化工學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 護(hù)理 | 2006年 | 護(hù)理學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 2007年 | 電氣工程學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 生物技術(shù)及應(yīng)用 | 2008年 | 生物工程學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 會(huì)計(jì)電算化 | 2009年 | 會(huì)計(jì)學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 2010年 | 信息工程學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 數(shù)控技術(shù) | 2011年 | 機(jī)械工程學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 軟件技術(shù) | 2012年 | 信息工程學(xué)院 |
| 省高等學(xué)校特色專業(yè) | 省教育廳 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 2013年 | 輕紡化工學(xué)院 |
| 省高等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)群 | 省教育廳 | 護(hù)理專業(yè)群 | 2013年 | 護(hù)理學(xué)院 醫(yī)療學(xué)院 |
| 省高等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)群 | 省教育廳 | 建筑工程技術(shù)專業(yè)群 | 2016年 | 建筑工程學(xué)院 |
| 省高等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)群 | 省教育廳 | 航海技術(shù)專業(yè)群 | 2018年 | 海洋學(xué)院 |
| 省主體專業(yè) | 省人力資源和社會(huì)保障廳 | 數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 2004年 | |
| 省主體專業(yè) | 省人力資源和社會(huì)保障廳 | 護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù) | 2015年 | |
| 企校共建工科專業(yè) | 省職工教育辦公室 | 應(yīng)用化工技術(shù) | ||
| 列入國家骨干高職院校建設(shè)計(jì)劃的專業(yè) | 教育部 財(cái)政部 | 現(xiàn)代紡織技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、護(hù)理、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程技術(shù) | 2010年 | |
| 列入“教育部、財(cái)政部支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目” | 教育部 財(cái)政部 | 應(yīng)用化工技術(shù)、園林技術(shù) | 2011年 | |
| 濱州市職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)專業(yè) | 市教育局 市財(cái)政局 | 電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 2015年 | |
| 濱州市職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)專業(yè) | 市教育局 市財(cái)政局 | 應(yīng)用化工技術(shù)、物流管理 | 2016年 | |
| 濱州市職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)專業(yè) | 市教育局 市財(cái)政局 | 康復(fù)治療技術(shù)、學(xué)前教育 | 2018年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制國家級(jí)試點(diǎn) | 教育部 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化、應(yīng)用化工技術(shù) | 2015年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn) | 省教育廳 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 2015年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn) | 省教育廳 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 2016年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn) | 省教育廳 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 2017年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn) | 省教育廳 | 數(shù)控技術(shù) | 2018年 | |
| 現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn) | 省教育廳 | 康復(fù)治療技術(shù) | 2019年 | |
| 全國職業(yè)院校健康服務(wù)示范專業(yè)點(diǎn) | 教育部、民政部、國家衛(wèi)生計(jì)生委 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 2016年 | |
| 山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位 | 山東省教育廳 | 護(hù)理專業(yè)群、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)群、機(jī)電一體化專業(yè)群、航海技術(shù)專業(yè)群、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群 | 2017年 | |
| 山東省高水平專業(yè)群 | 山東省教育廳 | 高端鋁專業(yè)群、化工生物專業(yè)群、醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群 | 2019年 | |
| 國家骨干專業(yè) | 教育部 | 化工生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、航海技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù) | 2019年 | 《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》項(xiàng)目 |
| 國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 | 教育部 | 建筑類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)前教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 | ||
| 國家優(yōu)質(zhì)高職院校 | 教育部 | 濱州職業(yè)學(xué)院 | ||
| 國家虛擬仿真中心 | 教育部 | 化工虛仿真實(shí)訓(xùn)中心 | ||
| 國家協(xié)同創(chuàng)新中心 | 教育部 | BIM工程技術(shù)研究中心、黃河三角洲生物工程技術(shù)研發(fā)中心 | ||
| 國家技能大師工作室 | 教育部 | 護(hù)理技能大師工作室 |
2、濱州職業(yè)學(xué)院師資力量介紹
濱州職業(yè)學(xué)院現(xiàn)占地面積3639.96畝，建筑面積84.68萬平方米，教學(xué)科研行政用房面積49.07萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)23986.07萬元；設(shè)15個(gè)二級(jí)學(xué)院、47個(gè)招生專業(yè)；在校生23516人，在職教職工1425人，其中專任教師1139人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師880人，占比77.26%；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師352人，占比30.9%，其中正高48人、副高304人；雙師型教師733人，占比64.35%；兼職教師385人，占比33.8%。國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)2個(gè)，“”名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家10人、全國優(yōu)秀教師4人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人、省教學(xué)名師7人、省高�！笆髢�(yōu)秀教師”1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)。
