數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)最好大學(xué)排行榜
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京大學(xué) | A+ |
2 | 復(fù)旦大學(xué) | A+ |
3 | 山東大學(xué) | A+ |
4 | 清華大學(xué) | A |
5 | 北京師范大學(xué) | A |
6 | 南開(kāi)大學(xué) | A |
7 | 上海交通大學(xué) | A |
8 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A |
9 | 西安交通大學(xué) | A |
10 | 吉林大學(xué) | A- |
11 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A- |
12 | 同濟(jì)大學(xué) | A- |
13 | 華東師范大學(xué) | A- |
14 | 南京大學(xué) | A- |
15 | 浙江大學(xué) | A- |
16 | 武漢大學(xué) | A- |
17 | 中山大學(xué) | A- |
18 | 四川大學(xué) | A- |
19 | 首都師范大學(xué) | B+ |
20 | 大連理工大學(xué) | B+ |
21 | 東北師范大學(xué) | B+ |
22 | 上海大學(xué) | B+ |
23 | 蘇州大學(xué) | B+ |
24 | 南京師范大學(xué) | B+ |
25 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
26 | 廈門(mén)大學(xué) | B+ |
27 | 華中科技大學(xué) | B+ |
28 | 華中師范大學(xué) | B+ |
29 | 湘潭大學(xué) | B+ |
30 | 湖南大學(xué) | B+ |
31 | 中南大學(xué) | B+ |
32 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
33 | 華南理工大學(xué) | B+ |
34 | 華南師范大學(xué) | B+ |
35 | 重慶大學(xué) | B+ |
36 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
37 | 蘭州大學(xué) | B+ |
38 | 國(guó)防科技大學(xué) | B+ |
39 | 中國(guó)人民大學(xué) | B |
40 | 北京工業(yè)大學(xué) | B |
41 | 河北師范大學(xué) | B |
42 | 上海師范大學(xué) | B |
43 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | B |
44 | 安徽大學(xué) | B |
45 | 福州大學(xué) | B |
46 | 福建師范大學(xué) | B |
47 | 鄭州大學(xué) | B |
48 | 西南大學(xué) | B |
49 | 云南大學(xué) | B |
50 | 西北大學(xué) | B |
51 | 西北工業(yè)大學(xué) | B |
52 | 西北師范大學(xué) | B |
53 | 新疆大學(xué) | B |
54 | 廣州大學(xué) | B |
55 | 北京交通大學(xué) | B- |
56 | 北京科技大學(xué) | B- |
57 | 山西大學(xué) | B- |
58 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- |
59 | 華東理工大學(xué) | B- |
60 | 南京航空航天大學(xué) | B- |
61 | 南京理工大學(xué) | B- |
62 | 南京信息工程大學(xué) | B- |
63 | 江蘇師范大學(xué) | B- |
64 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B- |
65 | 江西師范大學(xué) | B- |
66 | 山東師范大學(xué) | B- |
67 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
68 | 湖北大學(xué) | B- |
69 | 四川師范大學(xué) | B- |
70 | 重慶師范大學(xué) | B- |
71 | 貴州大學(xué) | B- |
72 | 揚(yáng)州大學(xué) | B- |
73 | 寧波大學(xué) | B- |
74 | 北方工業(yè)大學(xué) | C+ |
75 | 東北大學(xué) | C+ |
76 | 遼寧師范大學(xué) | C+ |
77 | 東華大學(xué) | C+ |
78 | 江蘇大學(xué) | C+ |
79 | 浙江理工大學(xué) | C+ |
80 | 杭州師范大學(xué) | C+ |
81 | 溫州大學(xué) | C+ |
82 | 南昌大學(xué) | C+ |
83 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C+ |
84 | 河南大學(xué) | C+ |
85 | 河南師范大學(xué) | C+ |
86 | 暨南大學(xué) | C+ |
87 | 汕頭大學(xué) | C+ |
88 | 廣西大學(xué) | C+ |
89 | 貴州師范大學(xué) | C+ |
90 | 寧夏大學(xué) | C+ |
91 | 中國(guó)石油大學(xué) | C+ |
92 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
93 | 華北電力大學(xué) | C |
94 | 華北理工大學(xué) | C |
95 | 中北大學(xué) | C |
96 | 吉林師范大學(xué) | C |
97 | 哈爾濱理工大學(xué) | C |
98 | 哈爾濱師范大學(xué) | C |
99 | 上海理工大學(xué) | C |
100 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
女生學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)能從事哪些工作
1、當(dāng)教師,是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué),中學(xué)或大學(xué)當(dāng)教師,在師范類(lèi)中,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是比較容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè),許多學(xué)校招數(shù)學(xué)教師人數(shù)比較多。
2、當(dāng)IT職員,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè),是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作等職業(yè),具備先天的優(yōu)勢(shì),許多數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。
3、做商務(wù),在華爾街,許多金領(lǐng)都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的,比如金融數(shù)學(xué)家,他們運(yùn)用數(shù)學(xué)思想來(lái)解決金融問(wèn)題。
4、做企業(yè)管理,雖然是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),但也有一部分畢業(yè)生可以進(jìn)入到企業(yè)從事管理工作,但工作要求比較高,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
1. 就業(yè)面較廣
社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才的需求也是多方面、多層次的。無(wú)論是進(jìn)行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)還是從事金融保險(xiǎn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建 筑設(shè)計(jì)等行業(yè),都離不開(kāi)相關(guān)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其應(yīng)用面也極其廣泛,具有扎實(shí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)人才既可以做職業(yè)數(shù)學(xué)家,又可以在各類(lèi)學(xué)校做數(shù)學(xué)老師;還可以成為某 種領(lǐng)域(如金融、統(tǒng)計(jì))的數(shù)據(jù)分析師,也可以從事軟件設(shè)計(jì)、工程計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防科技等方面的技術(shù)工作。
2. “跨專(zhuān)業(yè)”方便
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),只要再學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),他們可以轉(zhuǎn)向很多理工、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè),比如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。隨著現(xiàn)代計(jì) 算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,需要一大批懂?dāng)?shù)學(xué)的工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中也有很多情況需要具有專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)的人才。