醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析

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醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)方向就業(yè)前景分析
報考醫(yī)學文秘師系列,最對口的專業(yè)是醫(yī)學文秘。其核心課程,包括”基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、醫(yī)學史、醫(yī)學倫理學、醫(yī)院管理學概論、社會醫(yī)學概論、醫(yī)學法學概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學、預防醫(yī)學概論、公文寫作、現(xiàn)代公共關(guān)系、衛(wèi)生經(jīng)濟學、文與檔案、計算機等。醫(yī)學文秘專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)院管理的基本知識,在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事病房管理與文秘工作的高級管理人才。醫(yī)學文秘專業(yè)要求學生掌握醫(yī)學文秘和病房管理的能力。
醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)學文秘專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)藥公司及各級各類企事業(yè)單位。他們可從事的工作崗位秘書、文書、公關(guān)、檔案、宣傳、管理等工作崗位和相關(guān)工作崗位。
醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學文秘是為適應不斷發(fā)展的醫(yī)療體制而產(chǎn)生的一門新型學科,主要培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事醫(yī)學文秘工作,掌握醫(yī)學和衛(wèi)生管理的基本知識,具備秘書基本技能,熟練掌握辦公自動化管理和操作技術(shù),具備一定的公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力,就業(yè)于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)藥公司等單位的高素質(zhì)人才。醫(yī)學秘書在歐美國家發(fā)展較為成熟,在美國,醫(yī)學秘書協(xié)會是全國三大全國性秘書協(xié)會之一。醫(yī)學秘書在醫(yī)療系統(tǒng)中作為醫(yī)生助手,要去專門的學校進行培訓,通過醫(yī)務助理協(xié)會考試才頒發(fā)合格證書。就業(yè)前景較為樂觀。而目前我國開辦高職高專醫(yī)學文秘專業(yè)的學校并不多,招生人數(shù)也不多,主要集中在江蘇、安徽、黑龍江、云南,近幾年在湖南一些醫(yī)學院校也開始開設這門專業(yè)。益陽醫(yī)學高等專科學校于前年開始招生,但錄取結(jié)果不樂觀,主要是社會對這一專業(yè)的認可度不高,有的用人單還停留在讓專業(yè)人員兼任單位醫(yī)務秘書的觀念中,使得學生、家長對醫(yī)學文秘未來發(fā)展前景不看好。由于是門新興專業(yè),缺乏交叉型專業(yè)教師,教師水平參差不齊,師資隊伍建設有待提高。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進步,科技的不斷發(fā)展,社會分工越來越明確,為醫(yī)學文秘的出現(xiàn)提供了機會。醫(yī)學文秘在相關(guān)行業(yè)的行政管理與部門管理上越來越顯露出重要性。作為一門綜合性學科,它將公務文書、文秘基礎、醫(yī)護類論文及護理法規(guī)、醫(yī)療保險等融入到一起,成為了醫(yī)院與科室,部門領導與醫(yī)生,患者與醫(yī)生之間溝通的紐帶,融護理知識、管理知識、文秘知識、現(xiàn)代信息技術(shù)、公關(guān)學等為一體。醫(yī)學文秘的知識結(jié)構(gòu)和一般的文秘不同,他們應該掌握的核心應該是醫(yī)學和文秘相結(jié)合的,由于工作的環(huán)境比較特殊,應具備的資質(zhì)也和醫(yī)學生和文秘生的資質(zhì)不同。

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