農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
根據(jù)中央一號文件“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力”的總體要求和國務(wù)院關(guān)于武陵山片區(qū)區(qū)域的發(fā)展攻堅(jiān)規(guī)劃，培養(yǎng)與我國要求相適應(yīng)的德、智、體等全面發(fā)展，具有城鄉(xiāng)基層行政管理能力和綜合職業(yè)能力，熟悉城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)合作，掌握市場經(jīng)濟(jì)和市場營銷的基本原理，具備新農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理理論知識和實(shí)踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)“三農(nóng)”，掌握農(nóng)村社會學(xué)和農(nóng)村行政管理的基本理論和技能，熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、勝任基層農(nóng)村行政管理和黨務(wù)工作，有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。
農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)方向
農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生主要從事村及鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會的管理（勞動管理、合同管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理等）；縣、鄉(xiāng)兩級政府的公務(wù)員；各類農(nóng)業(yè)企、事業(yè)單位和家庭農(nóng)場經(jīng)營管理；農(nóng)村社區(qū)和公共事務(wù)管理；新興的農(nóng)村合作社經(jīng)營管理；高新農(nóng)業(yè)企業(yè)、示范園區(qū)經(jīng)營與管理；農(nóng)村基層政府業(yè)務(wù)部門、農(nóng)業(yè)管理部門的技術(shù)管理及規(guī)劃工作；農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、加工技術(shù)工作；農(nóng)產(chǎn)品營銷工作；產(chǎn)業(yè)化開發(fā)工作、基層各種協(xié)會中從事管理與協(xié)調(diào)工作、法律法規(guī)咨詢等工作。農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生主要擔(dān)任村黨支部書記、副書記或委員、村主任助理或團(tuán)支部、婦代會等組織負(fù)責(zé)人，或自主創(chuàng)業(yè)、考取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員等職位。
農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)前景
農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要求學(xué)生掌握農(nóng)村行政管理與經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)理論、基本方法、基本技能和相關(guān)的農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，成為懂生產(chǎn)、經(jīng)營、會管理的高技能應(yīng)用型人才。為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)有種植養(yǎng)殖技術(shù)、懂農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村規(guī)劃綠化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)和經(jīng)營、農(nóng)村行政管理等理論知識和實(shí)踐能力的的綜合實(shí)用型人才，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“有技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理”的基層行政管理干部。農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)主要去向?yàn)樾罗r(nóng)村基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、園林花卉種苗場、花卉企業(yè)、高新科技園區(qū)、園藝場以及各大農(nóng)資營銷企業(yè)。2013年農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為150-200人，其中男45%、女55%，2013年農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高校招生男女比例為文科84%、理科16%，近幾年農(nóng)村行政與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
