職責(zé)一：幼兒園助教職責(zé)
1、根據(jù)學(xué)期安排制定全年課程計劃，并與主教老師討論進行課程的各項需要;
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
3、對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，并與本班主教、教育助理團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執(zhí)行。
職責(zé)二：幼兒園助教職責(zé)
1、在園所學(xué)習(xí)實踐幼兒生活管理、教育教學(xué)、教室布置、活動組織、家長交流等方面工作;
2、配合生活老師照顧好幼兒的起居，關(guān)注幼兒健康狀況和體質(zhì)情況，做好衛(wèi)生保健工作;
3、學(xué)習(xí)各項工作記錄，填寫交接簿并負責(zé)孩子的考勤工作;
4、配合帶班教師布置教室和園所環(huán)境、準(zhǔn)備各項幼兒活動所需要的材料;
5、進行各項工作記錄，填寫交接簿并負責(zé)孩子的考勤工作
6、協(xié)助帶班教師開展幼兒教育、教學(xué)工作，參加專項技能培訓(xùn);
7、學(xué)習(xí)如何做好家長咨詢工作，向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)。
職責(zé)三：幼兒園助教職責(zé)
1、協(xié)助幼兒園內(nèi)的后勤服務(wù)工作;
2、負責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作;
3、負責(zé)幼兒園的親子早教工作;
4、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。
職責(zé)四：幼兒園外教助教職責(zé)
1、全面協(xié)助主教老師創(chuàng)設(shè)與蒙特梭利教育理念相適應(yīng)的教育環(huán)境，促進兒童積極主動的學(xué)習(xí)和參與，并得到全面有效的發(fā)展。
2、協(xié)助主教老師做好觀察記錄和測查報告，執(zhí)行每學(xué)期班務(wù)工作計劃、教學(xué)月計劃、周計劃和日計劃，并靈活組織實施。
3、積極、主動參與教研活動。
4、每日認(rèn)真記錄幼兒學(xué)習(xí)情況觀察記錄表、出勤表，使每位孩子的學(xué)習(xí)記錄標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，并以此作為教學(xué)計劃制定的依據(jù)之一。
5、負責(zé)教學(xué)資料的收集、整理工作，為每個孩子建立發(fā)展檔案，包括學(xué)期初的語言測試狀況，孩子的作品，教學(xué)活動故事、照片，孩子活動的觀察記錄等。
6、根據(jù)本班教學(xué)需求，在有效利用班級蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教學(xué)活動教具。
7、在主教老師的組織下，與班級老師分工，保證班級老師每周能與每個孩子的家長及時溝通，獲得有效的家園共育。
8、負責(zé)教室墻面的裝飾布置。
職責(zé)五：幼兒園助教職責(zé)
1、協(xié)助外教做好教學(xué)資料的準(zhǔn)備及教學(xué)工作;
2、協(xié)助外教開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒進行觀察、勞動、娛樂等各項動手活動;
3、掌握學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活情況，維護上課秩序;
4、協(xié)助外教按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境;
5、做好與家長的溝通工作，及時把孩子的心里變化及在校表現(xiàn)反饋給家長;
6、指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
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