思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準。那么河西學(xué)院的院校代碼是多少?河西學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細介紹。
一、河西學(xué)院簡介和成就介紹
張掖醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是在始建于1952年的張掖衛(wèi)�；A(chǔ)上,于2003年4月經(jīng)教育部批準改建的一所醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。學(xué)校位于甘肅省河西走廊中部、黑河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)、素有“金張掖”之稱的歷史文化名城張掖市,是甘肅西部唯一的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。學(xué)校改建后,實行省、市共建共管以市為主的管理模式。多年來,在張掖市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市教育、衛(wèi)生主管部門的直接指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機遇、審時度勢,在精心謀劃和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了“立足河西、面向全省、服務(wù)周邊,爭取把學(xué)校建成河西及周邊地區(qū)醫(yī)藥類專科人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地、醫(yī)學(xué)科研基地和醫(yī)學(xué)信息中心”的發(fā)展戰(zhàn)略目標。
學(xué)校在發(fā)展的過程中,始終適應(yīng)時代要求和發(fā)展趨勢,搶抓機遇,不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、堅持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基本建設(shè)、強化教學(xué)管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,提升辦學(xué)水平。堅持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以教育教學(xué)為主體,以教學(xué)質(zhì)量,以專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo),注重提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力“培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具有較強實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標,逐漸形成了適應(yīng)和社會發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學(xué)高等專科教育人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以“厚德精醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn),不斷加強建設(shè),擴大辦學(xué)規(guī)模,現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個專業(yè)。
自升專以來,學(xué)校啟動了師資隊伍建設(shè)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程等�？坪细窠ㄔO(shè)工程,制定了“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)校的快速發(fā)展繪制了藍圖。學(xué)校緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,積極爭取銀行貸款、市財政投入、教職工集資、教職工工資抵押貸款等渠道多方籌措辦學(xué)經(jīng)費,加大教學(xué)投資,極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)校在建設(shè)過程中高度重視實驗室、圖書館、校園網(wǎng)及公共服務(wù)設(shè)施等教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)。2004年我校被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為全國護理領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;2005年我校被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“全科醫(yī)學(xué)”培訓(xùn)基地;2006年被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“鄉(xiāng)村醫(yī)生”�？茖W(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)校加大門診部投資,于2007年被批準為張掖醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校附屬醫(yī)院。
學(xué)校高度重視人才的培養(yǎng),不斷加強師資隊伍建設(shè),加強師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)“雙師型”教師,引進高學(xué)歷人才;加強學(xué)生教育和培養(yǎng),“多證制”建設(shè),為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。于2002年9月我校被甘肅省教育廳自考辦批準為全國計算機等級考試考點;2004年10月經(jīng)甘肅省教育廳自考辦批準,設(shè)置了護理專業(yè)獨立本科教育;2005年9月被為甘肅省教育廳自考辦批準為全國公共英語等級考試考點;2007年3月被甘肅省教育廳自考辦批準為大學(xué)四、六級英語考試考點;同年6月被甘肅省教育廳語言文字委員會批準為普通話測試點。這些項目的開展,為學(xué)生搭建了獲取各種知識的平臺,為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校自建立以來,培養(yǎng)的萬余名各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員,已成為各級醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的技改中堅和技術(shù)骨干,為促進我省特別是河西地區(qū)及全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。因此,我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢,針對西部農(nóng)村衛(wèi)生工作特點,圍繞提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和技術(shù)水平,在總結(jié)以往教學(xué)管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷擴大培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模,為西部地區(qū)培養(yǎng)出更好更多的高技能實用型衛(wèi)生人才、為新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、河西學(xué)院院校代碼查詢
以下是河西學(xué)院的院校代碼,如有變動請以河西學(xué)院官方發(fā)布的信息為準。
河西學(xué)院 院校代碼:10740
三、河西學(xué)院學(xué)生評價
1、簡而言之,本校的環(huán)境看起來也會比較像大學(xué),我是原來的臨床本科生,坦誠講,上了一個月退學(xué)復(fù)讀了,如今本科一批,那種地方可以說如果你以后真的想出息,或者更強大,還是不要去的好,張掖城市化本來就不足,比起蘭州都沒法比,同學(xué)們多是周邊縣村的,但是少數(shù)人人很好,跟真誠,很實在,讓人比較欣慰,雖然已經(jīng)升成二本,但是老是穿的白大褂上 ... (展開全部)簡而言之,本校的環(huán)境看起來也會比較像大學(xué),我是原來的臨床本科生,坦誠講,上了一個月退學(xué)復(fù)讀了,如今本科一批,那種地方可以說如果你以后真的想出息,或者更強大,還是不要去的好,張掖城市化本來就不足,比起蘭州都沒法比,同學(xué)們多是周邊縣村的,但是少數(shù)人人很好,跟真誠,很實在,讓人比較欣慰,雖然已經(jīng)升成二本,但是老是穿的白大褂上印的還是醫(yī)專,臨床影像開始招收一本學(xué)生和復(fù)旦聯(lián)合培養(yǎng),說得好聽,但是只不過是在你結(jié)業(yè)證書上多蓋一個復(fù)旦的章,學(xué)歷依舊是河西學(xué)院的學(xué)歷,拿出去醫(yī)院寧可要川北普通本科生,也不會要這樣的相信我。環(huán)境很差到不至于,不過好不到哪去,宿舍啊操場啊,硬件設(shè)施不過關(guān),發(fā)展機會發(fā)展面都很狹隘,如果真是想報考二本院校,地域很重要,即便是一個大城市里差的二本,也比一個極小城市的普通二本更值得去,開闊眼界!個人意見,不喜勿噴,謝謝!
2、#大學(xué)生眼中好玩的城市# 一般般吧,玩的地方不少,馬蹄寺是要去的,三十三天石窟值得一看。焉支山。山丹軍馬場是亞洲最大的軍馬長,也值得一看。扁度口的油菜花海,非常漂亮,天也是非常的藍。丹霞地貌很火,因為是三槍拍案的拍攝地之一,彩色的山看起來很好看。還有大佛寺,有全國最大的室內(nèi)臥佛,很壯觀~還有什么大野口啊,海潮壩啊,康樂草原啊都挺好的,是夏天避暑 ... (展開全部)一般般吧,玩的地方不少,馬蹄寺是要去的,三十三天石窟值得一看。焉支山。山丹軍馬場是亞洲最大的軍馬長,也值得一看。扁度口的油菜花海,非常漂亮,天也是非常的藍。丹霞地貌很火,因為是三槍拍案的拍攝地之一,彩色的山看起來很好看。還有大佛寺,有全國最大的室內(nèi)臥佛,很壯觀~還有什么大野口啊,海潮壩啊,康樂草原啊都挺好的,是夏天避暑的好去處。在市內(nèi)還有濕地公園(西面的)也很不錯~
3、 好不好要看專業(yè),選之前你應(yīng)該清楚,自己以后大致的就業(yè)方向,如果要做一名公考狗,那還是最好選一個萬能點的專業(yè),千萬千萬不要選個旅游管理去考公,請不要問我為什么!
