2018高考期間很多準大學生們，關(guān)于蘭州理工大學大一新生入學軍訓(xùn)的相關(guān)問題，今年蘭州理工大學新生軍訓(xùn)多少時間，已經(jīng)蘭州理工大學新生軍訓(xùn)項目有哪些，小編收集了網(wǎng)上關(guān)于蘭州理工大學大一新生軍訓(xùn)的項目表，每年蘭州理工大學新生軍訓(xùn)時間不同，大體時間跨度未半個月。下面信息可供參考。
9月16日上午，蘭州理工大學2017級本科新生軍訓(xùn)匯報表演在西校區(qū)田徑場舉行。近6000名理工大新主人身著迷彩軍整裝待命，場面壯觀雄偉，他（她）們英姿颯爽，只等一聲令下，接受檢閱。
自中央軍委《關(guān)于軍隊和武警部隊全面停止有償服務(wù)活動的通知》下發(fā)執(zhí)行后，部分高校軍訓(xùn)只有通過社會培訓(xùn)機構(gòu)來完成，蘭州理工大學2017級新生軍訓(xùn)交由甘肅眾和軍事拓展培訓(xùn)有限公司承訓(xùn)，也是“對于承擔國家賦予的社會保障任務(wù)，納入軍民融合發(fā)展體系”指示精神的有益償試。軍訓(xùn)匯報表演暨表彰大會由蘭州理工大學副校長曾華輝主持，主要議程有升國旗、迎校旗、分列式、匯報表演、表彰會等。蘭州理工大學黨委書記、博士生導(dǎo)師夏天東，蘭州理工大學副書記、校長、博士生導(dǎo)師芮執(zhí)元，甘肅眾和軍事拓展培訓(xùn)有限公司創(chuàng)始人、總經(jīng)理李永寧等出席匯報表演現(xiàn)場。
9時整，隨著總指揮的一聲令下，37個分列式方隊邁著整齊的步伐依次從主席臺前通過，步伐鏗鏘有力，擲地有聲，口號激越嘹亮，響徹校園上空，給現(xiàn)場所有人以震撼和力量，讓學校和軍訓(xùn)團領(lǐng)導(dǎo)備受鼓舞。
匯報表演環(huán)節(jié)有花樣隊列、擒敵拳、手語操、應(yīng)急棍、匕首操5個方隊，最為有趣的是女生花樣隊列表演，她們以隊列動作為基礎(chǔ)，在行進間通過各種隊列動作的變化組合，擺出幾何圖形，飛機、字體、�；盏龋诨幼兓谐尸F(xiàn)隊列之美，全場熱烈的掌聲不斷。應(yīng)急棍、匕首操方隊的表演也讓人熱血沸騰，豪情激蕩。
軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束后，蘭州理工大學副校長曾華輝宣讀了《蘭州理工大學關(guān)于表彰2017級學生軍訓(xùn)先進集體及先進個人的決定》。1個營、5個連、12個排共18個先進集體和陳新強等13名優(yōu)秀教官受到軍訓(xùn)團表彰。最后，蘭州理工大學黨委書記、博士生導(dǎo)師夏天東教授向甘肅眾和拓展培訓(xùn)公司總經(jīng)理李永寧贈送了“軍訓(xùn)錘煉莘莘學子，攜手共育紅柳英才”的錦旗，標志著蘭州理工大學2017級新生軍訓(xùn)工作圓滿完成。
據(jù)眾和軍事拓展培訓(xùn)創(chuàng)始人、總經(jīng)理李永寧介紹：9月3日前，他們在這里舉行了為期一周的軍訓(xùn)教官培訓(xùn)，這是我省首次由公司組織的大規(guī)模退役士兵軍訓(xùn)教官專業(yè)化培訓(xùn)，138名退役軍人匯聚這里重溫當年軍旅生活，他們將成為我省高校軍訓(xùn)教官的主力軍。此次理工大學新生軍訓(xùn)教官人數(shù)達到了83人，都是剛剛參加過眾和軍訓(xùn)教官培訓(xùn)的退役軍人。
眾和培訓(xùn)創(chuàng)始人李永寧也是一名從軍26年的退役軍人，對軍人懷有特殊的感情，為了使退役士兵有一個精神和心靈的歸宿，他懷揣建造一個“眾和之家”的夢想，于去年成立了以“眾和”命名的拓展培訓(xùn)公司，這是一家全力“整合退伍軍人資源，致力傳播軍旅文化”為宗旨的軍事化管理培訓(xùn)機構(gòu)，是西北最具權(quán)威的軍事訓(xùn)練機構(gòu)之一。先后為蘭州鐵路局、蘭州市公路局、蘭州理工大學、甘肅省新東方烹飪職業(yè)學校、艾蒙圖娛樂管理有限公司、蘭州市阿拉伯語中等專業(yè)學校、蘭州市理工中等專業(yè)學校、臨夏外語職業(yè)學校、寧縣第一中學、蘭州市第四十八中學、第五十中學等學校和單位組織培訓(xùn)達3萬余人，贏得了社會各界的認同和贊譽。
眾和秉承“以軍事化管理及團隊協(xié)作”的培訓(xùn)理念，實行“軍訓(xùn)和拓展培訓(xùn)”合二為一的培訓(xùn)模式，以行為引導(dǎo)、團隊意識及素質(zhì)能力培養(yǎng)為基本導(dǎo)向，從態(tài)度和方法、意愿和能力等多角度出發(fā)，通過規(guī)范言行舉止、凸顯文化認同、嚴格管理模式、挑戰(zhàn)生理與心理極限等方式，將優(yōu)秀的軍旅文化和管理理念植入到培訓(xùn)當中，培養(yǎng)受訓(xùn)者積極、自信、堅強、樂觀、感恩、成功的心態(tài)品質(zhì)，以達到“磨練意志、陶冶情操、激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓(xùn)目的，幫助學校、企業(yè)、組織和個人在能力發(fā)展、應(yīng)對變革、文化建設(shè)、績效提升等方面激發(fā)活力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
