甘肅高考多少分可以上西安交通大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新西安交通大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),甘肅高考的考生需要成績在549分左右,位次排名需要在5656名左右,才可以考上西安交通大學(xué),不過每年西安交通大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、甘肅高考多少分可以上西安交通大學(xué)

1、甘肅高考2022年考生上西安交通大學(xué)(工科試驗(yàn)班)的理科最低分需要555分,錄取最低位次為3663名;

2、甘肅高考2022年考生上西安交通大學(xué)(醫(yī)學(xué)類專業(yè))的理科最低分需要571分,錄取最低位次為2223名;

3、甘肅高考2022年考生上西安交通大學(xué)的理科最低分需要602分,錄取最低位次為667名;

4、甘肅高考2021年考生上西安交通大學(xué)的理科最低分需要613分,錄取最低位次為854名;

5、甘肅高考2020年考生上西安交通大學(xué)的理科最低分需要627分,錄取最低位次為868名;

6、甘肅高考2022年考生上西安交通大學(xué)的文科最低分需要571分,錄取最低位次為329名;

7、甘肅高考2021年考生上西安交通大學(xué)的文科最低分需要596分,錄取最低位次為383名;

8、甘肅高考2020年考生上西安交通大學(xué)的文科最低分需要610分,錄取最低位次為471名;

二、西安交通大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年西安交通大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 本一 555 3663 教育部
2022 甘肅 理科 本一 571 2223 教育部
2022 甘肅 理科 本一 602 667 教育部
2022 甘肅 文科 本一 571 329 教育部

2、2021年西安交通大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 本一 549 5656 教育部
2021 甘肅 理科 本一 613 854 教育部
2021 甘肅 文科 本一 596 383 教育部

3、2020年西安交通大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 本一 627 868 教育部
2020 甘肅 文科 本一 610 471 教育部

征集志愿填報(bào)說明

1.在征集志愿時(shí),有些院校有最低位次的要求,沒有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。

2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況:

(1)錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí),錄取分?jǐn)?shù)不降反升,出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷驹傅母咝:蛯I(yè)的數(shù)量少,而競爭的人數(shù)多,這其中不乏高分考生。

(2)錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計(jì)劃,就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校,根據(jù)院校申請,可以降分錄取考生。

例如,二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說,部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生,對許多考生來說,這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。

高考多少分可以上二本

各個(gè)二本大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線都是有一定的區(qū)別的,二本大學(xué)分?jǐn)?shù)線一般在450分到550分不等,當(dāng)然二本大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線也是和當(dāng)然本科錄取線有一定的關(guān)系的,普遍二本大學(xué)分?jǐn)?shù)線會(huì)在當(dāng)年本科錄取線20-30分左右。

高考錄取分?jǐn)?shù)線,又叫省控線、批次線,是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分?jǐn)?shù)線,即考生想要上某個(gè)批次大學(xué)必須通過的一條分?jǐn)?shù)線。一般來講,一本大學(xué)的錄取線叫重點(diǎn)線;二本大學(xué)的錄取線叫二本線;三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線;高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同,主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。

由于高考每年的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)根據(jù)當(dāng)年的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整,所以在真正的高考之前,我們都不會(huì)知道當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線是多少。

三、西安交通大學(xué)學(xué)校介紹

西安交通大學(xué)是我國最早興辦、享譽(yù)海內(nèi)外的著名高等學(xué)府,是國家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)。 十九世紀(jì)末,甲午戰(zhàn)敗,民族危難。近代著名實(shí)業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才,儲(chǔ)才必先興學(xué)”的信念,于1896年在上海創(chuàng)建了南洋公學(xué),1921年定名為交通大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“求實(shí)學(xué),務(wù)實(shí)業(yè)”辦學(xué)宗旨,強(qiáng)調(diào)“修一等品行、求一等學(xué)問、創(chuàng)一等事業(yè)、成一等人才”辦學(xué)目標(biāo)。至二十世紀(jì)二三十年代,形成獨(dú)具“理工管”特色的著名大學(xué),被譽(yù)為東方的“MIT”?箲(zhàn)時(shí)期,學(xué)校移至租界,內(nèi)遷重慶,堅(jiān)持滬渝兩地辦學(xué),為抵御外侮,不少學(xué)生投筆從戎,浴血沙場。解放前夕,師生積極投入民主革命和解放斗爭,學(xué)校被譽(yù)為“民主堡壘”。 1955年中央決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安;1956年起師生分批遷赴西安;1957年分設(shè)為交通大學(xué)西安、上海兩個(gè)部分,實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);1959年,交通大學(xué)西安部分定名為西安交通大學(xué),同年被列為全國十六所重點(diǎn)大學(xué)之一。2000年國務(wù)院決定將西安交通大學(xué)、西安醫(yī)科大學(xué)、陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院三校合并,組成新的西安交通大學(xué)。 學(xué)校是“七五”“八五”重點(diǎn)建設(shè)單位,首批進(jìn)入國家“211”和“985”工程建設(shè)學(xué)校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單A類建設(shè)高校,8個(gè)學(xué)科入選一流建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校是具有理工特色,涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、哲、藝等9個(gè)學(xué)科門類的綜合性研究型大學(xué),設(shè)有27個(gè)學(xué)院(部、中心)、9個(gè)本科書院和3所直屬附屬醫(yī)院,F(xiàn)有在編教工6538人,其中專任教師3729人。師資隊(duì)伍中有兩院院士45名、國家級教學(xué)名師7名、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者49名、國家有突出貢獻(xiàn)專家26名、國家“百千萬人才工程”及“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選31人、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人29人次、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”入選者234名、為國家作出突出貢獻(xiàn)并享受政府特殊津貼專家481名。 現(xiàn)有學(xué)生48082名,其中本科生21141名,研究生26941名。本科專業(yè)90個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科32個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科41個(gè)、博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)27個(gè),博士后流動(dòng)站30個(gè),國家一級重點(diǎn)學(xué)科8個(gè),國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、國家工程(技術(shù))研究中心7個(gè)、國家工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、國家國際科技合作基地5個(gè)、2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省部級重點(diǎn)科研基地148個(gè)。建有國家西部能源研究院、中國西部質(zhì)量科學(xué)與技術(shù)研究院。 據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù),截至2021年5月,學(xué)校16個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%,4個(gè)學(xué)科進(jìn)入前1‰,工程學(xué)進(jìn)入前萬分之一。 建校120余年來,形成了興學(xué)強(qiáng)國、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),愛國愛校、追求真理、勤奮踏實(shí)、艱苦樸素的優(yōu)秀品格,起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐的辦學(xué)特色。張?jiān)獫?jì)、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、鄒韜奮、陸定一、錢學(xué)森、張光斗、吳文俊、江澤民、黃旭華、侯宗濂等,為校友中的杰出代表。 西遷以來培養(yǎng)了林宗虎、蔡睿賢、曹春曉、蔣新松、李鶴林、葉尚福、李佩成、姚穆、陳國良、雷清泉、熊有倫、涂銘旌、李伯虎、蘇君紅、孫九林、陳桂林、程時(shí)杰、孫才新、韓啟德、譚鐵牛、叢斌、郝躍、陳政清、江松、房建成、王華明、湯廣福、郭萬林、吳宜燦、羅琦、嚴(yán)新平等43位兩院院士;高華健、鎖志剛、姜晶、劉奕路、梁平、陳掌星等美國國家工程院、美國國家科學(xué)院、加拿大工程院等海外院士。 遷校65年來,為國家輸送了28萬余各類人才。2020年在中西部工作畢業(yè)生比例已達(dá)55%以上,為國家的西部發(fā)展戰(zhàn)略提供了巨大的智力支持。畢業(yè)生在社會(huì)各界享有良好聲譽(yù),涌現(xiàn)了楊嘉墀、陳惠波、溫熙森、肖勝利、馬德秀、雷菊芳、崔殿國、孫來燕、張國寶、賈全喜、王玨、連維良、溫樞剛、汪建平、辛保安、江小涓、蒲忠杰、于杰、何金碧、張?jiān)露稹⒐鹕鷲、盧雷、張雅林、葛紅林、趙歡、仇建平、梁海山、馮興亞、周鴻祎、陳曦、劉光斌、鄭海濤、路一鳴、樊登、劉烈宏、張冬辰、王東峰、劉奇、郭文珺、景海鵬、陳冬、薛瑩、張新等一批知名校友。 學(xué)校落實(shí)“品行養(yǎng)成、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念,建立“通識(shí)教育+寬口徑專業(yè)教育”、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系。 2006年,實(shí)行了“書院制”,書院、學(xué)院“雙院制”培養(yǎng)模式為學(xué)子插上騰飛的翅膀。2017年,學(xué)校成立本科生院,落實(shí)“校-院-系”三級教學(xué)責(zé)任,建立“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系。堅(jiān)持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索,從1985年開始,先后創(chuàng)辦“少年班”“錢學(xué)森試驗(yàn)班”“侯宗濂試驗(yàn)班”“基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)試驗(yàn)班”“人工智能試驗(yàn)班”等,以錢學(xué)森學(xué)院為載體,把錢學(xué)森精神和智慧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。獨(dú)特的教育理念,寬松的學(xué)習(xí)氛圍,強(qiáng)大的師資配置,良好的教學(xué)效果備受學(xué)生和家長好評。 獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)78項(xiàng),建成國家級精品課程35門、國家級精品資源共享課23門、國家級視頻公開課13門、國家級線上一流課程50門、國家級線上線下混合式一流課程7門、國家級線下一流課程9門、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程10門、國家級社會(huì)實(shí)踐一流課程2門,擁有8個(gè)國家級教學(xué)(人才培養(yǎng))基地、12個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(含虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)、9個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì),建有國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心,獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)”27篇、提名獎(jiǎng)46篇。 堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,提升科技競爭力。遷校以來,創(chuàng)造了百余項(xiàng)國內(nèi)外科學(xué)研究領(lǐng)域的“第一”,在搶占科研制高點(diǎn)方面發(fā)揮了交大的引領(lǐng)作用,其中包括創(chuàng)建了我國第一個(gè)工程熱物理研究所,第一個(gè)汽輪機(jī)、汽車制造、制冷與低溫和壓縮機(jī)專業(yè),研制出我國第一臺(tái)大型通用電子計(jì)算機(jī)、首個(gè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片,在國際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強(qiáng)度理論等。 遷校以來,學(xué)校創(chuàng)造了30000余項(xiàng)科研成果,其中241項(xiàng)獲得國家三大獎(jiǎng),產(chǎn)生了數(shù)以千億計(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校依托學(xué)科與人才培養(yǎng)優(yōu)勢,創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式,與政府、大中型企業(yè)建立研發(fā)中心,注重解決行業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)問題,充分發(fā)揮科技對區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支撐作用。 2000年至今,主持“973計(jì)劃”項(xiàng)目21項(xiàng),獲批國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5832項(xiàng),基礎(chǔ)研究項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)在全國高校位居前列。承擔(dān)的文科國家級重大科研項(xiàng)目37項(xiàng),獲得教育部人文社科獎(jiǎng)36項(xiàng),與國家發(fā)改委、民政部、中央編譯局等共建17個(gè)高端智庫,一大批研究成果被采納應(yīng)用。 學(xué)校擁有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和167個(gè)文化社團(tuán),科技、文藝、體育等活動(dòng)豐富多彩,“九州名家”“縱論四!薄八荚创笾v堂”“學(xué)而論壇”“新港報(bào)告”“創(chuàng)源論壇”等成為師生開拓視野的經(jīng)典品牌。歷年來,交大學(xué)子在SAE國際航空設(shè)計(jì)大賽、VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽、國際數(shù)學(xué)建模大賽、世界華語辯論錦標(biāo)賽、國際英語演講大賽、世界大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競賽、世界大學(xué)生賽艇錦標(biāo)賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽亞洲區(qū)選拔賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、Robocon全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽、全國航空航天模型(科研類)錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排與社會(huì)實(shí)踐科技競賽等國際國內(nèi)大賽中屢獲佳績。 國際交往廣泛。2000年至今,已邀請25位諾貝爾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者及2000余位國外教授來訪講學(xué),合作研究、學(xué)術(shù)交流的世界各國學(xué)者、企業(yè)高層、政府要員更高達(dá)2萬余人;派出赴國外訪問、進(jìn)修、研究及攻讀學(xué)位的教師和學(xué)生2.8萬余人次,參加國際會(huì)議2000余人;與美、日、英、法、德、意、新、韓等44個(gè)國家和地區(qū)逾320所高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。 現(xiàn)有興慶、雁塔、曲江和中國西部科技創(chuàng)新港四個(gè)校區(qū),占地面積約4480畝,各類建筑總面積約400萬平方米。圖書館被*宣傳部批準(zhǔn)為“錢學(xué)森圖書館”,總建筑面積43794平方米,閱覽座位3604余席;累計(jì)藏書576萬冊(件),中外文報(bào)刊10175種,中外文現(xiàn)刊1307種。引進(jìn)國內(nèi)外電子資源132個(gè)平臺(tái)約72個(gè)子庫;擁有中外文全文電子期刊5.9萬余種,中西文電子圖書175.9萬余種。 中國西部科技創(chuàng)新港以“國家使命擔(dān)當(dāng)、全球科教高地、服務(wù)陜西引擎、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、智慧學(xué)鎮(zhèn)示范”為目標(biāo),在4個(gè)領(lǐng)域上建立了8大平臺(tái)、29個(gè)研究院和300多個(gè)科研基地,將服務(wù)學(xué)科交叉、軍民融合等國家重大科學(xué)研究,服務(wù)學(xué)生

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