據(jù)最新榆林職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在123489名左右，才可以考上榆林職業(yè)技術學院，不過每年榆林職業(yè)技術學院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上榆林職業(yè)技術學院
1、甘肅高考2022年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要168分，錄取最低位次為112144名;
3、甘肅高考2020年考生上榆林職業(yè)技術學院的理科最低分需要162分，錄取最低位次為123489名;
4、甘肅高考2022年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要310分，錄取最低位次為62839名;
5、甘肅高考2021年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要248分，錄取最低位次為78236名;
6、甘肅高考2020年考生上榆林職業(yè)技術學院的文科最低分需要208分，錄取最低位次為85341名;
二、榆林職業(yè)技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年榆林職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 310 | 62839 | 省政府 |
2、2021年榆林職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 168 | 112144 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 248 | 78236 | 省政府 |
3、2020年榆林職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 162 | 123489 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 208 | 85341 | 省政府 |
高考填報志愿服從調(diào)劑的意思
高考填志愿服從調(diào)劑的意思：指高考分數(shù)達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，因為你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調(diào)劑就是從所填報院校中滿足的專業(yè)隨機挑選一個專業(yè)。
服從院校調(diào)劑是你在你報的志愿中的學校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學生，所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必擔心你錄取了你報的院校而調(diào)劑到其他院校�？傮w說，服從調(diào)劑是減輕了考生填報志愿的壓力。
新高考志愿數(shù)量多少
新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。
一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)
1、上海
零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)
本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)
專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)
2、浙江
普通班：20個專業(yè)
普通二類：80個專業(yè)
二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)
1、山東
第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)
第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)
第三選擇(剩余)：96個專業(yè)
2、天津
本科普通補助金：80個專業(yè)
專家通用批次：80個專業(yè)
3、北京
本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)
4、海南
本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)
專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)
三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)
1、湖南
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：30名志愿，6個專業(yè)
2、湖北
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)
3、河北
本科普通補助金：96個專業(yè)
專家通用批次：96個專業(yè)
4、遼寧
本科普通補助金：112個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：60個專業(yè)
5、重慶
本科普通補助金：96個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：96個專業(yè)
6、江蘇
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
7、福建
本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)
8、粵
本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)
高等職業(yè)學院助學金：45名志愿，6個專業(yè)
三、榆林職業(yè)技術學院學校介紹
榆林職業(yè)技術學院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月，經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農(nóng)學院、林學院、醫(yī)學院、人文社科學院5個校區(qū)組成，校本部位于榆林國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，總占地面積3000余畝，建筑面積60萬平方米。 學院交通便利，環(huán)境宜人，風景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全，公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首，現(xiàn)代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場，美麗的人工湖、俊秀的假山，是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”，為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。學院積極引進博士、專家型人才，聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師，組建了精良的師資隊伍，學院現(xiàn)有教職工853人，專任教師486余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級工程師、高級技師占15%以上。 學院現(xiàn)設置4個二級學院和6個教學系，開設應用化工技術、機電一體化技術、煤礦開采技術、會計、學前教育、建筑工程技術、護理、畜牧獸醫(yī)、園林技術等特色專業(yè)。形成以能源類特色理工專業(yè)為主，財會、教育、農(nóng)林牧專業(yè)為輔，文科理科全覆蓋，三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系，逐步建立涵蓋化學工程、機電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專業(yè)技術領域的7大類29個專業(yè)。學院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個省區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生8000多人。 學院特別注重實踐教學，致力于學生實踐動手操作能力的提高，采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”模式，2年校內(nèi)學習實訓，1年校外企業(yè)實習，大力推行“雙證書”制度（畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書）。為保障實踐教學，學院投資1.5億元，建成高標準、高水平、全省一流、全國先進的實驗實訓室6大類90種133個，生均實驗實訓儀器設備值1.5萬多元，居全省高職院校前列。為學生提供了先進的基礎實驗、專業(yè)實訓、模擬訓練、真實場景實訓場所，同時滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控機床操作工、會計從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓和鑒定的要求。 學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓，遵循學校以育人為本、辦學以教師為本、教學以學生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學原則，立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務。學院特別注重學生行為養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理，讓每位學生“先成人、后成才”，成為一個有健康人格，自信、自強、自立的青年，并通過三年或五年的學習提高，成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術技能人才。 建立起完善的 “獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學體系，充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學生在享受國家助學金政策同時，還可享受學院獎助學金和慈善資助金等獎勵資助，覆蓋面達68%，年總規(guī)模超過500多萬元，使每位品學兼優(yōu)的學生都能順利完成學業(yè)。 學院已初步建成了以能源化工專業(yè)領域為主，教育、財會、農(nóng)林牧為輔的專業(yè)結(jié)構體系，現(xiàn)開設應用化工技術、化工裝備技術、工業(yè)分析技術、化工自動化技術、煤炭深加工與利用、電廠熱能動力裝置、機電一體化技術、電氣自動化技術、煤礦開采技術、工程測量技術、工程造價、建筑工程技術、會計、電子商務、物流管理、社區(qū)管理與服務、學前教育、小學教育、護理、林業(yè)技術、園林技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、畜牧獸醫(yī)等23個專業(yè)。 學院充分利用國家能源化工基地建設及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件，緊密聯(lián)系當?shù)貒写笾行推髽I(yè)，與神華神東煤炭集團、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作，建立并拓展校外實訓基地，為教師實踐鍛煉、學生實習實訓、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓創(chuàng)造良好的條件，實現(xiàn)校企之間技術互通、資源共享、利益互惠，為畢業(yè)生對口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎。近幾年，全市安排重點項目200多個，總投資8000多億元，預計“十三五”期間需求高素質(zhì)技術技能人才80000余名，為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年，我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個，就業(yè)率達到97%。 學院立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務，秉承“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職教精神，本著“讓家長放心，對學生負責，為社會服務”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重學生行為養(yǎng)成教育，狠抓學生日常教育與管理，讓每位學生“先成人、后成才”，努力把學生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術技能人才。近年來，學院全面實施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國際化發(fā)展戰(zhàn)略”，大力推進“省級示范創(chuàng)建工程、體制機制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設工程、師資隊伍建設工程、學生素質(zhì)教育工程、數(shù)字化校園建設工程”，努力向國內(nèi)一流高職院校邁進。
