據(jù)最新蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),甘肅高考的考生需要成績在275分左右,位次排名需要在112814名左右,才可以考上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué),不過每年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、甘肅高考2022年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要369分,錄取最低位次為72028名;
2、甘肅高考2022年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要321分,錄取最低位次為93237名;
3、甘肅高考2021年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要357分,錄取最低位次為76218名;
4、甘肅高考2021年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要275分,錄取最低位次為103065名;
5、甘肅高考2020年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要291分,錄取最低位次為112814名;
6、甘肅高考2022年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要445分,錄取最低位次為19190名;
7、甘肅高考2021年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要456分,錄取最低位次為19489名;
8、甘肅高考2021年考生上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要383分,錄取最低位次為41498名;
二、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 369 | 72028 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 321 | 93237 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 445 | 19190 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 401 | 34706 | 省政府 |
2、2021年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 357 | 76218 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 275 | 103065 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 456 | 19489 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 383 | 41498 | 省政府 |
3、2020年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 291 | 112814 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 380 | 52975 | 省政府 |
考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學(xué)校,每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內(nèi),再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下:
1、新高考地區(qū)(14個省市):
1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶:最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
公費師范大學(xué)都有什么
目前,公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。
公費師范生之前稱為免費師范生,是面向師范專業(yè)本科生實行的,由中央財政承擔(dān)其在校期間學(xué)費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
另外公費師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè),是需要退還享受的學(xué)費、住宿費等費用的。
三、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財經(jīng)大學(xué)長青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源,于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點中專蘭州氣象學(xué)校(始建于1951年)和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)(始建于1984年)。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn),兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月,經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn),將國家重點中專甘肅省水利水電學(xué)校(始建于1951年)整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式,凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實”的校風(fēng)、“立德樹人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實踐中,為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”,學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。 2011年,學(xué)校被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校;2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國首批11所定向培養(yǎng)士官試點院校,被教育部確定為教育信息化試點單位;,榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎;2015年,被教育部確定為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位;2016年,被甘肅省政府確定為“雙一流”大學(xué)項目建設(shè)院校;2017年,被甘肅省人民政府、國家應(yīng)急管理部(原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局)確定為省部共建院校,被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項目建設(shè)單位;2018年,被教育部遴選為全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強院校;2019年,被教育部遴選為國家優(yōu)質(zhì)高職院校和全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強院校,被教育部、財政部遴選為*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位;2020年,被教育部遴選為全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校,甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)被教育部遴選為首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位;2021年,獲批教育部首批課程思政教學(xué)研究示范中心。 學(xué)校全日制在校生20000余人,其中本科生800人,高職生18800余人,中職生500余人。現(xiàn)有4個校區(qū),1個產(chǎn)教融合示范園,占地面積2307畝,建筑面積43.37萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值30254萬元,校內(nèi)實訓(xùn)場及實驗實訓(xùn)室237個(其中:國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個,省級重點實驗室1個),校外實習(xí)實訓(xùn)基地221個。圖書館藏書143萬冊。 學(xué)校主要面向全國氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,學(xué)歷教育層次涵蓋本科、?、中專。學(xué)生就業(yè)主體單位為部隊、國有大中型企業(yè)、大型民營企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專院校前列,2012年被省政府表彰為全省就業(yè)先進(jìn)工作單位,榮獲全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校稱號。學(xué)校在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上代表高職院校就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀典型經(jīng)驗作了交流發(fā)言。學(xué)校是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國成人教育協(xié)會常務(wù)理事單位、應(yīng)急與安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會員單位。 學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點,建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀念,師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的師資隊伍,F(xiàn)有教職工939人,正高級職稱57人、副高級職稱257人。其中1名教師獲全國“三八”紅旗手稱號,1名教師獲全國優(yōu)秀教育工作者,1名教師獲全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者,5名教師獲省級教學(xué)名師,2名教師被評為省級勞模,8名教師獲省級園丁獎,2名教師獲全省“三八”紅旗手稱號,7名教師獲省級青年教師成才獎,2名教師榮獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎。建有省級教學(xué)團(tuán)隊13個,省級職業(yè)教育名師工作室9個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。 學(xué)校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,按照“錯位設(shè)置、非均衡建設(shè)、星級管理、專業(yè)群發(fā)展”的專業(yè)群建設(shè)策略,重點構(gòu)建了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財貿(mào)等緊密對接甘肅十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類特色專業(yè)布局。現(xiàn)有專業(yè)77個(含8個本科專業(yè)),其中,應(yīng)用氣象、金屬材料精密成型2個專業(yè)群入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群,建成國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家級骨干專業(yè)10個、國家級精品專業(yè)1個、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個、省級骨干專業(yè)9個、省級“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個,主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1項,獲國家級教學(xué)成果二等獎3項,省級教學(xué)成果一等獎7項、二等獎5項。 學(xué)校堅持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向,重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來,學(xué)校不斷深化科研體制機制改革,大力加強與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作,組建了甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)、黃河流域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教融合研究院、甘肅省軍事專業(yè)人才培養(yǎng)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺,先后立項市廳級及以上縱向科研項目500余項,其中國家級2項、省部級40余項。立項橫向項目60余項。教職工發(fā)表公開學(xué)術(shù)論文3500余篇。授權(quán)各類知識產(chǎn)權(quán)500余項,實用新型專利450余項,公開軟件著作權(quán)101件。獲得市廳級以上科技獎勵近100項,其中省部級科技獎勵30項。 學(xué)校重視社會服務(wù),發(fā)揮品牌優(yōu)勢,致力于完善現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和推動技能型社會建設(shè)。建有教育部職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、國家安監(jiān)總局宣教中心甘肅安全宣教培訓(xùn)基地、中國氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院、全國有色冶金技術(shù)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、甘肅應(yīng)急管理學(xué)院、甘肅省中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺、甘肅省大學(xué)生海外就業(yè)服務(wù)中心、甘肅省安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試示范基地、興隴蘭州牛肉拉面國際商學(xué)院、隴原工匠培訓(xùn)基地、煤基產(chǎn)業(yè)學(xué)院等社會服務(wù)平臺近30個,每年為社會提供各類專業(yè)培訓(xùn)近20000人次。 站在新的歷史起點,學(xué)校將以****思想為指引,堅持立德樹人,深化產(chǎn)教融合,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求,積極探索*本科層次職業(yè)院校的辦學(xué)模式和發(fā)展路徑,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)深厚、知識體系完整、專業(yè)能力復(fù)合、技術(shù)技能積累堅實的高層次技術(shù)技能人才,形成人才培養(yǎng)高地;助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級,形成社會服務(wù)高地;增加技術(shù)附加值,形成技術(shù)創(chuàng)新高地;服務(wù)“一帶一路”,爭做職業(yè)教育向西開放的先鋒,努力建成地方離不開、行業(yè)都認(rèn)可、國際可交流的特色鮮明高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截至2021年9月)