寧德師范學(xué)院最好的專業(yè)排名,重點優(yōu)勢專業(yè)排行榜(一)

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寧德師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制本科層次的普通高等學(xué)校。獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2015年被評為福建省第十二屆文明學(xué)校。校園占地面積1210畝,建筑面積28萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7330.83萬元,圖書館藏書134萬冊(含電子圖書),建有畬族文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、閩東名人數(shù)據(jù)庫。

創(chuàng)建時間學(xué)校類型學(xué)科類型隸屬單位
1958年公立師范福建省人民政府

那么寧德師范學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出寧德師范學(xué)院最好專業(yè)排行榜:

建筑工程技術(shù)專業(yè)

共有49人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程:建筑工程圖繪制、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料與檢測、建筑CAD、建筑工程測量、建筑工程施工準(zhǔn)備、地基與基礎(chǔ)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、建筑工程計量計價、建筑設(shè)備安裝、建設(shè)項目經(jīng)濟分析與評價、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程技術(shù)資料等。

就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。

英語教育專業(yè)

共有47人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的英語教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細(xì)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能,具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

核心課程:英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學(xué)、英語教材教法、英語教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語寫作、英語教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

學(xué)前教育專業(yè)

共有46人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細(xì)介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
教育學(xué)類¥5509
薪酬超過18%的專業(yè)
北京市
16%在北京市工作
女生較多
男12%-女88%

專業(yè)介紹:學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有46人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

核心課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、初等數(shù)論、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實踐工作。

體育教育專業(yè)

共有42人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的體育教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是體育教育專業(yè)的詳細(xì)介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
體育學(xué)類¥5250
薪酬超過14%的專業(yè)
北京市
9%在北京市工作
男生較多
男80%-女20%

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作的高級專門人才。

主要課程:人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)。

就業(yè)方向:體育專項上有兩個方向:學(xué)校和社會健身,學(xué)校:足球、田徑,籃球永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)項目,隨著教育部和國家體育總局進一步對學(xué)校足球四級聯(lián)賽的重新開打,重視足球體育人才,從學(xué)校抓起的思路,足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發(fā)展,就必須在健美操,網(wǎng)球,游泳,羽毛球,有氧運動項目有所進一步學(xué)習(xí)深造。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有28人認(rèn)為寧德師范學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
機械類¥7897
薪酬超過83%的專業(yè)
上海市
19%在上海市工作
男生較多
男89%-女11%

專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

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