大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見
閩教學(xué)〔2014〕13號
各高等院校：
為適應(yīng)我省高等教育的改革與發(fā)展，加強社會急需人才的培養(yǎng)，促進高等學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》和《福建省人民政府關(guān)于改革完善高等教育治理方式推動高等學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的若干意見》（閩政文〔2014〕229號），現(xiàn)就規(guī)范我省普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作提出本指導(dǎo)意見。
一、普通高等學(xué)校本、�？茖W(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)在維護教育公平前提下，以尊重學(xué)生意愿、發(fā)揮學(xué)生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)為原則進行。
二、符合下列條件之一者，經(jīng)本人申請、學(xué)�？己撕细竦目梢赞D(zhuǎn)專業(yè)：
（一）入學(xué)后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（二）確有專長、有相關(guān)成果，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
（三）社會對人才需求情況發(fā)生變化，學(xué)校征得學(xué)生同意，必要時可以適當調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè);
（四）其他符合轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
三、學(xué)校批準學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)符合國家、省和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并應(yīng)有足以證明必須轉(zhuǎn)專業(yè)的材料。如因?qū)W生患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供足以說明情況的材料；確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的，應(yīng)提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明等。
四、符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)由所在學(xué)校批準。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)應(yīng)在每學(xué)期末集中辦理。經(jīng)確認準予轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)校要按照教育部學(xué)年電子注冊的要求進行學(xué)籍異動處理并將轉(zhuǎn)專業(yè)公文抄報我廳備案。未經(jīng)確認的轉(zhuǎn)專業(yè)信息不得在學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺上操作。
五、學(xué)生屬下列情形之一者，學(xué)校原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）未在原錄取學(xué)校報到入學(xué)、注冊和入學(xué)未滿一學(xué)期的；
（二）招生時國家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的本、�？茖W(xué)生，含外國語保送生、定向生、國防生、小語種、藝術(shù)類、體育類專業(yè)學(xué)生、免費師范生（按照學(xué)校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內(nèi)進行二次專業(yè)選擇除外）等；
（三）招生時有特殊要求的本、專科學(xué)生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學(xué)生（含專升本、五年一貫制、三二分段制、單獨招生、注冊入學(xué)、中職推薦免試）;
（四）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次；
（五）保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)期間的；
（六）二次以上（包括二次）轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（七）應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受到開除學(xué)籍處分的；
（八）處于畢業(yè)學(xué)年的；
（九）其他有失公平、公正的。
六、加強和保護基礎(chǔ)性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)。
（一）對于本科教育的工學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類的相關(guān)專業(yè)，高職高專教育的農(nóng)林牧漁、交通運輸、生化與藥品、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、水利、制造、電子信息、環(huán)保氣象與安全、輕紡食品等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的10%。
（二）對于本科教育的經(jīng)濟類、管理類、政法類等相關(guān)專業(yè)，高職高專教育的財經(jīng)、公共事業(yè)等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的5%（獨立學(xué)院、民辦高校不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的8%）。
（三）對于上述（一）、（二）兩款提及的相關(guān)專業(yè)外的其它專業(yè)，轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在當年該專業(yè)實際招生數(shù)的15%以內(nèi)。
七、錄取時生源地招生批次為本科二批專業(yè)的學(xué)生，不得轉(zhuǎn)入本科一批專業(yè)。
八、錄取時為單列招生院校代碼合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后只能轉(zhuǎn)入相同招生院校代碼的合作辦學(xué)類專業(yè)。
九、大學(xué)生士兵退役后復(fù)學(xué)，可在同科類范圍內(nèi)優(yōu)先選擇專業(yè)。
十、各高校應(yīng)積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等活動，幫助學(xué)生從自身興趣、特長、性格特點及社會需求等方面充分了解學(xué)科大類或?qū)I(yè)情況，增強學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
十一、各高校應(yīng)本著對學(xué)生高度負責的態(tài)度，根據(jù)本指導(dǎo)意見的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際辦學(xué)情況，進一步規(guī)范和完善本校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，制定具體的管理規(guī)定和實施細則，并在學(xué)校網(wǎng)站公布，切實加強對學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的管理，確保正常的招生秩序和教學(xué)秩序。
十二、高校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作要堅持實事求是、規(guī)范操作的原則，對違反原則、弄虛作假或瞞報學(xué)生真實情況的高校，將予以通報，并對責任人作出相應(yīng)處理。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
