大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建船政交通職業(yè)學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、福建船政交通職業(yè)學院新生怎么轉專業(yè)
福建船政交通職業(yè)學院學生轉專業(yè)實施辦法（試行）
為適應高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，加強社會急需人才的培養(yǎng)，進一步規(guī)范學生轉專業(yè)的管理工作，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13號）有關規(guī)定，結合《福建船政交通職業(yè)學院學分制學籍管理實施細則》，特制定本實施辦法。
第一條 學生轉專業(yè)以維護教育公平，尊重學生意愿、發(fā)揮學生專長，培養(yǎng)高素質技術技能型人才，不影響學生完成學業(yè)和學校教育教學秩序為原則。
第二條 轉專業(yè)條件
學生入學后，一般應在錄取的專業(yè)完成學業(yè)。學習努力、表現良好、品學兼優(yōu)的學生，符合以下條件之一，可以申請轉專業(yè)：
（一）入學后因患某種疾病或確有某種特殊困難，不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習的；
（二）確有專長、有相關成果，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
（三）社會對人才需求情況發(fā)生變化，在征得學生同意后，必要時可以適當調整學生所學專業(yè);
（四）因學校專業(yè)結構調整，導致保留入學資格的新生或保留學籍復學的學生不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習；
（五）大學生士兵退役后復學，在不影響學業(yè)完成的情況下可在同科類范圍內申請轉專業(yè)。
（六）其他符合轉專業(yè)有關規(guī)定的。
第三條 學生有下列情形之一者，原則上不予轉專業(yè)：
（一）未在我院報到入學、注冊和入學未滿一學期的；
（二）招生時國家已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的學生；
（三）招生時有特殊要求的和非經全國統一高考招收的特殊錄取類型學生（含五年一貫制、三二分段制、單獨招生、注冊入學、中職推薦免試等）；
（四）錄取時為單列招生院校代碼的合作辦學專業(yè)的學生，申請轉入另一招生院校代碼的專業(yè)；
（五）在征求志愿批次錄取的要求轉入非征求志愿錄取的專業(yè)；
（六）在申請轉專業(yè)當學期受到紀律處分或所修課程中經考核有不及格的；
（七）處于保留入學資格、保留學籍、休學、留校察看期間的；
（八）二次轉專業(yè)的；
（九）處于畢業(yè)學年的；
（十）其他有失公平、公正的。
第四條 申請轉專業(yè)原則上僅針對一年級的學生。二年級的學生確需轉專業(yè)的，經學�？己撕细窈�，按降級轉專業(yè)執(zhí)行。
第五條 轉專業(yè)程序
（一）轉專業(yè)工作學校原則上在每學年第一學期集中受理一次，第十四教學周，各系向教務處報送當年可接受轉專業(yè)的專業(yè)名單、各專業(yè)可轉出和可轉入的人數。教務處綜合教學資源與教學組織實施的可行性后，制訂各專業(yè)可轉入、轉出的學生人數方案，經分管院領導審核后提交院長辦公會議研究批準。
（二）第十五教學周，申請轉專業(yè)的學生通過登陸福建船政交通職業(yè)學院教務處網站下載《福建船政交通職業(yè)學院學生轉專業(yè)申請表》，填寫并附相關證明材料送交所在系部，每位學生只能選擇申請轉一個專業(yè)，逾期不予受理。
（三）各系對申請轉專業(yè)的學生材料進行審核，符合要求的材料，于第十五教學周五前報教務處復審，教務處綜合審核申請轉專業(yè)學生的各方面表現、高考錄取情況和轉專業(yè)條件等，確認學生申請轉專業(yè)的資格條件。通過轉專業(yè)資格審核的學生名單，經分管院領導批準后在教務處網站上公布。
（四）第十六教學周，教務處組織轉專業(yè)考核，轉專業(yè)考核的具體課程、內容與要求、考核方式、考核時間、地點和規(guī)則由教務處于啟動受理轉專業(yè)工作前在教務處網站公布，申請轉專業(yè)的學生應按轉專業(yè)考核通知的要求參加轉專業(yè)考核。
（五）教務處根據轉專業(yè)考核的總成績及各專業(yè)可轉入學生計劃數，排出擬轉專業(yè)的學生名單，經分管院領導審核后報院長辦公會議研究批準并在教務處網站公示。
（六）學年第二學期第一周，教務處根據申請轉專業(yè)學生第一學期的課程考核成績與表現，最終確認轉專業(yè)學生名單，通知學生到新專業(yè)報到注冊，并行文辦理學籍異動手續(xù)。
第六條 申請轉專業(yè)的學生應主動了解教務處網站上公布的當年度《福建船政交通職業(yè)學院學生轉專業(yè)工作的通知》的相關內容及轉專業(yè)考核規(guī)則，并按照公布的考核時間、地點和規(guī)則參加考核。
第七條 下列情況，提供足以證明必須轉專業(yè)的材料，經學生本人申請，所在系部審查同意，教務處審核、經分管院長確認報院長批準后可以轉專業(yè)：
（一）入學后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習的。因患病原因應提供學校指定的二級甲等以上醫(yī)院檢查診斷證明；確有特殊困難的，應提供足以說明情況的證明材料。
（二）確有專長、有相關成果，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的，應提供相關成果或專家證明等。
第八條 轉專業(yè)學生的學籍管理
（一）學生在申請及辦理轉專業(yè)手續(xù)期間，必須繼續(xù)在原專業(yè)學習，參加原專業(yè)課程考核，遵守學習紀律，不得無故缺課。
（二）學生轉入新的專業(yè)，根據在校已修課程及取得學分情況，編入相應年級，學號不變，按照轉入的年級實施學籍管理。
（三）學生轉入新的專業(yè)后，必須取得轉入專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學分后方能畢業(yè)，按轉入專業(yè)的學費標準繳費注冊。
（四）轉專業(yè)前已取得學分的課程，若課程教學內容、教學要求與轉入專業(yè)的相應課程相當，經教務處審核，已修學分可替代轉入專業(yè)的課程學分，不必補修；其他課程視課程內容可轉為相應類別的選修課學分。轉入專業(yè)已開設完畢的必修課程，轉入學生尚未修讀的，須補修；可與下一年級開設相同課程的專業(yè)跟班補修或者隨轉入專業(yè)重修該課程的學生一起重修。
第九條 各專業(yè)允許轉出或轉入學生的最大比例限制按照《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13號）的規(guī)定執(zhí)行。
第十條 各系部應加強新生入學專業(yè)教育，積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃活動，幫助學生從自身興趣、特長、性格特點及社會需求等方面充分了解所學專業(yè)情況，增強學生對本專業(yè)學習的適應性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
第十一條 附則
（一）本實施辦法自發(fā)布之日起實行，原轉專業(yè)的相關規(guī)定廢除。
（二）本實施辦法由教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
