大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了閩江學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、閩江學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
閩江學(xué)院本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法
第一章總則
第一條 根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第41號(hào)令）和《福建省教育廳關(guān)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行<普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定>的通知》，以及我校《閩江學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（修訂）》（閩院教〔2017〕52號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本辦法。
第二條 學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展和變化，以尊重學(xué)生意愿、發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)，幫扶學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，以及培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為原則開(kāi)展學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。
第三條學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)必須堅(jiān)持教育公平原則，操作程序上要公平、公正、公開(kāi)。堅(jiān)持自愿申請(qǐng)、學(xué)生和專業(yè)雙向選擇、根據(jù)學(xué)生考核情況選拔的原則，按照規(guī)定程序進(jìn)行，自覺(jué)接受全校師生監(jiān)督。
第四條為加強(qiáng)和保護(hù)基礎(chǔ)性專業(yè)人才培養(yǎng)，工學(xué)門類專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)比例原則上不超過(guò)當(dāng)年該專業(yè)實(shí)際招生數(shù)的10%；經(jīng)濟(jì)類、管理類、政法類專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過(guò)當(dāng)年實(shí)際招生人數(shù)的10% ；其他專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)比例原則控制在該專業(yè)實(shí)際招生數(shù)的15%以內(nèi)。確需以轉(zhuǎn)專業(yè)形式進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶救濟(jì)的學(xué)生不受上述比例限制。
第五條 學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和認(rèn)同感，避免盲目從眾心理，引導(dǎo)理性選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。
第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作時(shí)間安排：
（一）大一及大二學(xué)年的春季學(xué)期（即入學(xué)后第二、第四學(xué)期）統(tǒng)一組織在校生開(kāi)展轉(zhuǎn)專業(yè)工作；
（二）大二及大三學(xué)年的春季學(xué)期（即入學(xué)后第四、第六學(xué)期）針對(duì)二級(jí)（含）以上學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生開(kāi)展降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)幫扶工作；
第七條 本辦法適用于我校全日制本科生，各學(xué)院在制訂轉(zhuǎn)專業(yè)二級(jí)管理辦法時(shí)應(yīng)以遵循本辦法相關(guān)要求為前提。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)
第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)施過(guò)程主體責(zé)任在學(xué)院。學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組）應(yīng)由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及學(xué)院紀(jì)委共同組成，包括但不限部分教師代表、輔導(dǎo)員代表等。
第九條 工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教務(wù)處發(fā)布的專項(xiàng)工作通知統(tǒng)籌負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)工作，包括擬定接收計(jì)劃、制訂考核辦法、接受學(xué)生咨詢、組織考核等，學(xué)院黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)工作的監(jiān)督，轉(zhuǎn)專業(yè)考核結(jié)果應(yīng)經(jīng)過(guò)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)審議決定，由學(xué)院院長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽批后進(jìn)行院內(nèi)公示，公示期滿無(wú)異議方可提交教務(wù)處。
第三章 申請(qǐng)條件
第十條 學(xué)生在學(xué)期間，符合下列條件之一者，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學(xué)有余力，且在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣的學(xué)生，歷年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)不低于3.0。
（二）入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)二級(jí)甲等以上（含）醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷，證明確無(wú)法繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)原專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
（三）確有專業(yè)特長(zhǎng)，能提供相應(yīng)證明或經(jīng)學(xué)校專家認(rèn)定具有擬轉(zhuǎn)專業(yè)特質(zhì)，能夠發(fā)揮其專長(zhǎng)的。
（四）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)休學(xué)創(chuàng)業(yè)后復(fù)學(xué)的學(xué)生，經(jīng)三創(chuàng)學(xué)院審核，認(rèn)為其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)且轉(zhuǎn)專業(yè)后更有利于學(xué)生個(gè)人發(fā)展的。
（五）退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生可在同一招生代碼專業(yè)內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，并按國(guó)家規(guī)定在同等條件下予以優(yōu)先考慮；如在部隊(duì)獲得三等功及以上（含）榮譽(yù)，選擇專業(yè)范圍可予以適當(dāng)放寬。
（六）休學(xué)后復(fù)學(xué)或保留入學(xué)資格期滿重新入學(xué)的學(xué)生，在復(fù)學(xué)或重新入學(xué)時(shí)，學(xué)校出現(xiàn)因故調(diào)整專業(yè)，或某專業(yè)停招等情況，而無(wú)法安排在原專業(yè)學(xué)習(xí)，可由教務(wù)處統(tǒng)籌轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)。
學(xué)生對(duì)原專業(yè)學(xué)習(xí)確實(shí)存在困難，已達(dá)到二級(jí)學(xué)業(yè)預(yù)警及以上，且對(duì)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈意愿的，經(jīng)所在學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)審議，確認(rèn)其無(wú)法在原專業(yè)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，可根據(jù)本人意愿，在有效修業(yè)年限內(nèi)，采取降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)形式進(jìn)行幫扶救濟(jì)。
采取降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)形式進(jìn)行幫扶救濟(jì)的學(xué)生，為確保順利完成學(xué)業(yè)，原理工類專業(yè)允許申請(qǐng)轉(zhuǎn)入人文管理類專業(yè)，原人文管理類專業(yè)原則上不予申請(qǐng)轉(zhuǎn)入理工類專業(yè)。
第十一條 學(xué)生屬下列情形之一者，原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè):
（一）新生入學(xué)未滿一學(xué)期者，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（二）畢業(yè)班學(xué)生不予申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（三）入學(xué)前已簽訂培養(yǎng)、就業(yè)協(xié)議的，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（四）已有轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的，原則上不再獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（五）以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定不得轉(zhuǎn)專業(yè)的，如定向生、小語(yǔ)種、專升本學(xué)生、預(yù)科轉(zhuǎn)正生、第二學(xué)士學(xué)位、免費(fèi)師范生（按照學(xué)校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行二次專業(yè)選擇除外）等，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（六）藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)，不同藝術(shù)類別專業(yè)之間不得互轉(zhuǎn)。
（七）不同類別的合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)之間不得互轉(zhuǎn)，錄取時(shí)為單列招生代碼合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)生不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)入校本部非合作辦學(xué)其他專業(yè)。
（八）已轉(zhuǎn)過(guò)一次專業(yè)的學(xué)生，原則上不得再次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（九）保留學(xué)籍、休學(xué)期間或?qū)W校已作出退學(xué)處理的，或受到學(xué)校嚴(yán)重警告以上（含嚴(yán)重警告）處分的，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（十）申請(qǐng)轉(zhuǎn)入按大類招生相關(guān)專業(yè)的，在大類分選專業(yè)前，原則上應(yīng)先轉(zhuǎn)入相應(yīng)的大類。
第十二條 當(dāng)社會(huì)對(duì)人才需求情況發(fā)生較大變化，學(xué)校可在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。
第四章轉(zhuǎn)專業(yè)程序
第十三條 統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)工作按如下程序辦理：
（一）制定方案。學(xué)院根據(jù)教務(wù)處通知要求制定轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案（下稱工作方案），包括計(jì)劃接收人數(shù)、接收條件（原則上不得在學(xué)校條件的基礎(chǔ)上另加其他條件）、考核辦法等，經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）審閱簽批后提交教務(wù)處。
轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案應(yīng)包含考核方案與救濟(jì)方案兩部分，考核方案主要體現(xiàn)接收專業(yè)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力方面的考核要求；救濟(jì)方案針對(duì)在原專業(yè)學(xué)習(xí)存在實(shí)際困難的學(xué)生，提出合理的接收條件以及相應(yīng)的學(xué)業(yè)幫扶舉措，體現(xiàn)人文主義關(guān)懷。
（二）發(fā)布通知。教務(wù)處匯總、審定各學(xué)院提交的轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案，并向全校學(xué)生公布。本次未申報(bào)接收計(jì)劃的專業(yè)不得接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生。
（三）咨詢宣傳。教務(wù)處和學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)及各類媒體平臺(tái)適當(dāng)組織宣傳，并接受學(xué)生電話、郵件及現(xiàn)場(chǎng)等各種形式的咨詢。
（四）學(xué)生申請(qǐng)。有轉(zhuǎn)專業(yè)意向并符合條件的學(xué)生需按要求填寫《閩江學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W院提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并根據(jù)要求附上相關(guān)證明材料。學(xué)生只能申請(qǐng)?zhí)顖?bào)一個(gè)專業(yè)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求提交申請(qǐng)進(jìn)行審核的，學(xué)校將不予受理。
（五）學(xué)院審核。學(xué)院組成轉(zhuǎn)專業(yè)考核工作小組（下稱考核工作小組），按照工作方案公布的考核規(guī)則，嚴(yán)格審查學(xué)生提交的相關(guān)材料是否齊全、是否真實(shí)、是否符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件、各專業(yè)轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)是否超過(guò)規(guī)定等，如申請(qǐng)轉(zhuǎn)出的學(xué)生超出規(guī)定比例，轉(zhuǎn)出學(xué)院須自行做好考核選拔，對(duì)最終獲準(zhǔn)申請(qǐng)的學(xué)生簽署同意轉(zhuǎn)出意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處。
（六）接收考核。轉(zhuǎn)專業(yè)考核工作包含筆試和面試兩種形式（接收計(jì)劃面向零基礎(chǔ)學(xué)生的專業(yè)可根據(jù)培養(yǎng)需要選擇是否組織筆試），筆試及面試成績(jī)各占總評(píng)成績(jī)比例可由各學(xué)院在制定轉(zhuǎn)專業(yè)考核方案時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)定；筆試試題主要測(cè)評(píng)接收專業(yè)對(duì)學(xué)生確實(shí)所需的基本能力素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，難易設(shè)定應(yīng)適中。
筆試考核環(huán)節(jié)由教務(wù)處根據(jù)轉(zhuǎn)出學(xué)院上報(bào)的材料進(jìn)行復(fù)核和審查，將符合條件的學(xué)生名單及申請(qǐng)材料提交給轉(zhuǎn)入學(xué)院，并統(tǒng)一安排筆試時(shí)間及地點(diǎn)；轉(zhuǎn)入學(xué)院按照通知要求及考核名單做好A、B兩套試卷的命題（兩套試卷的重復(fù)率不得超過(guò)20）、付印及存檔保管；考試前一個(gè)工作日由教務(wù)處派專人隨機(jī)抽取一套試卷進(jìn)行筆試，由轉(zhuǎn)入學(xué)院安排閱卷教師進(jìn)行評(píng)卷，考試當(dāng)天公布成績(jī)，報(bào)教務(wù)處備案。
面試環(huán)節(jié)各學(xué)院應(yīng)成立不少于5人考核工作小組，其中專業(yè)教師代表不少于2人，考核過(guò)程應(yīng)全程錄像，做好跟蹤記錄，考核結(jié)束當(dāng)場(chǎng)評(píng)定成績(jī)，轉(zhuǎn)專業(yè)考核結(jié)果排名出現(xiàn)成績(jī)相同時(shí)，應(yīng)通過(guò)精確到小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字或加試進(jìn)行區(qū)分�？己私Y(jié)果經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核無(wú)誤后報(bào)教務(wù)處備案，同時(shí)學(xué)院應(yīng)做好考核資料保存。
（七）學(xué)校審議。接收學(xué)院根據(jù)公布的考核方案統(tǒng)計(jì)考核成績(jī)，考生總分按照從高到低排名后將名單提交教務(wù)處學(xué)務(wù)科匯總；教務(wù)處召開(kāi)處務(wù)會(huì)議，審議各學(xué)院報(bào)送的考核結(jié)果，根據(jù)接收計(jì)劃確定擬批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單，上報(bào)校分管領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行全校公示，無(wú)異議后正式發(fā)文，報(bào)省教育廳備案。
（八）后續(xù)工作。學(xué)院應(yīng)做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的通知，并及時(shí)辦好學(xué)籍異動(dòng)、課程修讀、班級(jí)編制、住宿安排、思想教育等相關(guān)工作。
第十四條 按第十條第二至七款規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，可由接收學(xué)院安排面試或談話，但學(xué)生本人應(yīng)提供轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表、個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，以及有足以證明符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的相關(guān)材料。如因?qū)W生患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷及醫(yī)院疾病證明書(shū)；學(xué)業(yè)確有特殊困難申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供所在學(xué)院出具足以說(shuō)明該生情況的材料；學(xué)生確有專長(zhǎng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供相關(guān)規(guī)定級(jí)別的成果或?qū)＜易C明等；休學(xué)創(chuàng)業(yè)復(fù)學(xué)的以及成功創(chuàng)業(yè)的，應(yīng)提供創(chuàng)業(yè)有關(guān)材料證明。轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)該生提供的相關(guān)材料，由學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)考核小組組織研究審議，并將最終意見(jiàn)報(bào)送教務(wù)處。
第十五條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作關(guān)系學(xué)生切身利益，全部過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持以生為本，擇優(yōu)錄用原則，做到公開(kāi)、公平、公正。
第五章 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理
第十六條 學(xué)生在申請(qǐng)和辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)過(guò)程中，須繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得無(wú)故缺勤、缺考等。
第十七條 學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)號(hào)不變。
第十八條 按本管理辦法第十條第一、三、六、七款規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，如在原專業(yè)已修讀并取得學(xué)分的課程和轉(zhuǎn)入專業(yè)存在相同，且獲得學(xué)分?jǐn)?shù)大于（含等于）轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定同期總學(xué)分?jǐn)?shù)的二分之一時(shí)，可編入所轉(zhuǎn)入專業(yè)的同一年級(jí)學(xué)習(xí)；不足二分之一時(shí)，應(yīng)編入所轉(zhuǎn)入專業(yè)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。
第十九條 學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，所缺必修或限選課必須循序漸近地進(jìn)行補(bǔ)修，應(yīng)完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃方能畢業(yè)。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。
第二十條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前已修讀的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)存在相同，其教學(xué)要求以及學(xué)分?jǐn)?shù)不低于轉(zhuǎn)入專業(yè)三分之二的，原專業(yè)所取得的學(xué)分仍然有效，可按轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算；學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前已修讀的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)存在相同，其教學(xué)要求、學(xué)分?jǐn)?shù)低于轉(zhuǎn)入專業(yè)三分之二的必須重新修讀，但可以根據(jù)自己對(duì)本課程知識(shí)掌握的情況申請(qǐng)部分免聽(tīng)。
第二十一條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前修讀的課程，與轉(zhuǎn)入專業(yè)不同的，其所取得的學(xué)分可根據(jù)課程性質(zhì)與內(nèi)容，認(rèn)定為校級(jí)相應(yīng)類別的公共選修課或本專業(yè)任選課學(xué)分。
第二十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)生的學(xué)費(fèi)，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)所規(guī)定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及修讀年限收取，多退少補(bǔ)。
第二十三條 轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學(xué)生在原專業(yè)已領(lǐng)取的教材由學(xué)生自行負(fù)責(zé)處理；新專業(yè)所需教材由教務(wù)處積極協(xié)助補(bǔ)訂，但若教務(wù)處經(jīng)努力確已無(wú)法訂購(gòu)到，則由學(xué)生自行解決。
第六章監(jiān)督指導(dǎo)
第二十四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)工作，并聯(lián)同校紀(jì)委監(jiān)察部門對(duì)該項(xiàng)工作開(kāi)展實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。
第二十五條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作所有環(huán)節(jié)，尤其是考核過(guò)程須做到可追溯、可倒查，對(duì)每位申請(qǐng)學(xué)生在各項(xiàng)考核項(xiàng)目（如筆試、面試）的表現(xiàn)和得分，須有明確的書(shū)面或視頻記錄，記錄材料以及其他材料均須存檔備查。
第二十六條 不論轉(zhuǎn)專業(yè)工作結(jié)束與否，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過(guò)弄虛作假或考核違紀(jì)行為獲取轉(zhuǎn)專業(yè)資格的，學(xué)校將取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第二十七條 在轉(zhuǎn)專業(yè)工作中，如發(fā)現(xiàn)教職員工有違法工作紀(jì)律情況的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第七章 附則
第二十八條 本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施，原《閩江學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（修訂）》（閩院教〔2017〕52號(hào)）同時(shí)廢止。如教育部或福建省教育廳有關(guān)政策發(fā)生變化，按上級(jí)部門最新政策執(zhí)行。
第二十九條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
