福建高考多少分可以上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校 排名多少能上?附歷年

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),福建高考的考生需要成績在270分左右,位次排名需要在132670名左右,才可以考上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校,不過每年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、福建高考多少分可以上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校

1、福建高考2022年考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要372分,錄取最低位次為61008名;

2、福建高考2021年考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要396分,錄取最低位次為53018名;

3、福建高考2022年考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校的物理(物理+不限選考科目)最低分需要319分,錄取最低位次為132670名;

4、福建高考2021年考生上鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校的物理(物理+不限選考科目)最低分需要309分,錄取最低位次為114211名;

5、福建高考2020年考生上鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校的理科最低分需要270分,錄取最低位次為124088名;

6、福建高考2020年考生上鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校的文科最低分需要358分,錄取最低位次為57080名;

二、鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 專科 372 61008 省政府
2022 福建 物理 物理+不限選考科目 ? 319 132670 省政府

2、2021年鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 ? 396 53018 省政府
2021 福建 物理 物理+不限選考科目 專科 309 114211 省政府

3、2020年鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 福建 理科 - ? 270 124088 省政府
2020 福建 文科 - ? 358 57080 省政府

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機(jī)會上本科的,本科征集志愿,如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分,但是,實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜,但是,殘酷的在后面,因為實際錄取時,本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。

換句話說,從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看,本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取,降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒戲。

大學(xué)志愿填報有哪些專業(yè)

1、電子與信息類:電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。

2、外語類:外貿(mào)英語、小語種。

3、法學(xué)類:法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。

5、土建類:建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會計類:會計學(xué)、財務(wù)管理。

7、中文類:對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類:臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類:環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類:工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

三、鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校學(xué)校介紹

鎮(zhèn)江市高等?茖W(xué)校,是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校,辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校,已有百余年辦學(xué)歷史。 學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)和老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓,依山建園,藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想,堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心,突出親情服務(wù),全面關(guān)愛學(xué)生,形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色,文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念,堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”, 確立了“四平臺(Flat)八模塊(Module)”(簡稱4F8M)高職課程模式,扎實推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接,為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校占地面積近1000畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元,有12個二級學(xué)院(部)。設(shè)有36個專業(yè),其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個,省“十二五”重點專業(yè)(群)3個,省高水平骨干專業(yè)3個,省品牌特色專業(yè)2個,省高水平專業(yè)群2個!笆濉逼陂g,學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”,即:集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合,打造新工科板塊;集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合,打造新文科板塊;集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè),構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合,打造大健康板塊,F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目9個,省精品課程10門,出版工學(xué)結(jié)合教材50部,國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部;有校內(nèi)實訓(xùn)基地60個,建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓(xùn)實驗室150個,校外實訓(xùn)實習(xí)基地164個。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊,電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國家專利導(dǎo)航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu),并與韓國牧園大學(xué)、英國西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 學(xué),F(xiàn)有在職教職工681人,其中專任教師480人。專任教師中,正高職稱教師31人、副高職稱教師237人,雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%,居全省同類院校前列。其中,有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人,省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊3個、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個,省高!扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。 近5年,學(xué)校獲批并承建江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點建設(shè)基地1個、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室2個;承擔(dān)省部級以上科研項目79項,其中,教育部人文社科研究基金項目2項、省自然科學(xué)基金項目5項、工信部科技計劃項目4項、省高校自然科學(xué)基金項目5項,省社科基金項目2項、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目54項;獲省級以上科研成果獎勵18項,其中政府獎7項;承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題128項;為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告51篇;圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利614件,其中發(fā)明專利授權(quán)87件;發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文191篇,其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文96篇!舵(zhèn)江高專學(xué)報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校面向全國24個。ㄊ校┱猩谑(nèi)開展社會人員招生,同時承擔(dān)地方中小學(xué)師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9000多人,專接本學(xué)生1000多人。近5年,有10余名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生十佳自強(qiáng)之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎,2支團(tuán)隊獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團(tuán)隊榮譽稱號,1314名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金,22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽,6個團(tuán)隊、15位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進(jìn)稱號,近40名同學(xué)在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎,78名學(xué)生獲得省級優(yōu)秀學(xué)生干部(三好學(xué)生)、470多名學(xué)生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。 學(xué)校與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、江蘇科技大學(xué)開展“3+2”本?沏暯臃侄闻囵B(yǎng),與鹽城射陽中等專業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校、宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省潤州中等專業(yè)學(xué)校等開展中高職“3+3”“4+2”分段培養(yǎng),以開放大學(xué)為依托,組織開展開放本科、?茖W(xué)歷教育,與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開展本科、?瞥扇私逃、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,構(gòu)建了中職、高職?、應(yīng)用型本科教育相互銜接,普通高等教育與成人高等教育、開放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本專科畢業(yè)生。近5年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上,很多校友走上了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干,一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽。 學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號,獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”等榮譽。 “十四五”期間,學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹****思想和**視察江蘇系列重要講話精神,立足高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展,堅持文化育人,竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。同時,全面加強(qiáng)各校區(qū)配套設(shè)施建設(shè),不斷充實內(nèi)涵,創(chuàng)新管理,集成優(yōu)勢,提升水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用型本科院校。 (數(shù)據(jù)截至2021年10月31日)

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