據(jù)最新東莞城市學(xué)院招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，福建高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右，位次排名需要在93798名左右，才可以考上東莞城市學(xué)院，不過每年?yáng)|莞城市學(xué)院在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、福建高考多少分可以上東莞城市學(xué)院
1、福建高考2022年考生上東莞城市學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要468分，錄取最低位次為30023名;
2、福建高考2022年考生上東莞城市學(xué)院的歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理))最低分需要471分，錄取最低位次為28906名;
3、福建高考2021年考生上東莞城市學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、福建高考2022年考生上東莞城市學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要429分，錄取最低位次為93798名;
5、福建高考2022年考生上東莞城市學(xué)院的物理(物理+(選考化學(xué)或地理))最低分需要441分，錄取最低位次為87006名;
6、福建高考2021年考生上東莞城市學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要429分，錄取最低位次為86770名;
7、福建高考2020年考生上東莞理工學(xué)院城市學(xué)院的理科最低分需要405分，錄取最低位次為86575名;
8、福建高考2020年考生上東莞理工學(xué)院城市學(xué)院的文科最低分需要466分，錄取最低位次為27143名;
二、東莞城市學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年?yáng)|莞城市學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 468 | 30023 | 省教育廳 |
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+(選考化學(xué)或地理) | 本科 | 471 | 28906 | 省教育廳 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 429 | 93798 | 省教育廳 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或地理) | 本科 | 441 | 87006 | 省教育廳 |
2、2021年?yáng)|莞城市學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | - | - | 省教育廳 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 429 | 86770 | 省教育廳 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或地理) | 本科 | 430 | 86336 | 省教育廳 |
3、2020年?yáng)|莞城市學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 405 | 86575 | 省教育廳 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 466 | 27143 | 省教育廳 |
填報(bào)平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校�？忌梢愿鶕�(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來(lái)說，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無(wú)妨。
同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高（比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
填報(bào)高考志愿的技巧
1、填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
三、東莞城市學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)校概況 學(xué)校概況東莞城市學(xué)院是由廣東鴻發(fā)投資集團(tuán)有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學(xué)校。其前身為東莞理工學(xué)院城市學(xué)院， 2004年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院，于2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)，更名為東莞城市學(xué)院。 學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁（文昌路1號(hào)），交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬(wàn)平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設(shè)計(jì)理念，巧妙運(yùn)用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達(dá)到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學(xué)府。 學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位，45個(gè)本科專業(yè)；建立了97個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、218個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地、24個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系�，F(xiàn)有普通全日制學(xué)生數(shù)15500多人。學(xué)校專門設(shè)立了鴻發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我校連續(xù)幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。 教育科學(xué) 學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面卓有成效。學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)獲批為2020年國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，物流管理專業(yè)獲批為2020年廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)建設(shè)為省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，保險(xiǎn)學(xué)、物流管理、安全工程建設(shè)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目�，F(xiàn)有工商管理、金融學(xué)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目,軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術(shù)、財(cái)務(wù)管理、建筑電氣與智能化等六個(gè)省級(jí)特色專業(yè)項(xiàng)目。學(xué)校共有四門課程被認(rèn)定為省級(jí)一流課程，其中兩門課程為省級(jí)課程思政改革示范課程。 學(xué)校積極開展校企共建、協(xié)同育人工作。與華為技術(shù)有限公司、新道科技股份有限公司、廣東鴻高建設(shè)集團(tuán)有限公司、偉易達(dá)（東莞）電子產(chǎn)品有限公司等企業(yè)合辦“華為創(chuàng)新班”“財(cái)務(wù)管理卓越班” “注冊(cè)會(huì)計(jì)師創(chuàng)新班” “鴻高卓越工程師創(chuàng)新班”“機(jī)械創(chuàng)新班”等，極大地提高了我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 科研教研 學(xué)校科研能力逐年提升，科研項(xiàng)目和科研成果不斷增長(zhǎng)。截至目前，我校承擔(dān)各類科研課題820余項(xiàng)，其中，獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部科研項(xiàng)目1項(xiàng)，取得國(guó)家授權(quán)專利96項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3710余篇。 學(xué)校獲得第六屆、第七屆、第九屆、第十屆廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)共4項(xiàng)；建設(shè)完成了商科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程訓(xùn)練教學(xué)中心等省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 師資教育 學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師近千人，其中具有博士、碩士學(xué)位教師占比88.13%，基本形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)扎實(shí)、充滿活力的高素質(zhì)隊(duì)伍，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。 服務(wù)地方 服務(wù)地方學(xué)校主動(dòng)服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。從東莞實(shí)際出發(fā)，組建了高等教育發(fā)展與規(guī)劃研究中心、智能技術(shù)應(yīng)用研究中心、移動(dòng)終端多媒體研究中心等24個(gè)服務(wù)東莞的科研機(jī)構(gòu)。 國(guó)際交流 學(xué)校大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前，已與美國(guó)中西州立大學(xué)，英國(guó)考文垂大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)，澳大利亞堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)，韓國(guó)南部大學(xué)等20多所知名高校開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，包含短學(xué)期交流、學(xué)分互認(rèn)“2+2”、“3+1”本科雙學(xué)位人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項(xiàng)目。 與澳門城市大學(xué)開展保薦研究生項(xiàng)目，與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、大同大學(xué)等十多所臺(tái)灣高校開展緊密的教師及學(xué)生交流項(xiàng)目。學(xué)校加大教師出國(guó)（境）外研修、講學(xué)的力度，建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地，派遣教師和管理人員赴歐美，以及我國(guó)臺(tái)灣、香港、澳門等境外的高校訪問、研討、交流。學(xué)校還配備了出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心和語(yǔ)言培訓(xùn)中心，開設(shè)雅思托福、日韓語(yǔ)課程等外語(yǔ)培訓(xùn)，營(yíng)造良好的國(guó)際深造氛圍。 （2021年11月）
