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法制天地小報(bào)內(nèi)容：青少年犯罪
青少年這個概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個概念包含“青年”和“少年”兩個年齡段的人群，橫跨了未成年人和成年人兩個年齡區(qū)域。
法制天地小報(bào)內(nèi)容：犯罪類型
1、從屬性犯罪。青少年由于思維尚不成熟及社會經(jīng)驗(yàn)的不豐富，容易成為成人犯罪時控制的對象，并且青少年由于對奸壞的識別能力差，在作案時處于一種死心塌地的從屬地位。例如17歲的駱某在與成年人李某所進(jìn)行的盜竊活動中，一次又一次的充當(dāng)“放風(fēng)”的角色，事后未得任何贓物，但仍心于情愿地去做，僅因?yàn)槔钅称綍r給他買兩碗面條，在他不順心時說兩句安慰的話。為了這個簡單的原因，駱某甚至兩三個月回家，與李某吃住在一起，連續(xù)做案十余次。
2、團(tuán)伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年齡、同學(xué)等形式一個個的團(tuán)伙，經(jīng)常聚在一起，形成一附和，或礙于情面不好推辭共同作案。團(tuán)伙犯罪的一大特征就是“一個老鼠壞一鍋湯”，一個人帶壞一群人。例如徐某等四人合伙搶劫一案，除徐某外其余三人都是在校學(xué)生。先是由徐某提出去打某某，在打人過程中又由徐某提議發(fā)生了搶劫他人財(cái)物的行為。三名學(xué)生被捕入獄后，很是后悔，認(rèn)識到不該和徐某這樣的人混在一起。
3、報(bào)復(fù)型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因處理不及時，或因?qū)μ幚斫Y(jié)果不能理解，就采取同樣的手段去對付別人，從而走上犯罪道路。例如在校生雷某在自己和同學(xué)遭到社會流氓毆打，并被搶走錢物，自己學(xué)校、，派出所報(bào)告又未得到及時處理后，出于一種報(bào)復(fù)心理，去打別人，搶奪別人財(cái)物和，從而走上了犯罪的道路，毀了自己的前程。再例如17歲的盧某上學(xué)時被校警毆打，雖然學(xué)校及時進(jìn)行了處理，但盧某認(rèn)為處理不當(dāng)，輟學(xué)后，攜帶木棍，到校將校警打傷。
4、沖動型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情緒，遇事不夠冷靜，往往做出一些事后自己也感到后悔的事，例如17歲的殺人犯趙某，由于騎車與他相撞，在遭到毆打和辱罵后，失去理智，掏出隨身所帶的水果刀，連砍數(shù)刀，致人死亡。被判無期后，深感后悔，希望用自己的例子教育別人。
5、無知型犯罪。這一類型的青少年罪犯缺乏最基本的常識，甚至入獄后，對自己的罪行仍不能有一個清醒的認(rèn)識，例如搶劫犯胡某騎車與他人相撞,要求賠償未得逞后,就強(qiáng)行搶走他人錢物,并始終認(rèn)為自己的行為是正當(dāng)行為,再例如搶劫犯李某認(rèn)為找別人要點(diǎn)東西,不給打兩拳沒什么大不了的,甚至認(rèn)為
