今天是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ褡宀┪镳^玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰，鮮花遍地，空氣中彌漫著花草的清新香氣。園子里有廣西各個少數(shù)民族的民居。我們一會兒在客家圍屋欣賞風(fēng)景，一會兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會兒又在侗族風(fēng)雨橋里追逐嬉戲……我們興奮得像兩只出籠的小鳥，飛到哪兒，快樂就在哪兒綻放。
不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。
“小樨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。
“好啊！”小樨愉快地答應(yīng)了，我牽著她的手走上“舞臺”，“可是我不會�。 毙￠貫殡y地看著我。
我安慰小樨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當?shù)谰�，在一旁跳舞就可以了�！?/p>
“嗯！”她點點頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺”準備。
我拿出一根棒棒糖當話筒。
“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個躬，“臺下”響起了掌聲，“有請鐘皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。
“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小樨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。
朱宣樨的媽媽用攝像機把我們的快樂時光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。
題目為“快樂綻放”，這已經(jīng)使我們感受到了快樂，運用比喻的修辭手法，將“快樂”比作花，像花兒一樣綻放。寫到小樨的舞姿，也寫得妙：“她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著�！睂⑿￠氐奈枳藢懙渺`動非凡，也使我們受到感染！
