政治學(xué)習(xí)筆記
"十二五"臨近完畢，"十三五"行將敞開(kāi)，下一個(gè)"五年"怎么計(jì)劃?近來(lái)*政治局召開(kāi)會(huì)議，研討對(duì)于擬定"十三五"計(jì)劃的主張，引起了全社會(huì)廣泛而火熱的評(píng)論。
當(dāng)怎么知道"十三五"計(jì)劃的巨大戰(zhàn)略含義?盡人皆知，20XX年是全部建成小康社會(huì)的最終期限，是我黨斷定的"兩個(gè)一百年"奮斗方針的第一個(gè)百年奮斗方針，含義嚴(yán)重、任務(wù)急迫、局勢(shì)嚴(yán)峻。雖然面對(duì)著諸多應(yīng)戰(zhàn)，但當(dāng)今安穩(wěn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展局勢(shì)不會(huì)呈現(xiàn)大的改變，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展現(xiàn)已進(jìn)入到大有可為的嚴(yán)重戰(zhàn)略機(jī)遇期，有必要對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)有深化清醒的知道，有必要緊緊抓住當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，有必要堅(jiān)定信心，站在改革開(kāi)放以來(lái)打下的堅(jiān)實(shí)根底上，把"十三五"作為全部小康社會(huì)建成的的決定性期間，集中力量、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。緊緊圍繞民生這個(gè)中心主題科學(xué)計(jì)劃"十三五"。
一是消化與感悟。常識(shí)內(nèi)化是學(xué)習(xí)訓(xùn)練的開(kāi)始效果，而寫(xiě)文章是最簡(jiǎn)略的產(chǎn)出方式，可以溫習(xí)常識(shí)、強(qiáng)化回憶、表達(dá)見(jiàn)地、活學(xué)活用。訓(xùn)練班教師講解了人才與人力資源計(jì)劃，人力資源辦理分為公共與公司兩大類，呈并行相關(guān)態(tài)勢(shì)，宏觀上的人才及人力資源計(jì)劃應(yīng)與公司人務(wù)資源計(jì)劃彼此對(duì)接、彼此促進(jìn)。自個(gè)使用高校環(huán)境與學(xué)習(xí)空氣，自學(xué)了有關(guān)人力資源辦理常識(shí)，寫(xiě)了一些對(duì)于縣域規(guī)上工業(yè)公司人力資源辦理疑問(wèn)與對(duì)策等文章，從共性層面做了一點(diǎn)考慮。 二是輔導(dǎo)與運(yùn)用。用所學(xué)輔導(dǎo)所用，把常識(shí)與技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的效果。
首先，方針?lè)畹倪\(yùn)用，有賴于職責(zé)情緒。要敢較真，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決遵循。一起在遵循的進(jìn)程進(jìn)步剖析、預(yù)測(cè)的才能。任正非說(shuō)，"要讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人去做決議計(jì)劃"，體現(xiàn)在行政作業(yè)請(qǐng)求上，即是咱們?cè)敿?xì)履行的同志要及時(shí)向上級(jí)反映實(shí)情、提出主張。去年底得知上級(jí)部門(mén)要出臺(tái)新的提高訓(xùn)練方針?lè)龀种行」荆械缴霞?jí)部門(mén)有也許會(huì)在詳細(xì)措施計(jì)劃上違反初衷反而對(duì)小公司不利。征求意見(jiàn)時(shí)一些小公司提出了貳言，所以及時(shí)與上級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，反映了縣域公司人員計(jì)劃現(xiàn)狀，假如按人數(shù)份額一刀切的方法來(lái)斷定不一樣計(jì)劃公司受惠工人數(shù)對(duì)小公司是不利的。公司訓(xùn)練是一種具有正的外部性的行動(dòng)，小公司也理應(yīng)在方針中受惠。后期正式稿就較征求意見(jiàn)稿有很大的修正，充分考慮了300人以下小型公司的利益。
其次，思維理論的運(yùn)用，有賴于融會(huì)貫通。需求盡力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步剖析疑問(wèn)、解決疑問(wèn)的水平。人力資源辦理是一門(mén)涉及面很廣的應(yīng)用型學(xué)科，比方"平衡記分卡"概念可以作為輔導(dǎo)作業(yè)的有用東西：
1.成績(jī)方針(財(cái)務(wù)方針)，作業(yè)在效果臺(tái)帳上的量化反映;
2.客戶方針，滿意內(nèi)部客戶(上級(jí)布置)和外部客戶(大眾需求)的請(qǐng)求;
3.流程方針，作業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制;
4.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方針，是不是帶出一支能著手做事、會(huì)剖析總結(jié)的部隊(duì)。
一般，四個(gè)方針中，領(lǐng)導(dǎo)是最情愿看到第一個(gè)方針，但假如忽略了別的三個(gè)方針，這項(xiàng)作業(yè)就缺少支持，不會(huì)持久，作業(yè)本身也沒(méi)有用用與含義。咱們?cè)谧鳂I(yè)中的運(yùn)用是在耳濡目染之，但是有了這清晰概念，可以進(jìn)一步理清關(guān)系、概括集成、考察查驗(yàn)、仿制總結(jié)。作為操作層面績(jī)效考評(píng)東西，平衡記分卡實(shí)際上是一項(xiàng)過(guò)于雜亂的方針體系和操作流程，只要少量大型公司運(yùn)用，而作為一種辦理思維卻能對(duì)一切領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)提供借鑒。實(shí)習(xí)證明，辦理思維和辦理東西可以逾越體系表里發(fā)明價(jià)值。
最終，常識(shí)技術(shù)的運(yùn)用，靠的是實(shí)習(xí)歷練。有人說(shuō)，"一萬(wàn)小時(shí)的鍛煉是任何人平凡變?yōu)槌驳谋匾獥l件"。帶著疑問(wèn)的學(xué)習(xí)是最有用的學(xué)習(xí)，有理論輔導(dǎo)的實(shí)習(xí)是最高層次的課堂。回想自個(gè)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的可以稱作"一件事"的幾項(xiàng)作業(yè)、活動(dòng)，都是在仿制他人的進(jìn)程中加工立異的。一詳細(xì)就能深化，一著手就知道自個(gè)還差好多�？傮w而言，從權(quán)利與職責(zé)交織的行政作業(yè)角度來(lái)說(shuō)，將訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為效果，人的才能和水平是非有必要的，職責(zé)、情緒、歷練是第一位的。換句話說(shuō)，開(kāi)始"會(huì)不會(huì)"并不肯定主要，"想不想"、"能不能"卻經(jīng)常是一種要害考驗(yàn)。
政治學(xué)習(xí)筆記
通過(guò)這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的會(huì)議精神，堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，不斷深化，從而對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺(jué)到這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì):
一、教師要具有愛(ài)心與責(zé)任感
教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的， 在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力�，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
政治學(xué)習(xí)筆記
為了加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升全村黨員干部的整體素質(zhì)和工作水平，更好更快地為廣大人民群眾服好務(wù)，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求，結(jié)合村總支的工作意見(jiàn)，現(xiàn)就濱湖村20XX年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)安排如下:
一、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、村組干部、黨員集中學(xué)習(xí)一次，時(shí)間與綜治、計(jì)生例會(huì)召開(kāi)同時(shí)組織學(xué)習(xí)。
2、其他黨員一年學(xué)習(xí)六天，即每?jī)蓚�(gè)月集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)工作情況具體安排。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、在職黨員干部每月學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，上級(jí)黨委政府的各種文件精神，上級(jí)黨委政府的工作安排，以及相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)定。
2、其他黨員和在職黨員干部都要深入學(xué)習(xí)黨的XX大、XX屆X中、X中、X中全會(huì)精神，《科學(xué)發(fā)展觀讀本》，XX在紀(jì)念新中國(guó)成立XX周年大會(huì)上的講話，《公民道德實(shí)施綱要》，和縣鎮(zhèn)的相關(guān)文件精神，“五五普法”的有關(guān)知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)目的
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)習(xí)水平，形成人人重視學(xué)習(xí)，從而提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
一.2021年幼兒園教師政治學(xué)習(xí)筆記最新內(nèi)容（兩篇）
二.2021年最新教師政治理論學(xué)習(xí)筆記（三篇）
三.2020年黨員政治學(xué)習(xí)筆記四篇
四、學(xué)習(xí)紀(jì)律要求
時(shí)間地點(diǎn)預(yù)定，會(huì)前通知，集中學(xué)習(xí)參學(xué)率達(dá)到90%以上，特殊事情必須請(qǐng)假，無(wú)職黨員一次不參學(xué)，由支部上門(mén)補(bǔ)課，兩次不參學(xué)，民主評(píng)議不合格，在職黨員干部不參加學(xué)習(xí)通報(bào)批評(píng)，。
五、學(xué)習(xí)措施
學(xué)習(xí)要有記錄、簽到、提綱，上下兩次不能相同，集中學(xué)習(xí)要與自學(xué)相結(jié)合，有書(shū)寫(xiě)能力的要記筆記和心得體會(huì)。支部撰寫(xiě)調(diào)研或論文報(bào)鎮(zhèn)黨委。
