《名人傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家羅曼?羅蘭（1866~1944年）創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》（1903）、《米開朗琪羅傳》（或譯作米開朗基羅）（1906）、《托爾斯泰傳》（1911）三部傳記。名人傳讀后感五百字怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的名人傳讀后感五百字相關(guān)資料，歡迎閱讀！
名人傳讀后感五百字1
《名人傳》??一部文學(xué)名著，這部巨作提高著人們對于歷史偉人的認(rèn)識，樹立正確的人生觀�！懊恕币辉~比較泛泛，即所謂的“著名人物”的意思，按老百姓的話說，就是“出了名的人”。而貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰當(dāng)然是“著名人物”，但他們更是在自己專業(yè)方面的獨樹一幟的大師??一位是音樂奇才，一位是雕塑繪畫方面首屈一指的人物，一位是文學(xué)巨匠。
貝多芬說過“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！必惗喾沂且粋�遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，但他并沒有放棄他心中那一個夢想??音樂。他與自己的命運做著不屈不饒的抗?fàn)�，他與命運挑戰(zhàn),他先后作曲，接二連三。最后，他成功了，他的不懈努力，老天最終個了他回報：1803年的《第二交響曲》更多地反應(yīng)的是他年少時的愛情。我從中感覺到，他的意志占了上風(fēng)。一種無法抑郁才把貝多芬的閑郁思想一掃而光。而生命的沸騰掀起了音樂的終曲。那時的貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是無法醫(yī)治的;他渴望治愈，他渴求愛情;他充滿著希望。
同樣，米開朗琪羅、列夫〃托爾斯泰有著悲慘命運，前者直到臨終前幾天還沾著塑像，最后留下了傳世的杰作，后者則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心，寫著他那內(nèi)心的慷慨而我們知道他們奮斗過了。
人生是不會一帆風(fēng)順的，而每個人的人生遭遇不同，生活里充滿了貧困、憂慮、煩惱、孤獨和辛勞。一個人的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。直面人生;唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)得起考驗。貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰這些偉人艱苦奮斗的精神，值得我去學(xué)習(xí)，值得大家去學(xué)習(xí)。
名人傳讀后感五百字2
閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼?羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺郏妙B強的毅力去實現(xiàn)理想。
